... 58 Hình 3.9 Hình giải phẫu thể phátsinh chồi từ mẫu cấy lớp mỏng gốc thân Hosta sau tuần nuôi cấy 60 Hình 3.10 Hình giải phẫu mẫu cấy Hosta sau tuần nuôi cấy 61 Hình 3.11 Hình giải ... giống Hosta Đề tài: Nghiêncứuphátsinhhìnhthái tăng trưởng Hosta (Hosta Frances Williams) điều kiện nuôi cấy in vitro” thực hiện, với mục đích tìm hiểu phátsinhhìnhthái tăng trưởng loài Hosta ... 1.1.3 Hìnhthái 1.1.3.1 Kích thướ c hình dạng Một Hosta thường phát triển hoàn chỉnh sau từ đến năm, kích thước phụ thuộc vào loại Loại Hosta nhỏ “Baby Bunting” phát triển đường kính vài inch...
... Việt, 2000) Môn phátsinhhìnhthái môn học nhằm mô tả biến đổi hìnhthái cấu trúc, phân tích yếu tố nội sinh ngoại sinh, nghiêncứu điều hòa hìnhthái thực vật Sự phátsinhhìnhthái liên quan ... vật phát triển thể thực vật theo thời gian để hoàn tất chu trình phát triển Phát triển thay đổi tế bào, mô hay quan từ lúc khởi đầu lúc trưởng thành Phátsinhhìnhthái thực vật bao gồm phátsinh ... (histogenesis), phátsinh quan (organogenesis) phátsinh phôi (embryogenesis) (Bùi Trang Việt, 2000) Trong phátsinh quan in vitro, tạo quan theo đường phátsinh quan trực tiếp (các quan tạo trực tiếp từ...
... NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 42 2.1 Nội dung đối tượng nghiêncứu 42 2.1.1 Đối tượng nghiêncứu 42 2.1.2 Nội dung nghiêncứu 43 2.2 Phương pháp nghiêncứu ... KẾT QUẢ NGHIÊNCỨUVÀ BÀN LUẬN 52 3.1 Kết nghiêncứu 52 3.1.1 Kết ảnh hưởng độ cao dao tới lượng vi nang vải 52 3.1.2 Kết nghiêncứu ảnh hưởng nhiệt độ lên khả lưu giữ, hình thái, ... phương pháp nghiêncứu Mục đích: Khảo sát tìm mối liên quan nhiệt độ, thời gian sấy độ cao dao trình tráng phủ đến hình thái, chất lượng khả lưu giữ vi nang Nội dung: Để thực mục đích nghiên cứu, đề...
... tượng,nội dung phương pháp nghiêncứu 2.1 Đối tượng địa điểm nghiêncứu 2.2 Nội dung nghiêncứu 2.3 Phương pháp nghiêncứu 2.3.1 Phương pháp thu thập tài liệu Chương 3:Kết nghiêncứu thảo luận Kết luận ... thải, giá trị pH điều chỉnh đến thông số tối ưu để trình xử lý sinh học hoạt động tốt Nước thải bơm từ bể điều hòa vào bể UASB, hợp chất hữu phân hủy bùn vi sinh kỵ khí Khí sinh học thu gom đầu bể ... kiện thuận lợi cho vi sinh vật hiếu khí sống, phát triển phân giải chất ô nhiễm Vi sinh vật hiếu khí tiêu thụ chất hữu dạng keo hòa tan có nước đểsinh trưởng Vi sinh vật phát triển thành quần...
... Mơi trường khảo sát nồng độ BA ảnh hưởng đến phátsinhhìnhthái mẫu cấy tTCL phát hoa Đồng tiền Bảng 3.3 Mơi trường khảo sát nồng độ NAA ảnh hưởng đến phátsinhhìnhthái mẫu cấy tTCL phát hoa ... đầu): Khảo sát thời gian khử trùng mẫu cấy dung dịch Javel Khảo sát ảnh hưởng BA lên phátsinhhìnhthái mẫu cấy phát hoa Đồng tiền Khảo sát ảnh hưởng NAA lên phátsinhhìnhthái mẫu cấy phát ... tiền với kỹ thuật khác nghiêncứu thành cơng 1.2 Mục đích, nội dung nghiêncứu 1.2.1 Mục đích Bước đầu thực nghiêncứukhả đáp ứng phátsinhhìnhthái lát mỏng tế bào phát hoa Đồng tiền (Gerbera...
... có th phát tri n theo hư ng phátsinhhìnhthái thông qua tái sinh tr c ti p thành quan ho c cá th m i hay sinh s n liên t c thành mô s o [5] Vì v y, m nh ñã kh trùng, ñư c c t nh ñưa vào môi ... kê sinh h c K t qu th o lu n 3.1 nh hư ng c a nhóm auxin ch t ðHST thu c Quá trình phátsinhhìnhthái nuôi c y in vitro th c ch t k t qu c a trình bi t hoá ph n bi t hoá Quá trình ph thu c vào ... ng cytokinin n i sinh cao nên b sung ch t nhóm auxin vào môi trư ng nuôi c y, cân b ng hormon ñư c thi t l p tr l i d n ñ n vi c phátsinh ch i ð ki m tra gi thi t ñã b sung vào môi trư ng nuôi...
... (gồm tiểu vùng sinh thái) , vùng sinhthái nông nghiệp Bình Định - Phú Yên (gồm tiểu vùng sinh thái) vùng sinhthái nông nghiệp Nam đèo Cả đến Bình Thuận (gồm tiểu vùng sinh thái) Đến nay, kinh ... nhà tài trợ cho Nghiêncứuphát triển keo (COGREDA) khu vực Đông Nam Á [30] Sau 15 năm nghiêncứu thử nghiệm, đến chương trình nghiêncứu ATSC tiếp tục với mục đích sâu vào nghiêncứu phân tử đa ... thành vùng sinhthái khác nhau: + Từ Quảng Nam vào Quảng Ngãi; + Từ Bình Định vào Phú Yên; + Từ Khánh Hòa vào Ninh Thuận, Bình Thuận Sự khác thể rõ mùa, tháng năm Các tỉnh từ Đà Nẵng vào Phú Yên...
... hình thành mạch chồi kích thích phátsinh quan chồi chuyển sang môi trường auxin Theo kết nghiêncứu Sujatha Bacu (2003), tiến hành nghiêncứuphátsinhhìnhthái nuôi cấy mảnh Hồ tiêu với môi ... lần hình thành khối tế bào có khảsinh quan tương tự tế bào đỉnh sinh trưởng Như vậy, kết nghiêncứu phù hợp với kết nghiêncứu Sujatha Bacu (2003), ghi nhận nguồn gốc ban đầu tế bào có khảphát ... trạng thái tế bào phân hóa sang trạng thái tế bào giống mô phân sinh có khảsinh quan (hình 1A; 1C) Sau 28 ngày, cấu trúc giải phẫu bên mô cấy lớp mỏng hồ tiêu cho thấy có phân lớp từ vào mẫu...
... trình phát triển (Việt, 2003) Phátsinhhìnhthái thực vật bao gồm trình: - Phátsinh mô (Histogenesis) - Phátsinh quan (Organogenesis) - Phátsinh phôi (Embryogenesis) 14 Sự phátsinhhìnhthái ... mẫu cấy sinh tăng sinh phân chia cấy chuyền đểnhân giống 1.4.2 Sự phátsinhhìnhthái thực vật Phátsinhhìnhthái thực vật phát triển thể thực vật: tế bào, mô, quan theo thời gian, từ lúc khởi ... động thực vật tự nhiên bao gồm: cử động phátsinh chủng loài, cử động tiến hóa phân hóa tạo nên đa hình thực vật cử động phátsinhhìnhthái Sự phátsinhhìnhthái thực vật kiểm soát hai trình bản:...
... dxifjc rgi non sinh tru'dng hay dùng hdn mó phàn sinh ng9n, gom càc mó phàn sinhTÙ mó phàn sinh ng9n hinh thành nen càc mó chùc nàng khàc Quan ni§m ve càu tgo va chiic nàng cua mó r)hàn sinh ng9n ... nh^n thay sinh triiSng làu se kim ham sy phàt trien cua choi nam long dó.N^^c l§i, sy sin truSng cua nhanh se kich thxch vi|c choi Theo tàc già, phàn sinh long co khanàng dieu chxnh sy sinh tr\!'3ng ... bien doi giiìa hinhthàiva càc d§.c diem sinh ly -sinh hóa ci Theo tàc già, dng parabon bieu th^ sy bien doi hàm lu^ m^t so chat va cng d9 hogt d^ng sinh ly -sinh hóa Nh: nhà nghiencùu da tin hieu...
... cao, chất lƣợng tốt, góp phần nâng cao hiệu nghiêncứu khai thác, bào chế sản phẩm từ Đinh lăng Mục đích nghiêncứuNghiêncứuhìnhthái đƣợc phátsinhtừ mô sẹo Đinh lăng(Polyscias fruticosa (L.)Harms) ... trình phátsinhhìnhtháitừ mô sẹo Đinh lăng từ non thân 39 3.3 Tạo rễ Đinh lăng tái sinh (Ảnh hƣởng NAA đến khả tạo rễ chồi tái sinh Đinh lăng) 47 CHƢƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ KIẾN ... 42 Hình 3.2 (d) giai đoạn phôi trƣởng thành 44 Hình 3.2 Sự phátsinhhìnhtháitừ mô sẹo Đinh lăng sau tuần công thức: (e) CT T1, (f) CT T2, (g) CT T3, (h) CT T4 45 Hình 3.2 (i) hình thái...
... điểm sinh trưởng 2.2 Sự phátsinhhìnhthái 2.2.1 Sự phátsinh quan 2.2.2 Sự phátsinh phôi soma 12 2.2.3 Một số yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng phátsinhhìnhthái in vitro 13 2.3 Tình hình ... tốt đến khảphátsinhhìnhthái tạo callus, tạo chồi tạo rễ, công thức bổ sung 2,4D ảnh hưởng tốt đến khảphátsinhhìnhthái tạo callus, tạo chồi không tạo rễ, IAA 2mg/l kích thích khảphátsinh ... trắng hồng 4.1.5 35 Nghiêncứu ảnh hưởng nồng độ IBA tới khảphátsinhhìnhthái callus cát tường 4.1.6 37 Nghiêncứu ảnh hưởng nồng độ IBA, 2,4D BA tới khảphátsinhhìnhthái callus cát tường...
... chọn đề tài “ Nghiêncứu ảnh hưởng số yếu tố đến khảphátsinh callus từ bao phấn mướp đắng (Momordica charantia L.) invitro” Đối tượng phương pháp 2.1 Đối tượng Đối tượng nghiêncứu khổ qua lai ... liệu nghiêncứu là bao phấn thu từ giống khổ qua lai F1 Diago 26 2.2 Phương pháp 2.2.1 Khảo sát ảnh hưởng chất điều hòa sinh trưởng (ĐHST) đến phátsinh callus đơn bội Thu hái nụ hoa mướp đắng vào ... tách lấy bao phấn cấy vào môi trường nuôi cấy có khảphátsinh callus tốt Đánh giá khảphátsinh callus sau tuần, tuần tuần nuôi cấy thông qua tiêu đánh giá sau: Tỷ lệ phátsinh callus (%) = x...
... khái ni m b n 1.2 T ng quan tình hìnhnghiên c u v làng ngh nư c nư c 1.2.1 Tình hìnhnghiên c u th gi i 1.2.2 Tình hìnhnghiên c u 1.3 Khái quát v hi n tr ng môi ... II N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 21 2.1 ð i tư ng, ph m vi nghiên c u 21 2.2 N i dung nghiên c u 21 2.3 Phương pháp nghiên c u 21 CHƯƠNG III K T QU VÀ TH O LU ... nông nghi p v DANH M C HÌNHHình 3.1 V trí xã Dương Li u 24 Hình 3.2 Quy trình s n xu t tinh b t 34 Hình 3.3 T tr ng ch t th i r n t i làng ngh 40 Hình 3.4 T tr ng ch t...
... 2.2 Tổ chức nghiêncứu 2.2.1 Đối tượng nghiên cứu: Sự phát triển hìnhthái thể lực trẻ tuổi trường Mầm non Thành phố Hồ Chí Minh 2.2.2 Khách thể nghiên cứu: Chúng tơi tiến hành nghiêncứu 200 trẻ ... Mầm non, chúng tơi tiến hành nghiêncứuđề tài: “NGHIÊN CỨU SỰ PHÁT TRIỂN HÌNHTHÁIVÀ THỂ LỰC TRẺ TUỔI CÁC TRƯỜNG MẦM NON Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH” + Mục đích nghiên cứu: Nhằm đánh giá thực trạng ... co phát triển đến mức định Vì vậy, kỹ hình thành từ em tuổi hồn thiện Q trình hình thành phát triển tố chất thể lực ln có quan hệ chặt chẽ với hình thành kỹ năng, kỹ xảo, vận động mức độ phát...
... dội vào Một nguyên nhân diễn biến thực tế quan hệ hìnhthái đoạn sông khu vực nghiêncứu Nguyên nhân đợc trình bày cụ thể (phần II) chơng II Quan hệ hìnhthái đặc điểm diễn biến đoạn sông nghiên ... (m3/s) Khu vực đoạn sông nghiêncứu nằm cách trạm Hng Yên 15km phía thợng lu nên ta lấy: QTL Lam Sơn = 8.900 (m3/s) II.2 Đánh giá ổn định đoạn sông nghiêncứu Trong trình nghiêncứu diễn biến dòng ... chi tiết, ta dựa vào tiêu ổn định lòng sông để đánh giá ổn định dòng sông Nh đánh giá độ ổn định lòng sông, tiêu ổn định lòng sông đợc xem nh phơng trình hìnhtháinghiêncứu biến hình lòng sông...
... SẢN NGUYỄN PHƯỚC VINH NGHIÊNCỨUKHẢNĂNG SỬ DỤNG CÁM SẤY VÀ CÁM LI TRÍCH DẦU CỦA CÁ RÔ PHI (Oreochromis niloticus) Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập nghiêncứu LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ... Tài liệu học tập nghiêncứu v Nghiêncứukhả sử dụng cám sấy cám li trích dầu cá rô phi (Oreochromis niloticus) DANH SÁCH HÌNHHình 2.1: Cá rô phi (Oreochromis niloticus) Hình 3.1: Hệ thống ... nuôi quan trọng, có cá rô phi Xuất pháttừ yêu cầu trên, đề tài Nghiêncứukhả sử dụng cám sấy cám li trích dầu cá rô phi (Oreochromis niloticus)” thực Nghiêncứukhả sử dụng cám sấy cám li trích...
... V A T L E N SlT P H A T SINH H I N H T H A I C U A M A U C A Y L A T M O N G T E B A O C U O N G C H O I H O A S U P L O Duong TSn Nhut''*, Biii Van T b i Vinb^ ' Viin Sinh hpc Tdy Nguyin Trudng ... Ket qua nghien ciiu da chi rang viec lua chon cac chat dieu hda sinh trudng thuc vat la yeu td chinh xac dinh dang dap iing phatsinhhinhthai cua mau cay tTCL tir cudng choi hoa Slip la Tif ... indicate significant differences at a = 0.05 by Duncan's multiple range test 230 Tgp chi Cong nghe Sinh hpc 1(2): 229-233, 2009 5-1.0 mm Isolate tTCL "iiM, vy curd part Inocubate under culture condition...