... học Phương pháp nghiên cứu Truyền thông5/3/201210PHƯƠNG PHÁP KẾT HỢP(deductive-hypothetical research)4. Làm NCKH bằng cách nào ?5/3/20121SEMINARNGHIÊN CỨUKHOAHỌC TRONG QUẢN TRỊ KINH ... định vấn đề nghiên cứu 2. Xác định mục tiêu và phạm vi nghiên cứu 3. Tìm tòi và tổng quan các lý thuyết liên quan4. Hình thành mô hình bài toán và các giả thuyết5. Thiết kế nghiêncứu & Thu ... diễnVấn đề nghiên cứu Quy nạp5/3/201217Xin chân thành cám ơn !!!vàMời bạn đặt câu hỏi.5/3/201241. NCKH là gì ?Bằng cách áp dụng các ý tưởng, phương pháp và chuẩn mực khoa học Dựa trên...
... TRƯỜNG ðẠI HỌCKINHTẾ TP.HCM CÔNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC SINH VIÊN “NHÀ KINHTẾ TRẺ – NĂM 2010” TÊN CÔNG TRÌNH: ỨNG DỤNG CÁC MÔ HÌNH TÀI CHÍNH TRONG VIỆC XÁC ... vi nghiêncứu ðối tượng nghiêncứu ðối tượng nghiêncứutrong bài ñó là - Hệ số beta của doanh nghiệp. - Tỷ suất chiết khấu doanh nghiệp. - Giá trị của doanh nghiệp. Phạm vi nghiêncứu ... tượng và phạm vi nghiêncứu ðối tượng nghiêncứu - Hệ số beta của doanh nghiệp. - Tỷ suất chiết khấu doanh nghiệp. - Giá trị của doanh nghiệp. Phạm vi nghiêncứu Phạm vi nghiêncứu ñó là những...
... CHÍ MINH CÔNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC SINH VIÊN “NHÀ KINHTẾ TRẺ - 2009” TÊN CÔNG TRÌNH: “NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌCTRONG ĐẦU TƯ CHỨNG KHOÁN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ... đánh giá và nghiêncứu của chính mình để đưa ra các quyết định trong đầu tư cho rằng đầu tư chứng khốn là khó, như vậy điều này lần nữa 1 8 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌCKINHTẾ THÀNH ... viết tắt Phần mở đầu 1. Ý nghĩa của đề tài i 2. Mục đích nghiêncứu i 3.Đối tượng và phạm vi nghiêncứu i 4.Phương pháp nghiêncứu i 5.Tính mới của đề tài ii 6. Bố cục đề tài ii Phần...
... pháp nghiêncứukhoahọctrong sinh viên I. Trình tự logic của nghiêncứukhoa học: Trình tự nghiêncứukhoahọc có thể trình bày ở 6 bước cơ bản sau: 01 Phát hiện vấn đề nghiên cứu ... Phòng Nghiên cứuKhoahọc trường xây dựng kế hoạch và thông báo công khai các đề tài nghiêncứukhoahọc của nhà trường; 4. Xây dựng các mô hình, phong trào nghiêncứukhoahọctrong sinh ... trình tự logic của nghiêncứukhoa học; 2. Nắm vững các quy định của Bộ Giáo dục - Đào tạo về nghiêncứukhoahọctrong các trường Đại học và Cao đẳng; 3. Ngay từ đầu năm học, Đoàn Thanh...
... chuyên đề, đề tài nghiêncứukhoahọc Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. - Công văn xin phép nghiêncứu thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên đề, đề tài nghiêncứukhoahọctrong rừng Số ... thực tập, thực hiện các chuyên đề, đề tài nghiên cứukhoahọctrong rừng (không thu mẫu) đối với các tổ chức cá nhân trong nước Thông tin Lĩnh vực thống kê:Nông nghiệp và Phát triển Nông...
... chuyên đề, đề tài nghiêncứukhoahọc Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. - Công văn xin phép nghiêncứu thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên đề, đề tài nghiêncứukhoahọctrong rừng Thực ... thực hiện các chuyên đề, đề tài nghiêncứukhoahọctrong rừng (không thu mẫu) đối với các tổ chức quốc tế, phi chính phủ, cá nhân nước ngoài Thông tin Lĩnh vực thống kê:Nông nghiệp và Phát...
... sở khoahọc của quản lý nhà nước đội ngũ cán bộ chuyên khoa sau đại họctronglĩnhvực y tế. Chương II:Thực trạng quản lý nhà nước đội ngũ cán bộ chuyên khoa sau đại học tronglĩnhvực y tế. ... người giám sát đối với người học chuyên khoa. 1.1.2.3. Phân loại đội ngũ cán bộ chuyên khoa sau đại họctronglĩnhvực y tế a) Sơ lược về chuyên khoatronglĩnhvực y tế 38 - Họ có khả năng ... ngũ cán bộ y tế chuyên khoa sau đại học ở Việt Nam trong thời gian tới. 3. Đối tượng và phạm vi nghiêncứu 3.1. Đối tượng nghiêncứu 3.1.1. Đối tượng nghiêncứu Luận án nghiêncứu về quản...
... KHOAHỌC VÀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1 I. Khoahọc là gì? 1 II. Kỹ thuật và công nghệ là gì? 1 III. Nghiêncứukhoahọc là gì? 1 B. VẤN ĐỀ KHOAHỌC VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT 3 I. Vấn đề khoa ... GS.TSKH. HOÀNG KIẾM MHV: CH1101063 Trang 1 A. KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOAHỌC VÀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌC I. Khoahọc là gì? - Khoahọc là hệ thống tri thức về mọi loại qui luật của vật chất và sự vận ... được học để tự đưa ra phương án giải quyết vấn đề. Tronglĩnhvực “máy học , các hình thức học có thể phân chia như sau : - Học vẹt. - Học bằng cách chỉ dẫn. - Học bằng qui nạp. - Học...
... tháng 04 năm 2012 Mục lụcKhái niệm về Nghiêncứukhoahọc Khoa học Nghiên cứukhoa học Phân loại theo chức năng nghiên cứu Triz40 nguyên tắc (thủ thuật trong sáng tạo)Nguyên tắc phân nhỏNguyên ... 1995 Khái niệm về Nghiêncứukhoahọc Khoa học Khoa học là quá trình nghiêncứu nhằm khám phá ra những kiến thức mới, học thuyết mới,… về tự nhiên và xã hội. Những kiến thức hay học thuyết mới ... thực tiễn xã hội. Phân biệt ra hai hệ thống tri thức: tri thức kinh nghiệm và tri thức khoa học. Nghiên cứukhoahọc Nghiên cứukhoahọc là một họat động tìm kiếm, xem xét, điều tra, hoặc thử nghiệm....
... kỳPHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU KHOA HỌCTRONG TIN HỌCPhạm Nguyễn Trường An Phương pháp nghiêncứukhoahọctrong tin học f. Phân loại theo đối tượng nghiêncứu của khoahọc Khoa học tự nhiên (sciences ... chuyên biệt trong GVHD: Hoàng Văn Kiếm Trang 19/45Phạm Nguyễn Trường An Phương pháp nghiêncứukhoahọctrong tin học A .KHOA HỌC VÀ NGHIÊNCỨUKHOA HỌC I. Khái niệm và phân loại: Khoa học là quá ... Trường An Phương pháp nghiêncứukhoahọctrong tin học Mục lục A .KHOA HỌC VÀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 5 I.Khái niệm và phân loại: 5 a.Phân loại theo nguồn gốc hình thành khoa học: 5 b.Phân loại...
... phƣơng pháp nghiêncứukhoahọctrong tin học Lƣơng Trí Quân Trang 30 Một số thành phần trong joomla có thể chứa những thành phần khác. Ví dụ: Trong Session chứa Category, trong Category ... biến dạng. Tiểu luận phƣơng pháp nghiêncứukhoahọctrong tin học Lƣơng Trí Quân Trang 6 7. Nguyên tắc “chứa trong : a) Một đối tƣợng đƣợc đặt bên trong đối tƣợng khác và bản thân nó ... pháp nghiêncứukhoahọctrong tin học Lƣơng Trí Quân Trang 16 Category là các chuyên mục, loại sản phẩm, loại dịch vụ… đƣợc đề cập một cách cụ thể hơn, chi tiết hơn. Ví dụ 1: Trong...
... khảo sát, nghiêncứu thực nghiệm, thử nghiệm. Phân loại phơng pháp nghiêncứu của các đề tài nghiêncứukhoahọc theo Phơng pháp nghiên cứukhoahọc Y học [5]. Phơng pháp nghiên cứu y học gồm ... Loại hình nghiêncứu gồm nghiêncứu cơ bản (NCCB), nghiêncứu ứng dụng (NCUD), nghiên cứu triển khai (NCTK) và nghiêncứu dự báo (NCDB). Kỹ thuật thu thập thông tin gồm nghiên cứu tài liệu, ... luận nghiên cứukhoa học, Nhà xuất bản khoahọc và kỹ thuật, Hà Nội tr 78, 140 - 157. 5. Trờng Đại học Y Hà Nội (1998), Phơng pháp nghiêncứukhoahọc y học. Nhà xuất bản Y học tr: 30 42,...