... ứng dụng web. ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC TỰ NHIÊN PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌCTRONG TIN HỌC ỨNG DỤNG VÀO XÂY DỰNG NỀN TẢNG TRÍ TUỆ KINHDOANH TRÊN ĐÁM MÂY ... CHƯƠNG 1. KHOAHỌC VÀ CÁC NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO | Chương này giới thiệu tổng quan về khoa học, nghiêncứukhoa học, bản chất logic khoa học, vấn đề khoahọc cùng với các phươngpháp đi liền ... sáng tạo trongkhoa học. Qua chương này, ta có thể nắm được những khái niệm cơ bản trongkhoahọc sáng tạo và có khả năng sáng tạo trong việc giải quyết vấn đề. 1.1 KhoaHọc Khoa học được...
... Phương phápnghiêncứukhoahọctrong sinh viên I. Trình tự logic của nghiêncứukhoa học: Trình tự nghiêncứukhoahọc có thể trình bày ở 6 bước cơ bản sau: 01 Phát hiện vấn đề nghiên ... gian. Các phươngpháp thực nghiệm: Thử và sai; Phươngpháp Ơristic; Phươngpháp tương tự (nghiên cứu trên các mô hình thí điểm). Trong nghiêncứukhoa học, người nghiêncứu còn phải tiến ... Phòng Nghiên cứuKhoahọc trường xây dựng kế hoạch và thông báo công khai các đề tài nghiêncứukhoahọc của nhà trường; 4. Xây dựng các mô hình, phong trào nghiêncứukhoahọctrong sinh...
... KHOAHỌC VÀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1 I. Khoahọc là gì? 1 II. Kỹ thuật và công nghệ là gì? 1 III. Nghiêncứukhoahọc là gì? 1 B. VẤN ĐỀ KHOAHỌC VÀ CÁC PHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT 3 I. Vấn đề khoa ... ĐỀ KHOAHỌC VÀ CÁC PHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT I. Vấn đề khoahọc 1 . Khái niệm Vấn đề khoahọc (Scientific Problem) cũng được gọi là vấn đề nghiêncứu (research problem) hoặc câu hỏi nghiêncứu ... phươngpháp sáng tạo trongkhoahọc nói chung và trong công nghệ thông tin nói riêng là vô cùng to lớn. Muốn nghiên cứu, sáng tạo khoahọc cần phải nắm vững các khái niệm, ý nghĩa về khoa học, ...
... tháng 04 năm 2012 Mục lụcKhái niệm về Nghiêncứukhoahọc Khoa học Nghiên cứukhoa học Phân loại theo chức năng nghiên cứu Triz40 nguyên tắc (thủ thuật trong sáng tạo)Nguyên tắc phân nhỏNguyên ... 1995 Khái niệm về Nghiêncứukhoahọc Khoa học Khoa học là quá trình nghiêncứu nhằm khám phá ra những kiến thức mới, học thuyết mới,… về tự nhiên và xã hội. Những kiến thức hay học thuyết mới ... ngày càng cao của con người.Chuyên đề Phươngphápnghiêncứukhoahọctrong tin học là nguồn kinh nghiệm được đúc kết, tích lũy của các quá trình nghiêncứu từ trước đến nay. Là công cụ định...
... cáo cuối kỳPHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌCTRONG TIN HỌCPhạm Nguyễn Trường An Phươngphápnghiêncứukhoahọctrong tin học f. Phân loại theo đối tượng nghiêncứu của khoahọc Khoa học tự nhiên ... Phươngphápnghiêncứukhoahọctrong tin học A .KHOA HỌC VÀ NGHIÊNCỨUKHOA HỌC I. Khái niệm và phân loại: Khoa học là quá trình nghiêncứu nhằm khám phá ra những kiến thức mới, học thuyết ... Nguyễn Trường An Phươngphápnghiêncứukhoahọctrong tin học Mục lục A .KHOA HỌC VÀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 5 I.Khái niệm và phân loại: 5 a.Phân loại theo nguồn gốc hình thành khoa học: 5 b.Phân...
... luận phƣơng phápnghiêncứukhoahọctrong tin học Lƣơng Trí Quân Trang 30 Một số thành phần trong joomla có thể chứa những thành phần khác. Ví dụ: Trong Session chứa Category, trong Category ... phải biến dạng. Tiểu luận phƣơng phápnghiêncứukhoahọctrong tin học Lƣơng Trí Quân Trang 6 7. Nguyên tắc “chứa trong : a) Một đối tƣợng đƣợc đặt bên trong đối tƣợng khác và bản thân ... phƣơng phápnghiêncứukhoahọctrong tin học Lƣơng Trí Quân Trang 16 Category là các chuyên mục, loại sản phẩm, loại dịch vụ… đƣợc đề cập một cách cụ thể hơn, chi tiết hơn. Ví dụ 1: Trong...
... tắc sáng tạo : Nguyên tc cha trong : u Khoa hc trong Tin hc Lương Minh Huấn Trang 17 Ví d : Các máy tính s dng h u hành trong mng LAN nên có th gi thông ... gi U KHOA HC TRONG TIN H i hc Công ngh Thông tin 2012 [3] website: http://www.google.com.vn/ u Khoa hc trong Tin hc Lương ... c sinh ra không ch i cách thc các doanh nhân s dng máy tính vào nhu cu kinh doanh c u trong l ra mt h u hành này. Các nguyên tác sáng...
... chi tiết trong môn họcPhươngpháp luận nghiêncứukhoahọc . Mục đính của môn học là làm rõ phươngphápnghiêncứukhoahọc là gì và vận dụng nó trong thực tế như thế nào. Trong bày báo cáo ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌCKHOAHỌC TỰ NHIÊN ________________ BÀI THU HOẠCH MÔN HỌCPHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨUKHOAHỌC Đề tài: PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUKHOA ... CƠ SỚ LÝ THUYẾT PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌC VẤN ĐỀ KHOAHỌC VÀ CÁC PHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT Khái niệm Vấn đề khoahọc (scientific problem) cũng được gọi là vấn đề nghiêncứu (research problem)...
... phươngpháp tiếp cận và thu thập thông tin làm luận cứ khoa học, thu thập số liệu thống kê trong thực nghiệm hay trong các loại nghiêncứu điều tra. 2.5. Phươngphápkhoahọc Phương phápkhoa ... đều đặn thì đạt được điểm cao 2.4. Cấu trúc của phươngpháp luận nghiêncứukhoahọc Nghiên cứukhoahọc phải sử dụng PPKH: bao gồm chọn phươngpháp thích hợp (luận chứng) để chứng minh mối ... trình nghiêncứu mang tính lịch sử lâu dài. Vì vậy, mục đích của việc thu thập và nghiên Phương phápnghiêncứukhoa học Monday, 20. August 2007, 07:29:05Tham khảo từ Blog xã hội học 1. ĐỀ TÀI NGHIÊN...
... mơn học: PhươngphápNghiêncứuKhoa học 2. Mục tiêu, u cầu mơn học Nắm bắt các kiến thức cơ bản về phươngphápnghiêncứukhoahọc ngay từ những năm đầu học đại học sẽ giúp sinh viên học tập ... 1.2. NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1.2.1. Khái niệm chung1.2.2. Phân loại 1.3. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOA HỌC1.3.1. Khái niệm chung1.3.2. Các mô hình nghiêncứu cơ bản1.3.3. Một số phươngphápnghiên ... mơn học Lý thuyết Thống Kê. 7ĐẠI HỌC MỞ BÁN CƠNG TP.HCM KHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN MƠN HỌCPHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUKHOA HỌCI. THƠNG TIN TỔNG QT VỀ MƠN HỌC1....
... này: Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp luận nghiên cứu khoa học. I. Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp luận nghiêncứukhoahọc 1. Phơng phápnghiêncứukhoahọc a. Khái ... phơng pháp luận nghiêncứukhoa học Mục lụcLời nói đầu 2I. Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp luận nghiêncứu khoa học 3 1. Phơng phápnghiêncứukhoa học 3a. Khái niệm 3b. ... ơng phápnghiêncứukhoa học. Từ hiểu biết trên đây về khoahọc ta thấy rõ ràng rằng phơng pháp là phạm trù trung tâm của phơng pháp luận nghiêncứukhoa học. Vậy phơng pháp nghiêncứukhoa học...