0

mỹ thuật phương tây thế kỷ 19

Sơ lược Mỹ Thuật phương Tây thế kỷ XIX đầu XX

Sơ lược Mỹ Thuật phương Tây thế kỷ XIX đầu XX

Mỹ thuật

... đoạn nầy Thế giới đã diễn ra những sự kiện lớn nào?- Công xã Pa-ri(1871).- Chiến tranh thế giới thứ nhất (191 4 -191 8).- Cách mạng tháng 10 Nga (191 7).Thay đổi tình hình xã hội Châu Âu và thế giới ... hình lập phương, hình ống… Các họa sĩ tiêu biểu: Pi-cat-xô, Brac-cơ… 3/ Trường phái hội họa Lập thểGuernicaNhững cô gáiA-vi-nhông Bài 20 : Thường thức mỹ thuật SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT HIỆN ... gáiA-vi-nhông Bài 20 : Thường thức mỹ thuật SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX NHỮNG TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA THỜI KỲ PHỤC HƯNGMonalidaTượng DavitTrường...
  • 14
  • 7,093
  • 100
Mĩ thuật hiện đại Phương Tây cuối TK 19-đầu TK 20

thuật hiện đại Phương Tây cuối TK 19-đầu TK 20

Mỹ thuật

... thức mĩ thuật Tiết 20 Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂYSƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂYTỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XXTỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ ... Tiết 20 Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂYSƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂYTỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XXTỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX•Tìm hiểu:Tìm ... trưịng phái hội hoạ Phương Tây Tiết 20 Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂYSƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY TỪ CUỐI TK XIX ĐẾN ĐẦU TK XXTỪ CUỐI TK XIX ĐẾN...
  • 37
  • 3,283
  • 17
Tình hình ruộng đất và kinh tế nông nghiệp huyện ba bể nửa đầu thế kỷ 19

Tình hình ruộng đất và kinh tế nông nghiệp huyện ba bể nửa đầu thế kỷ 19

Thạc sĩ - Cao học

... đầu thế kỷ XIX của Mai Thị Hồng Vinh, Luận văn Thạc sĩ Huyện Ngân Sơn tỉnh Bắc Kạn thế kỷ XIX của Nông Quốc Huy, Huyện Phú Bình tỉnh Thái Nguyên qua tư liệu địa bạ triều Nguyễn nửa đầu thế kỷ ... bản năm 193 8, đến đầu thế kỷ XIX, huyện Ba Bể có tên là châu Chợ Rã, đất đai về cơ bản vẫn là ba tổng Thượng Giáo, Hạ Hiệu, Quảng Khê và xã Hoàng Trĩ thuộc tổng Nhu Viễn xưa. Năm 191 6, theo ... đầu thế kỷ XIX, có địa bạ Minh Mệnh 21. Trong đó có 1 địa bạ được lập vào thời điểm Gia Long 4 và 21 địa bạ được lập vào thời điểm Minh Mệnh 21 Bảng 2.1. Thống kê địa bạ huyện Ba Bể nửa đầu thế...
  • 107
  • 738
  • 2
Giáo án mỹ thuật lớp 2. Tuần từ 19 - 33

Giáo án mỹ thuật lớp 2. Tuần từ 19 - 33

Mầm non - Tiểu học

... tư thế hướng về phía trước, dáng hiên ngang;+ Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng;+ Tay trái cầm đốc kiếm;+ Tượng đặt trên bệ cao, trơng rất oai phong* Tượng Phật “Hiếp Tơn Giả”- Đặt ở chùa Tây Phương, ... phong cảnh. Rút kinh nghiệm: TUẦN 30+ Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào?+ Màu sắc trong trang trí như thế nào?- Cho học sinh khác nhận xét- Giáo viên bổ sung, phân tích, minh họa ... trang trí đường diềm?+ Họa tiết giống nhau ở đường diềm thì cần vẽ như thế nào?+ Họa tiết thường được sắp xếp như thế nào?- Gv tóm tắt: Muốn trang trí đường diềm đẹp cần kẻ hai đường thắng...
  • 29
  • 4,290
  • 40
Nghề gốm ở Bình Dương từ cuối thế kỷ 19 đến 1975

Nghề gốm ở Bình Dương từ cuối thế kỷ 19 đến 1975

Khoa học xã hội

... kỹ thuậtmỹ thuật. Từ sau ngày thống nhất đất nước việc nghiên cứu các ngành nghề thủ công nghiệp mới được chú ý nghiên cứu, trong đó có ngành gốm sứ như bài viết: “Vài nét về gốm mỹ thuật ... Lái Thiêu có điều kiện phát triển rất sớm, người Việt có mặt từ thế kỷ XVI và tụ cư nhanh hơn vào thế kỷ XVII. 39 “Năm 1776 Tây Sơn đánh phá Cù Lao Phố số thợ gốm thủ công ngừơi Hoa dạt ... thủ công vùng Sai Gòn – Chợ Lớn – Gia Đinh và vùng phụ cận từ năm 195 4 – 197 5” và “Nghề gốm ở Thành phố Hồ Chí Minh từ thế kỷ XVIII đến nay” là những công trình khoa học toàn diện nhất về tiểu...
  • 107
  • 760
  • 4
So sánh sự khác nhau giữa triết học phương đông và triết học phương tây thời kỳ cổ đại”.

So sánh sự khác nhau giữa triết học phương đông và triết học phương tây thời kỳ cổ đại”.

Cao đẳng - Đại học

... ở Phương Đông hay phương tây, Triết học thời cổ đại đều có nghĩa là sự hiểu biết, sự nhận thức chung của con người về thế giới.II. ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN-KINH TẾ-XÃ HỘI CỦA PHƯƠNG ĐÔNG VÀ PHƯƠNG ... NHỮNG ĐIỂM KHÁC NHAU CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG VÀ TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY THỜI KỲ CỔ ĐẠI.1. Mục đích của triết học. Phương Tây là nhận thức để cải tạo thế giới; triết học trở thành công cụ ... triết học Phương Đông lại chủ yếu nhằm xây dựng những con người lý tưởng, khôi phục lại “trật tự xã hội đã mất”…2. Phương pháp tiếp cận của triết họcTriết học Phương Tây thường đi từ thế giới...
  • 2
  • 9,902
  • 170
Tìm hiểu hai nền triết học phương đông và triết học phương tây thời kỳ cổ đại

Tìm hiểu hai nền triết học phương đông và triết học phương tây thời kỳ cổ đại

Khoa học xã hội

... HỌC PHƯƠNG ĐÔNG VÀ TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY THỜI KỲ CỔ ĐẠI.Có thể nói các trào lưu triết học Phương Đông cũng như Phương Tây đều tập trung xoay quanh trả lời câu hỏi: Thế giới bắt đầu từ đâu, thế ... khoa học kỹ thuật phát triển kéo theo sự phát triển của công nghiệp. Khôn phải ngẫu nhiên mà các nước Phương Tây hoặc Phương Tây hóa lại có nền khoa học kỹ thuật phát triển cao. 9- Phương pháp ... triết học Phương Tây và Triết học Phương Đông cổ đại thông qua quan niệm của các nhà triết học tiêu biểu. II. ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN-KINH TẾ-XÃ HỘI CỦA PHƯƠNG ĐÔNG VÀ PHƯƠNG TÂY.1. Phương Đông...
  • 16
  • 1,131
  • 9
Bài 2: Sơ lược mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại

Bài 2: Sơ lược mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại

Mỹ thuật

... HĐ3HĐ4Tìm hiểu 1 vài nét về mĩ thuật thời kì đồ đồngĐánh giá kết quảNghệ thuật diễn tả ra sao ?Gv kết luận : nói đến thời kì này phải kể đến nhng ... kì đồ đá là thời kì nào xuất hiện ?Một em phân tích mĩ thuật đồ đồng ?Đặc điểm của đồ đồng ?Trống đồng Đông Sơn tìm thấy ở đâu ?Nghệ thuật trang trí và nội dung trang trí trên mặt trống nh ... nh nào ?GV kết luận :Đặc điểm quan trọng là hình ảnh của con ngờichiếm vị chí chủ đạo trong thế giới muôn loài .GV củng cố bài bằng cách đặt câu hỏi lại kiến thức bài Thời kì đồ Đá để lại...
  • 2
  • 6,479
  • 33
đề cương câu hỏi thảo luận văn học Việt Nam nửa cuối thế kỷ 18_nửa đầu thế kỷ 19

đề cương câu hỏi thảo luận văn học Việt Nam nửa cuối thế kỷ 18_nửa đầu thế kỷ 19

Ngữ văn

... thành công nhất trong văn học nửa cuối thế kỷ XVIII_nửa đầu thế kỷ XIX” ( Nguyễn Lộc _Văn học Việt Nam nửa cuối thế kỷ XVIII_nửa đầu thế kỷ XIX-NXB Giáo dục, 199 9, trang 70). Hãy phân tích và chứng ... :1.Nhu cầu giải phóng tình cảm: a.Đề tài tình yêu : Văn học Việt Nam ở giai đoạn thế kỷ X_nửa đầu thế kỷ XVIII chỉ nhắc đến những cái chung, là tình cảm yêu nước thương dân, là quan hệ quân ... tình cảm chính thống, tình yêu không hề được xem trọng. Nhưng đến giai đoạn nửa cuối thế kỷ XVIII_nửa đầu thế kỷ XIX, tình yêu là nguồn cảm hứng chủ yếu của các thi nhân, là khát vọng lớn lao...
  • 7
  • 2,100
  • 14
Trào l­uu cai cach duy tan o viet nam cuoi the ky 19

Trào l­uu cai cach duy tan o viet nam cuoi the ky 19

Lịch sử

... lưu cải cách duy tân ở việt nam nửa cuối thế kỷ XIXI. Tình hình Việt nam nửa cuối thế kỷ XIXII. Những đề nghị cải cách ở việt nam vào nửa cuối thế kỷ XIX1. Các nhà cải cách tiêu biểu- Trần ... lưu cải cách duy tân ở việt nam nửa cuối thế kỷ XIXI. Tình hình Việt nam nửa cuối thế kỷ XIXII. Những đề nghị cải cách ở việt nam vào nửa cuối thế kỷ XIX1. Các nhà cải cách tiêu biểu- Trần ... lưu cải cách duy tân ở việt nam nửa cuối thế kỷ XIXI. Tình hình Việt nam nửa cuối thế kỷ XIXII. Những đề nghị cải cách ở việt nam vào nửa cuối thế kỷ XIX1. Các nhà cải cách tiêu biểu- Trần...
  • 11
  • 3,842
  • 24
Mĩ thuật phương Tây

thuật phương Tây

Mỹ thuật

... - 192 6), Pi-xa-rô (1830-1840 - 192 6), Pi-xa-rô (1830- 190 3), Đờ-ga (1834 - 191 7), 190 3), Đờ-ga (1834 - 191 7), Rơ-noa (1841 - 191 9),Ma-nê Rơ-noa (1841 - 191 9),Ma-nê (1832 - 1883)…(1832 - ... sự kiện: Công xã Pa-ri (1871), chiến tranh thế giới lần thứ nhất (191 4 -191 8), Cách mạng XHCN tháng mười Nga (191 7).Về nghệ thuật Những biến động trên đã tác động đến tâm lí con người, tạo ... (Matisse) 1869 - 195 4Ma-tít-xô (Matisse) 1869 - 195 4 ►Các họa só trường phái hội họa Các họa só trường phái hội họa Tân Ấn tượng: Mô-nê (Monet Tân Ấn tượng: Mô-nê (Monet 1840 - 192 6), Pi-xa-rô...
  • 32
  • 330
  • 0
Bài 23 - Hình minh hoạ - Nghệ thuật dân gian thế kỷ XVI - XVIII

Bài 23 - Hình minh hoạ - Nghệ thuật dân gian thế kỷ XVI - XVIII

Lịch sử

... 23Hỡnh minh ho : Ngh thut dõn gian th k XVI-XVIIIBài 23Bài 23 Hình minh hoạ : Nghệ thuật dân gian thế kỷ XVI-XVIII...
  • 3
  • 1,078
  • 3
Các nước ĐN Á cuối thế kỷ -19 đầu TK 20

Các nước ĐN Á cuối thế kỷ -19 đầu TK 20

Tư liệu khác

... ĐÔNG NAM Á CUỐI THẾ KỈ XIX-ĐẦU THẾ KỈ XXI/Quá trình xâm lược của chủ nghóa thực dân ở các nước Đông Nam Á. Cuối thế kỉ XIX –đầu thế kỉ XX,tình hình các nước phương Tây như thế nào? CNTB ... của các nước tư bản phương tây. -Cuối thế kỉ XIX,tư bản phương Tây hoàn thành xâm lược Đông Nam Á. -Các nước tư bản phát triển cần thuộc địa,thị trường. Tư bản phương Tây hoàn thành cuộc ... NAM Á CUỐI THẾ KỈ XIX-ĐẦU THẾ KỈ XXAAAAPPp(T-M )H B HBDT: 1 919 400Km2 II/Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc.Bài 11:CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á CUỐI THẾ KỈ XIX–ĐẦU THẾ KỈ XXI/...
  • 22
  • 1,209
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008