mục đích yêu cầu của các bài học vật lý 12
50 câu bài tập vật lý 12 hay có đáp án
... cứng k = 40N/m cầu nhỏ A có khối lượng 200g đứng yên, lò xo không biến dạng Dùng cầu B giống hệt cầu A bắn vào cầu A dọc theo trục lò xo với vận tốc có độ lớn 1m/s; va chạm hai cầu đàn hồi xuyên ... độ biên độ nguồn S phát sóng dao động pha với dao động phát từ S, khoảng cách MB A 7λ / 12 B 5 /12 C. /12 D /8 Câu 47 Một mạch điện xoay chiều AB gồm điện trở R, cuộn cảm có độ tự cảm L, tụ ... sát A mặt phẳng đỡ µ = 0,1; lấy g = 10m/s2 Sau va chạm cầu A có biên độ lớn là: A 5cm B 6,58cm C 4,756 cm D 7,071 cm -2- MỘT SỐ BÀI HAY - LÝ 12 Câu 18: Một lò xo có khối lượng không đáng kể, độ...
- 7
- 616
- 1
Bài tập vật lý 12 dao động cơ học
... (s) 12 12 19 t2 = + 2k < 4026 => k 2 012; t2 = + 2k < 4026 => k 2 012 12 12 19 48307 t2max = + 4024 = (s) 12 12 48307 Do ú giỏ tr ln nht ca t l tmax = t2max t1min = - = 4025,25 (s) ỏp ỏn C 12 ... gia tc ln hn A T/3 HD : B 2T/3 C T/6 D T /12 T /12 T /12 +A -A 0,5 A O + 0,5 A T /12 T /12 a1 = amax x1 = A T T T T T x1 x2 t = = t = = amax 3 A 12 12 = A x2 = a2 = 2 cm Khong thi ... 0974.810.957 Trang 39 Luyn gii bi vt lý 12 Dao ng c hc Trng Vn Thanh T/4 T/4 S thi gian: -A A A 2 -A/2 A/2 O T /12 T /12 T /12 T/24 A A 2 T /12 T/8 x T /12 T /12 T/24 T/8 T/6 A T/6 T/2 Cỏc vớ d: Cõu...
- 280
- 379
- 0
Effectiveness of jigsaw, think-pair-share and numbered heads together on students' oral participation in speaking lessons Nghiên cứu hiệu quả của các hoạt
... cooperative learning 11 1.3.3 Advantages of cooperative learning 12 1.4 Previous studies 12 CHAPTER 2: METHODOLOGY 14 2.0 Research question 14 2.1 ... 36 4.2.1 Students' on-task behavior from lesson to lesson 12 37 4.2.2 Students' interaction in CL groupwork from lesson to lesson 12 38 4.2.3 Students' opinions and self-evaluation on the ... Week 10 Lesson Helping the poor Week 11 Lesson 10 Climate and weather Week 12 Lesson 11 Job interview Week 13 Lesson 12 Sharing feeling Week 14, 15 Review lessons 2.3 Participants The study was...
- 89
- 667
- 1
nhu cầu nước của thực vật
... nhu cầu nước khác Có ưa ẩm, có - HS lắng nghe chòu khô hạn Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu nước giai đoạn phát triển khác ứng dụng trồng trọt Cách tiến hành:( thảo luận nhóm đôi) - GV yêu cầu HS ... quan trọng nước trồng Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu nước loài thực vật khác Cách tiến hành (thảo luận nhóm 4) Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ - GV yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh (hoặc hay thật) sống ... trừ điểm - Nhận xét trao thưởng HS nhắc lại Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ học Dặn dò : - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bò bài: Nhu cầu chất khoáng thực vật Thứ GVHD LẠI QUỐC...
- 4
- 1,041
- 2
Các nguồn gây ô nhiễm nước ngầm? Tác động của các hoạt động phát triển đến nguồn nước ngầm và giải pháp giảm thiểu tác động
... Tốc độ đô thị hóa tăng nhanh, nhu cầu sử dụng nước đô thị lớn hơn, thành phố phải đối mặt với nhu cầu ngày tăng dịch vụ nước vệ sinh môi trường Để đáp ứng nhu cầu này, thành phố khai thác sâu ... “Các nguồn gây ô nhiễm nước ngầm? Tác động của hoạt động phát triển đến nguồn nước ngầm và giải pháp giảm thiểu tác động” thực với mục tiêu giới thiệu sơ lược nguồn gây ô nhiễm nước ... xuất công nghiệp phân bón -5- GVHD: TS Nguyễn Hồng Quân Tiểu luận: QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN NƯỚC CHƯƠNG 2: NƯỚC NGẦM VÀ CÁC NGUỒN GÂY Ô NHIỄM NƯỚC NGẦM 2.1 Khái niệm nước ngầm Nước ngầm...
- 22
- 477
- 0
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn TIẾT 64,65 bài 38 sự CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT
... định lớp Kiểm tra cũ : không Bài mới Tiết Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung - Theo em các chất - Hs suy nghĩ trả ... cho bài sang thể rắn của các chất mới gọi là sự đông đặc Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự nóng chảy Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh - Các em nhắc lại định ... vật mà nhiệt độ của vật lại không tăng? Nhiệt lượng cung cấp cho vật lúc này dùng để làm gì? - Hướng dẫn hs thảo luận Nhiệt cung cấp cho vật dùng để chuyển dần vật...
- 19
- 1,177
- 5
Nghiên cứu tác động của các hoạt động nạo vét khai thác cát đến sự biến đổi dòng chảy, bùn cát, lòng dẫn ở đoạn sông phân lạch trên sông Cửu Long
... lạch phụ) có ý nghĩa mặt khoa học mang tính ứng dụng thực tiễn cao 0.1 2 MỤC ĐÍCH VÀ NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CỦA LUẬN ÁN Mục đích nghiên cứu 1- Nghiên cứu mối quan hệ đặc trưng dòng chảy, bùn cát ... để phục vụ cho việc chỉnh trị ổn định lâu dài đoạn sông phân lạch Với yêu cầu thực tiễn cần ổn định đoạn sông phân lạch, nhu cầu khai thác cát để phục vụ ngành kinh tế xã hội NCS lựa chọn đề tài ... vừa đạt mục tiêu chỉnh trị ổn định đoạn sông, vừa đạt mục tiêu khai thác cát lớn hạn chế tới mức tối đa tác động bất lợi khai thác cát gây dòng sông Từ vấn đề tồn việc khai thác cát, mục tiêu...
- 27
- 497
- 0
Phân tích những thay đổi cơ bản về chức năng của các thiết chế liên minh châu Âu trong chính sách đối ngoại và an ninh chung ( CFSP ) theo quy định của Hiệp ước Lisbon
... chọn cho mình đề bài số : Phân tích những thay đổi bản về chức của các thiết chế liên minh châu Âu chính sách đối ngoại và an ninh chung ( CFSP ) theo quy định của Hiệp ước ... khuôn khổ những mục tiêu chung II – Sự thay đổi các chức của các thiết chế EU chính sách đối ngoại và an ninh chung theo quy định của Hiệp ước Lisbon Hội đồng Châu Âu (European ... Hội đồng châu Âu co trách nhiệm xác định các chiến lược liên quan đến lợi ích của Liên minh, định hướng các mục tiêu và hướng dẫn các đường lối chung chính sách đối ngoại...
- 9
- 593
- 1
Đặc điểm chung của thực vật
... sống nơi trái đất Thực vật nước ta phong phú, cần phải trồng thêm bảo vệ chúng? Yêu cầu: Dân số tăng nhanh nhu cầu cần nhiều; Nạn khai thác rừng, thiên tai, hạn hán xảy ra; … Khi có số gốc chặt ... 1 Sinh vật tự nhiên Sự đa dạng phong phú thực vật Hoạt động nhóm Yêu cầu +Thời gian: phút +Nội dung: Thảo luận nội dung trang 11 (SGK) +Xác định nơi trái đất có ... hỏi (trang 12 SGK) a Thực vật sống nơi trái đất? b Đặc điểm chung thực vật c Nối nội dung cột A với nội dung cột B ghi kết vào cột C Cột A Cần trồng thêm Cột B a Vì số dân tăng cần nhu cầu cao Cần...
- 18
- 491
- 1
CHUYÊN ĐỀ: SINH TRƯỞNG CỦA THỰC VẬT BẬC CAO ppt
... tạo các MPS Chú thích: Đường màu đỏ: các TB tiền tượng tầng • Đường màu xanh: tế bào MPS vỏ • • Đường màu vàng: tiền bì Chức : các tế bào trung tâm nghỉ nguồn dự trữ để thay các ... nguồn gốc với các tế bào chóp rễ (hình A, B C) Trong hầu hết các thực vật mầm tất các tế bào khởi sinh đều có nguồn gốc độc lập với chóp rễ (hình D, E & F) Hình B & C sơ lược cho các phương ... để thay các tế bào mô phân sinh bị tổn thương Các TB khởi sinh tổ chức cách xếp tầng Mỗi lớp cho mô cụ thể Có ba tầng khác TB khởi sinh cho các tầng TB mẹ Của trụ Của vỏ Của chóp rễ và...
- 15
- 225
- 2
ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC để GIẢI CÁC BÀI TOÁN vật LÝ
... 502 vũng (mi vũng qua ln) ri i t M0 n M2 Gúc quột 11 = 502.2 + ( ) = 1004 + 12 11 120 59 t= = 1004 + = s 12 12 g Bi ỏp dng: Bi Vt dao ng iu hũa cú phng trỡnh : x = 5cost (cm,s) Vt qua VTCB ... 4cos(4t + /6)cm Thi im th 2009 vt qua v trớ x = 2cm, k t t = 0, l A) 120 49 s 24 GV Lấ TIN DNG 0972822284 B) 120 61 s 24 C) 12 12025 s 24 D) ỏp ỏn khỏc T: NG DNG NG TRềN LNG GIC GII CC BI TON VT ... 2.2 s A / = 6A cm/ s c) Vn tc trung bỡnh ca vt: v = = t T / 12 T b.Vớ d 2: Mt búng ốn ng c ni vo ngun in xoay chiu u = 120 cos120 t(V) Bit rng ốn ch sỏng nu in ỏp hai cc U 60 V Thi gian ốn...
- 15
- 3,568
- 2
Các dạng bài tập vật lí 12 pdf
... Phương Uyên CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 Dạng 3: Hiệu suất lượng tử(là tỉ số electron thoát khỏi Katod số photon chiếu lên nó) It ne Iε ... COS TRỪ Dạng 1: Viết phương trình dao động : x = Acos( ωt + ϕ ) + Tìm A = CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 x2 + v2 (hay từ E = kA ) 2 ω + Tìm ϕ từ điều kiện ban đầu : x0 = A cos ϕ π π BIẾN COS THÀNH SIN ... treo nghiêng góc α , vật cân ta có mg.sin α = k ∆l k = m g ∆l Phương Uyên CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 + E = E đ + Et = 2 mv + kx = kA = mω A 2 2 + Kích thích va chạm : dùng định luật bảo toàn động...
- 10
- 470
- 3
công thức vật lý 12 - nguyễn văn dân
... quóng ng vt i c thi gian t + S 1: x -A 0(VTCB) A T/4 A T /12 A 2 A +A T/6 T/8 T/8 T/6 T /12 + S 2: x (VTCB) A 2 A T /12 T/24 +A A T/24 T /12 Nguyn Vn Dõn Long An - 0975733056 * Cụng thc gii nhanh ... k Chiu di bú súng c v thi gian dao ng ca cỏc phn t mụi trng a u a a 2 a Hỡnh bú súng 12 3 12 T /12 Thi gian T/8 T/6 T/4 T/2 24 Nguyn Vn Dõn Long An - 0975733056 IV SểNG M i cng v súng ... hoc URMax ỏp : 12 tn s f f1 f Dng 9: Hi iu kin 1, lch pha Dng 12: Giỏ tr = ? thỡ IMax URmax; PMax cũn ULCMin ỏp : (cng hng) LC Dng 13: Hi: Hai giỏ tr ca : P1 P2 ỏp 12 Dng 14: Hi Hai...
- 55
- 2,073
- 1
phương pháp giải bài tập vật lý ôn thi đại học
... mail:chungtin4adhsp@gmail.com Trang 39 PHNG PHP GII BI TP VT Lí LUYN THI I HC 2 A v12 = v2max + 2x21 B v12 = v2max - 2x21 C v12 = v2max - 2x21 D v12 = v2max +2x21 Cõu 206: Trong dao ng iu hũa ca mt lc lũ xo, nu ... dao ng thỡ chiu di ca lũ xo bin thiờn t 25cm n 35cm Ly g = 10m/s2 C nng ca vt l: A .125 0J B.0 ,125 J C .12, 5J D .125 J Cõu 209: Mt vt dao ng iu hũa theo thi gian cú phng trỡnh x A sin(t ) thỡ ng ... ng iu ho : x cos10t (cm) v x1 sin 10t (cm) Vn tc ca vt t = 2s l bao nhiờu? A 125 cm/s B 120 ,5 cm/s C -125 cm/s D 125 ,7 cm/s Cõu 230: Mt vt tham gia hai dao ng iu ho cựng phng cựng tn s: x1=5sin(tx2=5sin(t...
- 244
- 715
- 0
Tổng kết tất cả bài tập vật lý lớp 10 có giải
... HD: VÏ h×nh sau ®ã ta tÝnh ®ỵc v23 =120 /600 (m/s); Tõ h×nh vÏ: AB v 12 −v = t = 750(2) Tõ (1) vµ (2) ta ®ỵc AB, v12; sin α = 23 AB = t1 = 600( s )(1) ; v12 v 23 v12 Bµi Hai ®oµn tµu vµ chun ®éng ... = 120 - 20t(km) c xA = 120 + 40t(km); xB = 20t(km) d xA = 120 - 40t(km); xB = 20t(km) Thêi ®iĨm mµ xe gỈp lµ a t = 2h b t = 4h c t = 6h d t = 8h VÞ trÝ hai xe gỈp lµ a C¸ch A 240km vµ c¸ch B 120 km ... lời câu hỏi 12, 13,14 thang máy chuyển động nhanh dần với gia tốc 0,6m/s 2, 12 vận tốc lớn thang máy đạt là: a 22m/s b 10m/s c 12m/s d 30m/s qng đường lại: a 1,2m/s2 b -1,2m/s2 a 12m/s a -1,8m/s2...
- 384
- 2,933
- 2
Slide phân tích ảnh hưởng của các yếu tố chất lượng dịch vụ đến sự thỏa mãn của khách hàng tại hợp tác xã thương mại và dịch vụ thuận thành
... thỏa mãn đối với chất lượng dịch vụ của các nhóm khách hàng theo đăc điểm cá nhân Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao sự thỏa mãn của khách hàng đối với chất lượng ... cứu Số lần siêu thị tháng Mục đích siêu thị Dưới 5% 10% 54% 32% lần/tháng Từ đến lần/tháng Từ đến lần/tháng Trên lần/tháng 120 .0% 100.0% 80.0% 60.0% 40.0% 20.0% 0.0% 12. 5% 58.8% 69.9% 41.2% 30.1% ... 2 012 Phương pháp nghiên cứu Thông tin cần thu thập − Dữ liệu thứ cấp: Bao gồm thông tin liên quan đến vấn đề lý luận dịch vụ, chất lượng dịch vụ, sự thỏa mãn, ảnh hưởng của các...
- 32
- 806
- 1
Phân tích ảnh hưởng của các yếu tố chất lượng dịch vụ đến sự thỏa mãn của khách hàng tại hợp tác xã thương mại và dịch vụ thuận thành
... Thành” làm đề tài tốt nghiệp của mình với mục đích vận dụng kiến thức Thầy Cô truyền đạt, tham khảo từ tài liệu điều tra thực tế nhằm phân tích ảnh hưởng của các yếu tố chất lượng dịch ... mãn đối với chất lượng dịch vụ của các nhóm khách hàng theo các đăc điểm cá nhân - Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao sự thỏa mãn của khách hàng đối với chất lượng ... 37.505,93 26.18,52 12. 087,27 17.171,11 5.629,03 12. 556,16 50.062,09 39.655,35 35.522,33 4.133,03 10.406,74 Năm 2 012 Giá trị 53.507,82 39.476,69 3.008,89 12. 887,57 17.667,68 5. 912, 55 14.031,13 53.507,82...
- 102
- 873
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25