0

mục tiêu biết 1 giờ có 60 phút biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12 số 3 số 6 biết đơn vị đo thời gian giờ phút biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian

GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG TÍNH VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA

GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG TÍNHTHỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA

Mầm non - Tiểu học

... tính điều chủ yếu học sinh dễ nhận phải thực phép tính trước, phép tính sau tính Thơng thường hai cách trình bày sau: dụ: Tính giá trị biểu thức: 13 6 – 36 : = ? Cách 1: 13 6 – 36 : = 13 6 ... em thấy với số hai chữ số chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục để từ biết nhân số hai chữ số với số chữ số lượt đầu kết số hai chữ số ta viết chữ số hàng đơn vị, nhớ chữ số hàng ... 13 6 – = 13 0 Cách 2: 13 6 – 36 : = 13 6 - = 13 0 Với biểu thức đơn giản chương trình lớp 3, thơng thường GV thường hướng dẫn học sinh trình bày cách Đây cách trình bày biểu thức đơn giản nhìn vào em...
  • 26
  • 8,334
  • 47
SKKN: Sử dụng phương pháp lưu đồ thuật toán củng cố kỹ năng thực hiện phép tính chia lớp 5

SKKN: Sử dụng phương pháp lưu đồ thuật toán củng cố kỹ năng thực hiện phép tính chia lớp 5

Toán học

... 2 36 54:25 46; 32 564 :25 43 -Ngày 11 /11 : Luyện tập bước 2: cho học sinh Chọn chữ số thương tính sau: 8:2; 9:5; 12 :5; 45:9; 56: 6; 25:7; 25 :12 ; 34 :14 ; 12 3: 25, 15 8:58, 12 24 :14 5; 45:45; 14 :14 0 -Ngày 12 /11 : ... tra: 21/ 11 Thời gian: tiết ĐỀ BÀI: 1/ Thực phép tính chia sau: a/ 235 :5 ; b/ 2 16 54 :6 ; c/ 32 20:2 ; d/ 65 20:4 2/ Thực phép tính sau cách đặt tính tính: a/ 30 48:8 ; b/ 24275: 25; c/ 36 500 :12 5 ; ... sau: 30 00 :3 250:5; 12 105 :3; 752450:25; 10 0 012 5 :12 5 PHỤ LỤC BÀI KIỂM TRA TRƯỚC TÁC ĐỘNG : Ngày kiểm tra: 5 /11 Thời gian: tiết ĐỀ BÀI: 1/ Thực phép tính chia sau: a/ 35 7 :3 ; b/ 12 34 0:4 ; c/ 32 000:5...
  • 17
  • 2,074
  • 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG TÍNH VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA

MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG TÍNHTHỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA

Giáo dục học

... tính điều chủ yếu học sinh dễ nhận phải thực phép tính trước, phép tính sau tính Thơng thường hai cách trình bày sau: dụ: Tính giá trị biểu thức: 13 6 – 36 : = ? Cách 1: 13 6 – 36 : = 13 6 ... em thấy với số hai chữ số chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục để từ biết nhân số hai chữ số với số chữ số lượt đầu kết số hai chữ số ta viết chữ số hàng đơn vị, nhớ chữ số hàng ... 13 6 – = 13 0 Cách 2: 13 6 – 36 : = 13 6 - = 13 0 Với biểu thức đơn giản chương trình lớp 3, thơng thường GV thường hướng dẫn học sinh trình bày cách Đây cách trình bày biểu thức đơn giản nhìn vào em...
  • 26
  • 779
  • 1
Bài giảng thứ tự thực hiện phép tính môn số học 6

Bài giảng thứ tự thực hiện phép tính môn số học 6

Toán học

... 2 01 b) 23 + 3x = 56 : 53 Giải: a) (6x – 39 ) : = 2 01 b) 23 + 3x = 56 : 53 6x – 39 = 2 01 23 + 3x = 53 6x – 39 = 6 03 23 + 3x = 12 5 6x = 6 03 + 39 3x = 12 5 – 23 6x = 64 2 3x = 10 2 x = 64 2 : x = 10 2 : ... Kết phép tính 31 5 : 31 2 A) B) 32 0 C) 27 D) 33 Câu Những phép tính sau kết viết dạng lũy thừa 24 ? A) 23 : B) 26 : C) 2 16 : 212 D) 4 .12 : Câu Biết x : 32 = 33 Số lũy thừa thích hợp điền vào vị ... CÂU 1: (Em thời gian 30 giây cho câu hỏi này.) Thực phép tính: 23- 3. 2 kết A)0 B) C) D) 10 Hết CÂU 2: (Em thời gian 30 giây cho câu hỏi này.) Điền số thích hợp vào vng 12 +3 15 x4 60 CÂU 3: ...
  • 17
  • 572
  • 3
DS 9 Thuc hien phep tinh rút gon BT chua CBH

DS 9 Thuc hien phep tinh rút gon BT chua CBH

Toán học

... + 60 − − 60 − − 29 − 12 ) ( − −2 3+ + 3 8+ 15 − − 15 2 + 9+ +2 + 12 + 18 − 12 8 ) 10 03 + 2005 − 10 03 − 2005 + 15 − − 15 + 63 − − 7 Bµi tËp 10 .Khư mÉu số thức sau: a) 2 b) 11 1 −4 11 12 0 13 m ... + 12 5 11 2 − 2 16 + 54 − 252 − 96 − + 50 − 32 18 − 80 − 14 7 + 245 − 98 c) 27 − + 48 − 75 − 18 + 32 − 50 − 75 + 12 − 14 7 d) 20 − 45 − 80 + 12 5 12 − 20 − 27 + 12 5 24 − 54 + 15 0 Chuyên đề thực phép ... 2− ; 1 + 5− 6+ Tr êng THCS Tiªn Nha − 1 (2 + ) 4+ +1 1   +   5+ 3  5− (2 + ) - (2 + ) (2 − ) 2 − − 4− 6 ( 2+ − 2− 3 20 06 +2 3, 5 − + 3, 5 + 2005 − 20 06 −2 17 − 16 + 63 − 16 − 13 +30 + +4...
  • 5
  • 952
  • 10
Thu Tu Thuc Hien Phep Tinh

Thu Tu Thuc Hien Phep Tinh

Toán học

... §èi với biểu thức dấu ngoặc: - * Nếu phép cộng, trừ phép nhân, chia ta thùc hiÖn phÐp tÝnh theo thø tù tõ trái sang phải VD : Tính 48 32 + = 16 + = 24 - 60 : = 30 = 15 0 * Nếu phép tính ... Hoạt động thời gian phút Mỗi câu điểm * Lưu ý: Không thực theo thứ tự thực phép tính mà cần phải thực đúng, tính đúng! Vận dụng : 76/ 32 Sgk Đố : Trang Nga dùng bốn chữ số với dấu phép tính dấu ... viết dãy tính kết Cứ em cuối Đội thực nhanh đội dành chiến thắng Mỗi câu làm điểm cố lên! Thắng rồi! Vận dụng : ?2 Tìm số tự nhiên x, biết: a) ( 6x – 39 ) : = 2 01 ; b) 23 + 3x = 56 : 53 C«ng...
  • 13
  • 628
  • 1
Thuc hien phep tinh

Thuc hien phep tinh

Toán học

... 39 ) : = 2 01 b) 23 + 3x = : Đáp án : a)(6x 39 ) : = 2 01 b) 23 + 3x = : 6x = 6 03 + 39 23 + 3x = 3x = 12 5 - 23 x = 64 2 :6 x = 10 2 : 6x – 39 = 2 01 x = 10 7 x = 34 Ghi nhớ 1. Thứ tự thực phép tính biểu ... tự thực phép tính biểu thức chứa dấu ngoặc: () []{} Luyện tập Bài tập 75 (SGK) Điền số thích hợp vào ô trống 12 +3 x3 15 15 x4 -4 60 11 Bµi tập 76 (SGK) Trang đố Nga dùng chữ số với dấu phép tính ... {2[75 (33 – )]} = 200 : {2[75 – 25]} = 200 : {2.50} = 200 : 10 0 = b) 80 − [ 13 0 − (12 − 4) ] = 80 − [ 13 0 − ] = 80 − [ 13 0 − 64 ] = 80 − 66 =14 ?1 TÝnh a) : + b) 2(5 − 18 ) 2 §¸p ¸n : = 36 : +...
  • 14
  • 646
  • 0
Thứ tự thực hiện phép tính pot

Thứ tự thực hiện phép tính pot

Toán học

... ta thực theo thứ tự Luỹ thừa  Nhõn, chia  Cộng, trừ G Tớnh a) 4 .32 – 5 .6 H Thực b) 5.42 – 18 : 32 c )33 .18 – 33 .12 G Bạn An thực phộp tớnh H Bạn An thực sai Vỡ bạn An sau khụng thực thứ tự thực ... thực thứ tự thực a) 2.52 = 10 2 = 10 0 phộp tớnh b) 62 : 4 .3 = 36 : 12 = Cỏch làm Theo em bạn An thực hay a) 2.52 = 25 = 50 sai Vỡ sao? b) 62 : 4 .3 = 36 : 4 .3 = 9 .3 = 27 b Đối với biểu thức cú chứa dấu ... Ta thực theo thứ tự Nếu biểu thức cú chứa Ngoặc trũn  Ngoặc vuụng  dấu ngoặc trũn, ngoặc vuụng, ngoặc Ngoặc nhọn nhọn thỡ ta thực ntn? ( )  []  {} G Tớnh: H Thực 12 : {39 0: [500 – (12 5 + 35 .7)...
  • 4
  • 562
  • 0
Biện pháp rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3

Biện pháp rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3

Lớp 3

... thực phép tính HS thực hành cách đặt tính đến HS nêu lại cách tính GV chốt lại cách làm ghi bảng : 45 732 + 3 61 9 4 10 19 26 45 732 + 3 61 9 4 = 10 19 26 H: Phép cộng nhớ lần ? H: Muốn cộng số phạm vi 10 0.000 ... Muốn thực phép tính 234 6 + 32 7 em thực nào? Giáo viên yêu cầu: Dựa vào cách thực phép cộng học lớp thực phép tính HS thực vào nháp Giáo viên gọi số học sinh nêu cách thực hiện: 234 6 + 32 7 Hỏi: Phép ... nêu phép tính phép cộng hay trừ số chữ số cho số chữ số, rõ chữ số hàng VD1: Khi thực phép tính cộng: 234 6 + 32 7 Giáo viên ghi phép tính lên bảng – học sinh đọc phép tính Hỏi: phép cộng số...
  • 22
  • 6,384
  • 37
thu tu thuc hien phep tinh

thu tu thuc hien phep tinh

Vật lý

... = 36 : + 25 = 2.(5 16 – 18 ) = + 25 = 2.(80 – 18 ) = 27 + 50 = 77 = 62 = 12 4 ?2 Tìm số tự nhiên x, biết: a) (6x – 39 ): = 2 01 6x – 39 = 2 01 6x ─ 39 = 6 03 6x = 6 03 + 39 b) 23 + 3x = 56: 53 23 + 3x ... 3x = 56: 53 23 + 3x = 53 23 + 3x = 12 5 3x = 12 5 - 23 x = 64 2: x = 10 2: x = 10 7 x = 34 Bài tập ■ Bạn Lan thực phép tính sau : a) 52 = 10 2 = 10 0 b) 62 : = 62 : 12 = 36 : 12 = Theo em bạn Lan làm ... khung SGK/ 32 - Làm tập 73; 74; 76 ; 77; 78 / SGK/ 32 -33 - Tiết sau mang máy tính bỏ túi Kết phép tính: 32 -24: 23 A)24 B ) 36 C)44 D) 51 Kết phép tính: 12 7 – ( 13 0-27 :32 ) bằng: A.0 B .1 C.2 D.8...
  • 19
  • 339
  • 0
toán ôn lớp 3 thực hiện phép tính

toán ôn lớp 3 thực hiện phép tính

Toán học

... ………………………………………………………………………………………… Bài 5: (1 ) Tính chu vi hình chữ nhật biết: a) Chiều dài = 56 cm Chiều rộng = 1/ 7 chiều dài b) Chiều dài = 70m Chiều rộng = 15 0 cm ………………………………………………………………………………………… ... Bài 4: (2đ) Một trường tiểu học học sinh đứng xếp hàng để chào cờ Nếu xếp hàng hàng 16 0 người xếp hàng hàng người? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………...
  • 2
  • 3,081
  • 9
SKKN Phát triển kỹ năng thực hiện phép tính môn Toán cho học sinh lớp 3

SKKN Phát triển kỹ năng thực hiện phép tính môn Toán cho học sinh lớp 3

Giáo dục học

... số cho số chữ số “ giáo viên dạy cho học sinh thật kỹ, học sinh nắm cách chia, ước lượng thương phép chia số 3, 4,5 chữ số cho số chữ số học sinh thực cách dễ dàng Thực tế với cách dạy ... 71 - 16 : học sinh khơng nhớ quy tắc học nói chung khó làm sai ( 55 không chia hết cho ) ,nhưng ta đổi thành : 96 -60 : 3 buộc học sinh phải nhớ quy tắc làm : dụ : 96 - 60 : = 96 - 20 96 - 60 ... cách kịp thời * Giáo viên cần lưu ý ,để học sinh thói quen Bằng cách đưa dụ cho học sinh hiểu rõ phải dụ : 86 - 10 x = 86 - 40 = 46 Tránh trường hợp em ghi 86 - 10 x = 40 - 86 = 46...
  • 11
  • 542
  • 0
SKKN Phát triển kỹ năng thực hiện phép tính ở lớp 3 lĩnh vực toán học

SKKN Phát triển kỹ năng thực hiện phép tính ở lớp 3 lĩnh vực toán học

Giáo dục học

... đơn giản 17 + = 20 Khi học sinh giải giáo viên đưa khác 17 + ……… -6 = 13 ta tìm ngược từ kết lên số trừ 13 17 + số 19 = 19 từ tìm số cần điềm - Dạng phức tạp hơn: Điền số vào ô trống để tổng số ... cộng với trừ với nhau: (1+ 9) + (3+ 7) - (2+8) - (4 +6) + = 10 + 10 - 10 20 - - 10 + = 20 +5=5 Cách Học sinh tìm kết cách (9-8) + (7 -6) + (5-4) + (3- 2) + = + + + +1= 5 Tính giá trị biểu thức 18 x +12 ... trị biểu thức 18 x +12 x = Cách 1: Học sinh biết tìm kết theo cách thông thường (nhân trước, cộng sau) 18 x + 12 x = 54 + 36 = 90 Cách 2: 18 x + 12 x = x (18 + 12 ) = x 30 = 90 Trong q trình dạy...
  • 5
  • 366
  • 0
CĐ thực hiện phép tính(LT+BTAD)(10-11)hot

thực hiện phép tính(LT+BTAD)(10-11)hot

Toán học

... ; 1 + 5− 6+ 15 20 3+ 3 6 2 ( 2 + 12 + 18 − 12 8 ) +2 − ( 3 2 ) 2+ − 2− 3+ + 3 20 06 + 2005 − 20 06 − 2005 10 03 + 2005 − 10 03 − 2005 + 15 − − 15 + 60 − − 60 + 15 − − 15 17 − 2 + + 16 + 63 − 16 − ... + 63 − − − − 29 − 12 13 + 30 + + 4 +2 − −2 3, 5 − + 3, 5 + Bài tập 10 .Khử mẫu số thức sau: a) b) 2 11 1 −4 11 12 0 13 ( m + n) 2+ 13 16 8 7 48 m + n2 ( m − 3) x ++ víi m
  • 5
  • 366
  • 0
Phát triển kỹ năng thực hiện phép tính ở lớp 3

Phát triển kỹ năng thực hiện phép tính ở lớp 3

Khoa học tự nhiên

... nhau: (1+ 9) + (3+ 7) - (2+8) - (4 +6) + = 10 + 10 - 10 - 10 + = 20 20 +5=5 Cách Học sinh tìm kết cách (9-8) + (7 -6) + (5-4) + (3- 2) + = + + + +1= 5 Tính giá trị biểu thức 18 x +12 x = Cách 1: Học ... thức 18 x +12 x = Cách 1: Học sinh biết tìm kết theo cách thơng thường (nhân trước, cộng sau) 18 x + 12 x = 54 + 36 = 90 Cách 2: 18 x + 12 x = x (18 + 12 ) = x 30 = 90 Trong trình dạy biểu thức ... kỹ thực phép tính, rèn cho học sinh khả suy nghĩ độc lập, khắc phục cách nghĩ dập khn, máy móc, đồng thời xây dựng lòng say mê tìm tòi sáng tạo học sinh mức độ khác Ý NGHĨA THỰC TIỄN Với...
  • 3
  • 289
  • 0
SKKN RÈN KĨ NĂNG LÀM TÍNH VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH

SKKN RÈN KĨ NĂNG LÀM TÍNHTHỰC HIỆN PHÉP TÍNH

Báo cáo khoa học

... số cho số chữ số “ giáo viên dạy cho học sinh thật kỹ, học sinh nắm cách chia, ước lượng thương phép chia số 3, 4,5 chữ số cho số chữ số học sinh thực cách dễ dàng Thực tế với cách dạy ... 71 - 16 : học sinh khơng nhớ quy tắc học nói chung khó làm sai ( 55 khơng chia hết cho ) ,nhưng ta đổi thành : 96 -60 : 3 buộc học sinh phải nhớ quy tắc làm : dụ : 96 - 60 : = 96 - 20 96 - 60 ... lẫn : dụ : 60 + 35 : = 60 + = 67 ( ) : học sinh ghi 60 + 35 : = + 60 = 67 Tuy nhiên suy luận em chưa lôgic;chưa hiểu số chất dãy tính dạy học sinh thực tính giá trị biểu thức học sinh...
  • 10
  • 598
  • 0
Bảng đơn vị đo thời gian (Thi GVG cấp tỉnh)

Bảng đơn vị đo thời gian (Thi GVG cấp tỉnh)

Toán học

... giê = 60 phót x = 40 3 0,5 giê = 60 x 0,5 = 30 0,5 giê = 2 16 = giê 36 = 3, 6 giê … giê … = … giê … giê 2 16 60 36 2 16 60 36 3, 6 2 16 = 3, 6 giê Thø ba ngày tháng năm 2 010 II Luyện tập Bài Viết số La ... tháng năm 2 010 I a Các đơn vị đo thời gian kỉ = 10 0 năm tuần lễ = ngày năm = 12 tháng ngày = 24 năm = 36 5 = 60 phút phút = 60 giây ngày năm nhuận = 36 6 ngày Cứ năm lại năm nhuận Tháng một, ... tháng năm 2 010 I a Các đơn vị đo thời Điền số thích hợp vào chỗ chấm gian kỉ = năm 10 0 năm tuần lễ = ngày ngày năm = tháng 12 ngày = 24 giê giê = 60 phút = 60 giây giây năm = ngày 36 5 ngày...
  • 9
  • 652
  • 1
TOÁN 3: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN

TOÁN 3: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN

Toán học

... =10 0mm =10 00mm 1mm LUYỆN TẬP: 1/ Số 1km = 10 hm 1km = 10 00m 1hm = 10 dam 1hm = 10 0m 1dam = 10 00m 1m = 1m = 1m = 1dm = 1cm = 10 dm 10 0cm 10 00m 10 cm 10 mm II/LUYỆN TẬP: 2/ Số 8hm 9hm 7dam 3dam = 800m ... Đáp số: 80m Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008 TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI: Lớn m km dam hm m m Bé m mm dm cm 1hm 1m 1dm 1km 1dam 1cm = 10 hm =10 dam =10 m =10 dm =10 cm =10 mm =10 00m =10 0m =10 0cm =10 0mm ... Mẫu: 32 dam x = 96 dam 96cm : = 32 cm 52m x = 10 4m 15 km x = 60 m 34 cm x = 204m 36 hm : = 12 hm 70km : = 10 km 55dm : = 11 dm III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: Lớn m km dam hm m m Bé m mm dm cm 1hm 1m 1dm 1km 1dam...
  • 12
  • 7,029
  • 21
Bang don vi do thoi gian - Toan 5

Bang don vi do thoi gian - Toan 5

Toán học

... 18 tháng 30 năm rưỡi = … tháng 2 = 60 phút x = 40 phút 3 = …… phút 45 0,5 = 60 phút x 0,5 = 30 phút 90 1, 5 = ……… phút 2 16 phút = 36 phút = 3, 6 270 phút = ……… 270 phút = 30 phút 270 phút = 4,5 ... phút = … giây 36 0 phút = 30 giây … ngày = 72 … 0,5 ngày = … 12 36 00 giây = … Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 1, 2 72 phút = … 15 0 phút = 2,5 … 0,5 30 giây = … phút 2,25 phút 13 5 ... Thời gian: phút 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 Thế kỉ 17 Thế kỉ 18 Thế kỉ 19 Thế kỉ 19 Thế kỉ 20 Thế kỉ 19 Thế kỉ 20 Thế kỉ 20 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm năm = … tháng 72 = 18 0 phút...
  • 17
  • 3,837
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25