một số yếu tố ảnh hưởng đến việc hình thành và phát triển kỹ năng tự học của sv
giao an theo chuan KTKN
... They have just been introduced a new style of jeans in the USA V- Nghe điền từ thiếu vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau I was born in Taiwan, but my (1) _is not Taiwanese He comes from ... for At: - Vào lúcgiờ at two oclock; at 6.00 - Lúctuổi at the age of four - Ngoại lệ: at noon; at night; at midnight; at Christmas, at bed time/lunchtime/dinnertime;at weekends On: - Vào ngày on ... hamburgerD hometown C speak D sweater C consist D divide II- Chọn phơng án (A B, C, D) để hoàn thành câu sau Today young generation is still fond _wearing jeans A of B in C on D at I wish I...
- 175
- 338
- 0
giáo án theo chuẩn KTKN lớp4 tuần 26
... dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS ôn lại kiến thức học KHOA HỌC: VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH NHIỆT I Yêu cầu: - HS kể tên số vật dẫn nhiệt tốt dẫn nhiệt II Đồ dùng dạy học: - Xoong, nồi, giỏ ấm, ... Tạo nên hình pháp nghệ thuật để miêu tả hình ảnh rõ nét, sinh động ảnh biển cả? Các biện pháp nghệ thuật có tác dụng gì? + HS đọc thầm đoạn 3: Những từ Hơn hai chục niên người ngữ, hình ảnh đoạn ... phép chia hai PS Biết cách tính viết gọn phép chia PS cho số tự nhiên Biết tìm phân số số II Đồ dùng dạy học: Phiếu BT3 III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: HS làm bảng 1/2 gấp...
- 16
- 455
- 2
giáo án theo chuẩn KTKN-cong nghe 7
... thức học vào làm số tập tình Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, kĩ thực hành Thái độ: GD học sinh ý thức tự giác học tập bảo vệ trang phục II.Chuẩn bị: GV: Mẫu vật thực hành, tranh ảnh ... sẽ, ngăn nắp 2/ Kỹ năng: - Vận dụng số công việc vào sống gia đình 3/ Thái độ: - Rèn luyện ý thức lao động có trách nhiệm với việc giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp II CHUẨN BỊ - Tranh vẽ hình 2.8, 2.9 ... láng, thô, xốp… - Cho Hs quan sát trang vẽ hình 1.6, nêu nhận xét kiểu may ảnh b) Lựa chọn kiểu hưởng đến vóc dáng thể may nào? - Phát phiếu học tập số ( Yêu cầu HS gấp sách lại) - Gọi HS đọc...
- 75
- 886
- 1
Giáo án theo chuẩn KTKN
... chữ số; có hai a) 0; 10; 100 chữ số; có ba chữ số b) Viết số lớn nhất: có chữ số; hai chữ b) 9; 99; 999 số; ba chữ số c) Viết số lẻ bé nhất: có chữ số; có hai c) 1; 11; 101 chữ số; có ba chữ số ... d) Viết số chẵn lớn nhất: có chữ số; d) 8; 98; 998 có hai chữ số; có ba chữ số - Hỏi: Có số tự nhiên lớn không? Vì - Không có số tự nhiên lớn Vì sao? (HSK, G) ta cộng thêm đơn vị vào số tự - GV ... Có số nhiên, ta số lớn hơn, tự nhiên nhỏ số 0, thế, dãy tự nhiên giới hạn số tự nhiên lớn nên số tự nhiên lớn BT5: Treo bảng phụ - HS nêu YCBT: Tìm x, biết 57 < x < 62 - GV phân nhóm, giao việc...
- 2
- 165
- 0
Giao an Nhac chuan KTKN lop 2
... đúng, đẹp (cả lớp ,dãy hông Lần 2: Tay giơ lên cao, đánh chân theo nhịp ) - Yêu cầu: - Học sinh thực hành vài lần -HS thực theo yêu cầu - Nhận xét - Sửa sai GV - Chỉ định HS biểu diễn hát GV nhận ... Nhận xét - Sửa sai - Thực vài lần - Tổ chức cho Hs nhóm hát thi theo nguên âm - HS ý hát không lẫn nguyên âm D- Củng cố(2p) - Hát lại hát kết hợp gõ đệm - Nhận xét học - Hát, gõ đệm đồng đều, ... gõ đệm - Nhận xét học - Hát, gõ đệm đồng đều, xác E- Dặn dò(3p): - Ôn tập hát - Chuẩn bị học sau Năm học 2010 - 2011 -HS ghi nhớ ...
- 2
- 455
- 0
Giao an Nhac chuan KTKN lop 1
... Hát lại 1bài hát kết hợp gõ đệm - Hát đồng đều, xác - Nhận xét học E- Dặn dò(3p): - Ôn tập biểu diễn hát - Chuẩn bị học sau Năm học 2010 - 2011 - Ghi nhớ ... *Hoạt động 2(15p): Ôn hát Mời bạn vui múa ca - Hớng dẫn Hs ôn tập tơng tự - Trình bày theo nhóm - Ôn tập theo yêu cầu GV - Chú ý phát âm rõ tiếng, rõ lời ca thể đợc sắc -HS ý hát chuẩn xác thái tình...
- 2
- 421
- 0
Giao an Nhac chuan KTKN lop 3
... Hát lại hát lần - Nhận xét học E- Dặn dò(3p): - Ôn tập hát, ôn tập gõ đệm Năm học 2010 - 2011 + Lắng nghe + Hát giai điệu, lời ca + Hát lại theo đàn cho chuẩn xác - Học hát theo hớng dẫn - HS ... giọng - Ôn tập hát đến thành thục theo - Theo dõi - Đồng đều, xác - dãy hát, dãy gõ đệm - Thực đồng đều, xác - HS hát đồng đều, hòa giọng hát Đếm -HS ghi nhớ - Chuẩn bị sau Năm học 2010 - 2011 ... theo đàn : + Hát mẫu: + Câu 1: Một ông sáng + Bắt nhịp hát đồng câu + Nhận xét - Sửa sai Lu ý hát thể sắc thái nhịp nhàng hát - Hớng dẫn dạy câu với phơng pháp tơng tự câu - Bắt nhịp cho Hs hát...
- 3
- 789
- 4
Giao an Nhac chuan KTKN lop 4
... sai - Tơng tự với câu - Theo dõi vả đọc, gõ xác theo hớng dẫn.- Thực hành vài lần cho thành thạo D- Củng cố (3p): - Hát lại hát kết hợp gõ đệm - Hát, gõ đệm đồng đều, xác - Nhận xét học E- Dặn ... theo nhóm GV nhận xét cho điểm * Hoạt đông 2(10): Giới thiệu hình nốt trắng Bài tập tiết tấu - GV giới thiệu: + Thân nốt ( ): Hình trứng - Theo dõi ghi nhớ nằm nghiêng + Cán nốt: Thẳng đứng, ... đen phách nốt - Hs trả lời ( phách) trắng phách ? - Hớng dẫn Hs thể hình nốt trắng -So sánh -Hs thợc theo hớng dẫn độ dài hình nốt + Bài tập tiết tấu: -GV thể hiẹnn mẫu BT tiết tấu sau hớng -Thực...
- 2
- 408
- 0
giao an theo chuan cua hai phong
... c thành phố lớn châu I Mục tiêu học 23 Kiến thức: - Học sinh nhận biết đợc đặc điểm tình hình phân bố dân c ảnh hởng yếu tố tự nhiên đến phân bố dân c châu - Học sinh nhận biết đợc đặc điểm số ... dạng Các đới cảnh quan tự đới cảnh quan tự nhiên châu nhiên Mục tiêu : Kiến thức: - Học sinh nhận biết đợc phân hoá đa dạng cảnh quan tự nhiên mối quan hệ khí hậu với cảnh quan Kĩ năng: - Rèn luyện ... mạc - Cảnh quan núi cao (?) Nhận xét cảnh quan tự nhiên châu - Các cảnh quan tự nhiên châu phân hoá đa dạng (gồm 10 đới cảnh quan) 13 - Các cảnh quan tự nhiên châu phân hoá đa dạng (?) Tên cảnh...
- 29
- 468
- 0
Giao an Nhac chuan KTKN_Tuan 6
... hợp gõ đệm - Hs hát đồng đều, hoà giọng - Nhận xét học E- Dặn dò (2p): - Ôn tập lại hát - Chuẩn bị sau Năm học 2010 - 2011 -Học sinh ghi nhớ Năm học 2010 - 2011 ... điệu, lời ca + Hát mẫu: + Bắt nhịp cho Hs hát đồng câu vài lần + Hát lại theo đàn + Nhận xét - Sửa sai -Hớng dẫn dạy câu tơng tự câu - Học hát theo hớng dẫn - Bắt nhịp cho Hs hát - Hs hát đồng ... đệm đồng đều, - Nhận xét - Sửa sai xác sửa sai - Tổ chức cho hs ôn tập hát, gõ đệm theo phách - Một dãy hát, dãy gõ đổi lại -Chỉ định Hs hát, gõ đệm theo bàn, cá nhân GV - Hs trình bày nhận xét...
- 3
- 293
- 0
Giao an Nhac chuan KTKN_tuan 6
... âm o, a, u, i - Đàn giai điệu hớng dẫn học sinh tập hát Bài hát chia thành câu GV dạy Hs hát câu theo lối móc xích song hành theo đàn - Tổ chức hớng dẫn học sinh luyện tập hát theo dãy, nhóm, ... gõ đệm - Thực mẫu, hớng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách Con chim hay hót đứng hót cành đa > > > > - Chỉ định học sinh thực - Tổ chức cho học sinh thực theo dãy, nhóm ... (3p): - Đặt câu hỏi hệ thống toàn bài, cho HS nhắc lại tiếng Lete hát giúp nhớ đến hát (Gà gáy) Cho HS kể tên số hát có chủ đề loài vật - Đệm đàn cho HS trình bày lại hát kết hợp vận động phụ...
- 3
- 356
- 0
giao an td7 chuan ktkn
... chạy nhanh, chạy bền địa hình tự nhiên Kỹ năng: Thực đợc thành thạo động tác học, học TD; KT chạy nhanh, chạy bền Yêu cầu: HS đảm bảo tốt ý thức đạo đức ý thức tập luyện học Phần Mở đầu Nội dung ... cách vận dụng vào tập B-Địa điểm - Phơng tiện: Tại sân TD; luyện ĐHĐN; KT chạy nhanh, chạy bền địa hình tự nhiên Dây nhảy, cờ, còi, đồng hồ Kỹ năng: Thực đợc thành thạo động tác học, học ĐHĐN; KT ... cách vận dụng vào tập B-Địa điểm - Phơng tiện: Tại sân TD; luyện ĐHĐN; KT chạy nhanh, chạy bền địa hình tự nhiên Dây nhảy, cờ, còi, đồng hồ Kỹ năng: Thực đợc thành thạo động tác học, học ĐHĐN; KT...
- 15
- 480
- 0
giao an theo chuan kien thuc kĩ năng 10-11
... nào? *Tập số tự nhiên dương tập nào? *Số lớn số nhỏ tập số tự nhiên? *GV nhấn mạnh lí hiêu N N* HĐTP2: Tập hợp số ngun *Nhắc lại tập số ngun? *Số nhỏ số lớn tập số ngun? HĐTP 3:Tập số hữu tỉ ... HỢP SỐ ĐÃ HỌC HĐ GV *Cho HS thực HĐ1 SGK *Nhắc kại tập hợp số học? *vẽ biểu đồ minh họa? *GV dựa vào biểu đồ minh họa để giải thích mối quan hệ bao hàm tập số HĐTP1: Tập số tự nhiên *Tập số tự ... hàm số Kĩ năng: Tìm TXĐ hàm số Xét biến thiên hàm số đơn giản Xét tính chẵn lẻ hàm số II CHUẨN BỊ Giáo viên: Bảng minh hoạ hình SGK Có thể dùng phần mềm hình học để minh hoạ hình vẽ Học...
- 100
- 821
- 1
Giao an Nhac chuan KTKN_tuan9
... (3p); - Hát lại hát kết hợp gõ đệm - Hát đồng đều, xác - Nhận xét học E- Dặn dò (2p): - Ôn tập biểu diễn hát - Chuẩn bị học sau Năm học 2010 2011 - Ghi nhớ ... đọc đều, xác - Yêu cầu ôn tập theo dãy, bàn -Hs thực - Hớng dẫn vận dụng đọc thơ theo tiết tấu - Một dãy hát, dãy gõ đệm VD: - Theo dõi Vừa vừa nhảy anh sáo xinh - Yêu cầu đọc thơ theo tiết tấu ... - Tổ chức ôn tập: hát kết hợp hình thức gõ - Trình bày theo nhóm đệm - Gv hỏi: Nêu động tác nhún chân theo - Hs trả lời nhịp ?...
- 2
- 262
- 0
Giao an Nhac chuan KTKN_tuan 9
... hớng dẫn tơng tự nh - Chỉ định hát, gõ đệm theo phách, tiết tấu D- Củng cố (3p): - Hát lại hát kết hợp gõ đệm - Nhận xét học E- Dặn dò(2p): - Ôn tập hát - Chuẩn bị học sau Năm học 2010 - 2011 ... Hát lại - Học hát theo hớng dẫn - Hát đều, giai điệu - Hát lại - Ôn tập hát thuộc giai điệu - Trình bày giai điệu lời ca - Theo dõi, phát hình thức gõ đệm tiếng gõ - Gõ đệm đều, xác - Một dãy ... hát câu : +Câu 1: Mừng ngày hoa + Hát mẫu: + Bắt nhịp hát câu vài lần + Nhận xét - Sửa sai - Hớng dẫn dạy câu với phơng pháp tơng tự câu Lu ý câu có giai điệu giống - Bắt nhịp hát - Nhận xét -...
- 2
- 480
- 0
Giao an Nhac chuan KTKN_Tuan 9
... 2(10p):Tập đọc nhạc- TĐN số 2: - Treo bảng phụ TĐN số 2: Nắng vàng - GV hỏi: Nốt nhạc cao nhất, thấp ? Có hình nốt ? - Đàn luyện cao độ : Đ - R M S - Giới thiệu, gõ mẫu: Âm hình tiết tấu chính: ... sát - Hs trả lời - Hình nốt : - Đọc cao độ - Đọc, gõ xác - Theo dõi, nắm giai điệu - Đọc cao độ - Đúng cao độ, trờng độ - Đúng giai điệu, tiết tấu - Ôn tập đến thành thục - Một dãy đọc nhạc, dãy ... tập gõ âm hình tiết tấu - Đàn giai điệu, đọc mẫu TĐN số - Hớng dẫn đọc cao độ âm có - Nhận xét - Sửa sai - Hớng dẫn ghép cao độ với trờng độ Chú ý ngân, nghỉ phách - Bắt nhịp đọc vài lần - Nhận...
- 2
- 284
- 0
giao an theo chuan moi tuan 1-10
... biểu cảm trực tiếp qua hình thức thư Kĩ : - Đọc – hiểu văn viết hình thức thư - Phân tích số chi tiết liên quan đến hình ảnh người cha (tác giả thư) người mẹ nhắc đến thư B CHUẨN BỊ : 1.Thầy ... kể lại việc học tố , chưa trình bày kinh nghiệm học tốt - Điểm : Không phải nói học tập - Trang 37 - GIÁO ÁN : NGỮ VĂN -Bổ sung : +Rút kinh nghiệm +Nguyện vọng E DẶN DÒ Bài cũ -Về nhà học , ... thiệu tiết học xoay quanh vấn đề tình cảm lòng vò tha , nhân hậu , sáng cao đẹp bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh - Do văn dài nên GV cho HS tóm tắt văn => Hồn cảnh xảy việc truyện...
- 195
- 421
- 1
giao an theo chuan moi tuan 11-20
... HS : -Hiểu vai trò yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm ý thức vận dụng chúng -Luyện tập vận dụng hai yếu tố vào việc tạo lập văn Trọng tâm: Kiến thức : - Vai trò u tố tự sự, miêu tả văn ... tả văn biểu cảm - Sự kết hợp yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả văn biểu cảm Kĩ : - Nhận tác dụng yếu tố miêu tả tự văn biểu cảm - Sử dụng kết hợp yếu tố miêu tả, tự làm văn biểu cảm B CHUẨN ... NGỮ VĂN cần ý điều ? Đó yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm Vậy tự sự, miêu tả văn biểu cảm ? Chúng ta tìm hiểu qua tiết học hôm HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu yếu tố tự miêu tả văn biểu cảm...
- 142
- 342
- 0
giao an theo chuan moi tuan 21-37
... Ở văn nghò luận, đối tượng là: a Một cảnh b Một chuyện c Một cảm xúc d Một vấn đề (2) Ở văn nghò luận, người viết chủ yếu phải dùng: a Lí lẽ b Dẫn chứng c Hình ảnh d Chi tiết (3) Qua đó, em khái ... trạng ngữ học tiểu học - Nắm đặc điểm, cơng dụng trạng ngữ ; nhận biết trạng ngữ câu - Biết mở rộng câu cách thêm vào câu thành phần trạng ngữ phù hợp Lưu ý : học sinh học tương đối kỹ trạng ... SGK -HS đọc ghi nhớ ( SGK trang 15 ) trang 15 Khi nói viết lượt bỏ số thành phần câu, tạo thành câu rút gọn Việc lượt bỏ số thành phần câu thường nhằm mục đích sau : - Làm cho câu gọn hơn, vừa...
- 235
- 295
- 0
giao an theo chuan
... bỏ yếu tố kể truyện Vì cốt truyện nhân vật, việc tạo nên Các yếu tố miêu tả, biểu cảm phải bám vào việc nhân vật phát triển đợc GV: Từ tập em cho biết: * Ghi nhớ; Trong văn tự sự, yếu tố tự sự, ... suy nghĩ, dựa vào VB trả lời GV:Tìm hình ảnh tơng phản * Hình ảnh cô bé; văn Những hình ảnh nhằm mục Hình ảnh tội nghiệp cô bé đợc thể rõ đích nghệ thuật cụ thể gì? nét qua yếu tố tơng phản, ... tắt văn tự III Giới thiệu bài: GV nêu vai trò yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự dẫn vào IV Bài Hoạt động giáo viên học sinh Kiến thức cần đạt HĐ 1:Tìm hiểu kết hợp yếu tố I Sự kết hợp yếu tố kể,...
- 141
- 715
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose