... phápxửlý 3.2.4 Đề xuất giải pháp nhằm mở rộng quy mô áp dụngbiệnphápsinhhọcxửlý chất thải chăn nuôi - Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu mở rộng việc sử dụngbiệnphápsinhhọcxửlý chất ... tình hình sử dụngbiệnphápsinhhọc ( Biogas, chế phẩm, ủ phân, ) vùng nghiêncứu hiệu biệnpháp + Đề xuất số giải pháp nhằm nhằm mở rộng quy mô áp dụngbiệnphápsinhhọcxửlý chất thải chăn ... tìm giải pháp hợp lý bền vững xửlý chất thải chăn nuôi việc ứngdụngbiệnphápsinh học( sử dụng đệm lót sinh học, xây dựng hầm ủ biogas, ủ phân, hồ sinh học, cánh đồng tưới…)là biệnpháp tích...
... (2001) đ xửlý lá, mía đợc thu gom đồng ruộngbằng chế phẩm vi sinh vật, sau xửlý đ đợc đánh thành đống ủ đồng ruộng với thời gian 45 - 60 ngày, sau đem bón lót cho mía Đây phơng phápxửlý tiện ... phỏp sinh hc cú th núi n gin l dựng cỏc sinh vt khụng ch sinh vt hi v rng hn l dựng cỏc sinh vt v sn phm ca chỳng kỡm hóm sinh vt hi, lm cho chỳng gim s lng hoc c tớnh i vi sinh vt mc tiờu Trong ... ng dng bin phỏp sinh hc x lý mụi trng ti Vit Nam 2.3.1 Bin phỏp sinh hc dựng ci to t 10 2.3.2 Trong x lý cỏc ph phm nụng nghip: .11 2.3.3 S dng bin phỏp sinh hc x lý cht thi cụng...
... quản lý chất thải rắn chăn nuôi giới Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 28 Tại nước phát triển việc ứngdụng phương phápsinhhọcxửlýnướcthải chăn nuôi nghiên cứu, ứngdụng ... đưa giải pháp mở rộng quy mô phạm vi áp dụngbiệnphápsinhhọcxửlý chất thải chăn nuôi địa bàn Vì vậy, tiến hành đề tài: “Đánh giá thực trạng áp dụngbiệnphápsinhhọcxửlý chất thải chăn ... vùng nghiêncứu hiệu biệnpháp - Đề xuất số giải pháp nhằm nhằm mở rộng quy mô áp dụngbiệnphápsinhhọcxửlý chất thải chăn nuôi Ý nghĩa đề tài 3.1 Ý nghĩa khoa học Cung cấp sởlý luận áp dụng...
... sử dụngxửlýnước cấp mà không sử dụngxửlýnướcthải tính bền vững Trong hệ thống xửlýnướcthảidùng MBR, với kích thước lỗ rỗng màng nhỏ kích thước loài VSV tồn nước thải, nướcthải sau xử ... nước ta Trongxửlýnướcthảisinh hoạt, phương phápxửlýsinhhọcnghiêncứuứngdụng rộng rãi giới nói chung Việt Nam nói riêng, phổ biến bể Aeroten, Biophil Ở nước ta, gần chủ yếu ứngdụng bể ... công nghệ xửlýnướcthải tái sử dụngnướcthải có MBR 1.3 PHẠM VI VÀ PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU 1.3.1 Phạm vi nghiêncứu - Thu thập tài liệu phân tích tình hình thoát nướcxửlýnướcthải Việt Nam...
... phápxứlýnước như: hoa học, lýhọcsinhhọc v.v Trongxửlýbiệnphápsinhhọc hợp với mơi trường kinh tế biệnpháp thường sử dụng hệ thống tự nhiên kết hợp với thực vật thuỷ sinh Hai biệnpháp ... Sử dụng hệ thống đất ngập nước nhân tạo để xửlýnướcthải làng nghề giấy Phong Khê Bác Ninh 3.1.1 Kết q xửlýnướcthái đợt 3.1.2 Kết q xửlýnướcthải đợt 1.3 Kết xửlýnướcthải đợt 3.2 Sứ dụng ... sử dụng mơ hình đất ngập nước nhân tạo, hồ sinhhọc hay hệ thống lọc qua hào đất xửlýnướcthải Cần nghiêncứu tiếp để sử dụngbiệnphápsinhhọcxứlýnướcthái có hàm lượng chất hữu cao nước...
... sâu vào áp dụng công nghệ sinhhọcbiệnphápsinhhọc chứng minh hiệu xửlý triệt để, hẳn biệnphápxửlý hóa lý khác - Xửlýnướcthải công nghệ sinhhọc đáp ứng mục đích đưa dòng thải vào vòng ... nước khí thải công nghiệp trước giải phóng môi trường 2.2 Hiệu ý nghĩa thực tiễn ứngdụng công nghệ sinhhọc 2.2.1 Hiệu ứngdụng công nghệ sinhhọcxửlýnước ô nhiễm - Công nghệ xửlýnướcthải ... lý sử dụng công nghệ sinhhọcxửlýnước ô nhiễm Hiện nay, có nhiều chế phẩm sinhhọc sử dụng rộng rãi để xửlýnướcthải nói chung nướcthải nuôi trồng thủy sản nói riêng Các loại chế phẩm sinh...
... áp hệ dụng chodụng hệ thống này) .nước, Quy mô khoảng hệ thống có /tấn thể b.°cĐặc trung sinh học: lên họcs sinhnước lạiđầu mộttưphần bọtthải khí làm chấtđến thải5 .000m rắn, làm Khí tăngsinh chi ... CTRSH Quá trình xửlý BTA bao gốm: (1) xử lýsơ chất thải phương pháp học, nhiệt phương pháp hóa học; (2) phân loại chất rắn sinhhọc hoà tan không hoà tan; (3) thủy phân kỵ khí chất thải rắn có khả ... tổng quan số đặc trưng công nghệ khô giai đoạn: 13 14 hàng ngày, khử nước máy ép dạng trục vít đế thu 55% chất rắn Nước rỉ tiền xửlý hồ hiếu khí chồ trước thải đến trạm xửlýnướcthải đô thị...
... phỏt sinh quỏ trỡnh x lý cht hu c [35] M, ngy nay, hu ht nhng ni sn xut compost dng ng hiu khớ u ng dng lc sinh hc x lý mựi Hn na, phn ln nhng a im sn xut ú u s dng nhng cụng trỡnh lc sinh ... tng nhúm sinh vt ó c nhn din Xỏc nh chớnh xỏc VSV v tỡm hiu c vai trũ hp lý ca chỳng l vic cc k khú khn cỏc qun th vi khun quỏ trỡnh l hn hp nhiu qun th sinh vt khỏc t hiu qu, nhng sinh vt inoculum ... hin ca SV hoi sinh Ngun dinh dng cho SV hoi sinh l t cỏc VSV hoi sinh khụng hot ng khỏc v cỏc cht thi ang phõn hy Cỏc dng u tiờn mi xut hin l cỏc dng cc nh (nh paramecium loi sinh vt n bo cú...
... tinh bột sắn, ứngdụngdùng làm màng sinhhọc sử dụngxửlý điều trị vết thương thời điểm nước ta chưa có Vì vậy, việc đặt vấn đề nghiêncứu nội dung để tạo sản phẩm ứngdụng ngành y học cần thiết, ... dụng nhiều y sinh, đặc biệt xửlý chữa trị vết thương[88, 100] 1.1.2 Tình hình nghiêncứu polyme sinhhọc Việt Nam Nghiêncứu loại polyme công nghệ cao nói chung polyme ứngdụng ngành y sinh nói ... vấn đề nhà khoa học giới quan tâm tập trung nghiên cứu, đặc biệt việc nghiêncứu sử dụng polyme từ hợp chất polyme sinhhọcứngdụng ngành dược phẩm y tế Đây lĩnh vực khoa họcnước ta Tuy nhiên...
... định tính chất lý Tất mẫu thí nghiệm lưu giữ, bảo quản bình hút ẩm nhiệt độ phòng 2.3 Các phương pháp hóa lýnghiêncứu cấu trúc, tính chất vật liệu + Các phương pháp hóa lýnghiêncứu cấu trúc ... thử nghiệm động vật (thỏ) màng sinhhọc PVA/TB cho thấy giá trị ứngdụng thực tiễn đề tài luận án Những đóng góp luận án - Lần Việt Nam tiến hành nghiêncứu sử dụng tinh bột sắn biến tính polyvinyl ... có tính chất lý cao hai loại lại màng PVA 217 PVA 205 Vì vậy, nguyên liệu PVA xơ thích hợp cho tổng hợp vật liệu PVA/TB ứngdụng làm màng sinhhọc che phủ vết thương, giữ ẩm xửlý điều trị vết...
... tinh bột sắn, ứngdụngdùng làm màng sinhhọc sử dụngxửlý điều trị vết thương thời điểm nước ta chưa có Vì vậy, việc đặt vấn đề nghiêncứu nội dung để tạo sản phẩm ứngdụng ngành y học cần thiết, ... dụng nhiều y sinh, đặc biệt xửlý chữa trị vết thương[88, 100] 1.1.2 Tình hình nghiêncứu polyme sinhhọc Việt Nam Nghiêncứu loại polyme công nghệ cao nói chung polyme ứngdụng ngành y sinh nói ... vấn đề nhà khoa học giới quan tâm tập trung nghiên cứu, đặc biệt việc nghiêncứu sử dụng polyme từ hợp chất polyme sinhhọcứngdụng ngành dược phẩm y tế Đây lĩnh vực khoa họcnước ta Tuy nhiên...
... tinh bột sắn, ứngdụngdùng làm màng sinhhọc sử dụngxửlý điều trị vết thương thời điểm nước ta chưa có Vì vậy, việc đặt vấn đề nghiêncứu nội dung để tạo sản phẩm ứngdụng ngành y học cần thiết, ... VIỆT NAM 1.1.1 Tình hình nghiêncứu polyme sinhhọc giới Hiện có nhiều công trình nghiêncứu tổng hợp ứngdụng polyme sinhhọc trên giới Việt Nam Các loại polyme sinhhọc chế tạo sở polyme blend ... dụng nhiều y sinh, đặc biệt xửlý chữa trị vết thương[88, 100] 1.1.2 Tình hình nghiêncứu polyme sinhhọc Việt Nam Nghiêncứu loại polyme công nghệ cao nói chung polyme ứngdụng ngành y sinh nói...
... việc xửlýsố kim loại phƣơng pháp hấp phụ, khoá luận tập trung nghiêncứu đề tài: Nghiêncứu chế tạo than hoạt tính từ vỏ trấu phương pháp oxy hóa ứngdụng làm chất hấp phụ xửlýnướcthảiSinh ... hấp phụ cạnh tranh chất bị hấp phụ 1.1.6 Ứngdụng phương pháp hấp phụ việc xửlýnướcthải Hiện nay, phƣơng pháp hấp thụ đƣợc sử dụng rộng rãi xửlý nƣớc thải cho phép tách loại đồng thời nhiều ... ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÕNG - NGHIÊNCỨU CHẾ TẠO THAN HOẠT TÍNH TỪ VỎ TRẤU BẰNG PHƢƠNG PHÁP OXY HÓA VÀ ỨNGDỤNG LÀM CHẤT HẤP PHỤ TRONGXỬLÝ NƢỚC THẢI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC...
... việc xửlý nitrit phƣơng pháp hấp phụ, khoá luận tập trung nghiêncứu đề tài: Nghiêncứu chế tạo than hoạt tính từ xơ dừa phương pháp oxy hóa ứngdụng làm chất hấp phụ xửlýnướcthảiSinh ... trình phương phápxửlýnướcnướcthải , Đại học KHTN Hà Nội Lê Văn Cát, (2002), “Hấp phụ trao đổi ion kỹ thuật xửlýnướcnướcthải , NXB Thống kê, Hà Nội Đặng Kim Chi, (2006), “Hóa học môi trường”, ... 1.1.6 Ứngdụng phương pháp hấp phụ việc xửlýnướcthảiSinh viên: Trần Quang Huy - MT1201 11 Khóa luận tốt nghiệp Ngành: Kỹ thuật môi trường Hiện nay, phƣơng pháp hấp thụ đƣợc sử dụng rộng rãi xử...
... hình nghiêncứuứngdụng chế phẩm vi sinh 46 1.3.1 Vai trò vi khuẩn nuôi trồng thủy sản 48 1.3.1.1 Chuỗi thức ăn thủy sinh 48 1.3.1.2 Nghiêncứuứngdụng vi sinh vật nuôi thủy sản giới 50 1.3.2 Một ... khả sống quần thể chủng lựa chọn - Nghiêncứu định tên nghiêncứu đặc tính sinhlýsinh hoá - Nghiêncứu điều kiện thích hợp lên men quy mô phòng thí nghiệm vi khuẩn hiếu khí kỵ khí - Nghiêncứu ... hạn chế đợc việc sử dụng hóa chất trình xửlý Toàn nớc thải từ ao nuôi tôm đợc thu gom, xửlý phơng pháplýhọcsinhhọc trớc thảibiển (Thông tin KHCN, số 12/1999) 1.2 Tình trạng nuôi trồng khai...
... phun nước để có thời gian lưu hợp lý, tạo điều kiện cho vi sinh vật bám dính tốt bề mặt sỏi 2.Thí nghiệm xửlý amôn cột lọc sinhhọc có chất mang sỏi nhẹ Trong thí nghiệm này, hệ lọc sinhhọc ... khuẩn sống hệ thống lọc chìm sinhhọcTrong cột lọc tầng sôi, nước vận chuyển từ lên phun lên chất mang cột lọc nhỏ giọt Khi nước chảy liên tục hệ thống, bề mặt chất mang hình thành màng sinhhọc ... tương đối thuận lợi cho hệ vi sinh vật cột lọc sinhhọc hoạt động Bảng1: Biến động NH+4, NO-2, NO-3 trình xửlýnước nuôi thuỷ sản cột lọc sinhhọc có chất mang khác Mẫu Chất mang phân Lô nhựa...
... phun nước để có thời gian lưu hợp lý, tạo điều kiện cho vi sinh vật bám dính tốt bề mặt sỏi 2.Thí nghiệm xửlý amôn cột lọc sinhhọc có chất mang sỏi nhẹ Trong thí nghiệm này, hệ lọc sinhhọc ... khuẩn sống hệ thống lọc chìm sinhhọcTrong cột lọc tầng sôi, nước vận chuyển từ lên phun lên chất mang cột lọc nhỏ giọt Khi nước chảy liên tục hệ thống, bề mặt chất mang hình thành màng sinhhọc ... tương đối thuận lợi cho hệ vi sinh vật cột lọc sinhhọc hoạt động Bảng1: Biến động NH+4, NO-2, NO-3 trình xửlýnước nuôi thuỷ sản cột lọc sinhhọc có chất mang khác Mẫu phân Chất mang Sỏi nhẹ...
... phun nước để có thời gian lưu hợp lý, tạo điều kiện cho vi sinh vật bám dính tốt bề mặt sỏi 2.Thí nghiệm xửlý amôn cột lọc sinhhọc có chất mang sỏi nhẹ Trong thí nghiệm này, hệ lọc sinhhọc ... tương đối thuận lợi cho hệ vi sinh vật cột lọc sinhhọc hoạt động Bảng1: Biến động NH+4, NO-2, NO-3 trình xửlýnước nuôi thuỷ sản cột lọc sinhhọc có chất mang khác Chất mang Mẫu phân tích Lô ... động cột lọc sinhhọc khoảng tuần Từ ngày thứ 22 trở đi, tốc độ nitrat hoá nhanh nhiều Chỉ sau 24 đạt hiệu oxy hóa NH+4 từ 31 - 58% Sau 48 xử lý, hiệu giảm đạt từ 85 - 90% Ðiều chứng tỏ sau thời...