... biệt nh sau: a Bàng quan cách nhìn thờ trớc đời, với ngời Ví dụ: Anh bàng quan trớc đời -Bàng quang: phận thể (cái bóng đái thể) Đặt câu: Nó bị viêm bàng quang b.Chuyện: động từ , ví dụ : trò ... làm thêm ca h Một kĩ s ngời Nga cha ruột súng AK Lỗi sai : dùng nhầm từ cha ruột thay từ cha đẻ Sửa lại: Một kĩ s ngời Nga cha đẻ súng AK i.Ơ có nhiều chỗ để đón tiếp khách ngoại lai đến Lỗi sai: ... khách ngoại lai đến Lỗi sai: dùng thừa từ đến Sửa lại : Ơ có nhiều chỗ để đón tiếp khách ngoại lai *Bài Phân biệt từ dễ lẫn sau đây: bàng quan bàng quang, chuyện truyện, hiệu quả- hậu quả,...
... thống câu hỏi có phân loại cấp độ khác nhau, có độ mở, trò thảo luận phát kiến thức hoạtđộng cá nhân, kết hợp hoạtđộng nhóm, sau nhận xét học sinh đánh giá Thầy chốt lại kiến thức chuẩn Thầy nói ... thực tiễn dạy học Ngữ văn phát triển t duy, vốn sống, vốn ngôn ngữ học sinh, giúp học sinh có khả hoà nhập với xã hội địa bàn em sinh sống cách động sáng tạo Những thay đổi SGK, chơng trình đòi ... tài liệu có liênquan phục vụ cho tiết học - Chọn kiến thức tâm (điểm sáng, điểm mấu chốt học) để xây dựng hệ thống câu hỏi tạo tình có vấn đề cho học sinh tiếp cận, từ chỗ làm quen đến khám phá...
... Với quanniệm hướng đến việc giảng dạy môn Văn hay hơn, sinh động hơn, người viết đề cập đến vài vấn đề để thầy, cô dạy văn bàn bạc Như nói Văn chương vẽ nên sống từ ngữ nên khai thác cần ý đến ... đạt từ kết hàng loạt thao tác tư hình tượng liên tưởng, so sánh, đối chiếu … vật, tượng thực tế khách quan, tâm tư, tình cảm người với vật xung quanh sống Đơn cử : “Thu điếu” Nguyễn Khuyến “ Lá ... giảng dạy nhà trường, bên cạnh phân môn khác, giảng văn môn đóng vai trò quan trọng việc giáo dục cho học sinh cách sống, quan điểm, cách nhìn … văn chương thể mặt thứ hai phân môn lòch sử việc...
... sinh thông qua hoạtđộng bổ trợ ngoại khoá.` Cùng với hoạtđộng khoá , nghĩ việc tiến hành có , có đầu t thoả đáng cho hoạtđộng bổ trợ ngoại khoá việc làm hỗ trợ không nhỏ cho hoạtđộng dạy học ... lợng hợp lí cho hoạtđộng tiến trình Nh đợc trình bày , thiết kế giáo án gồm hoạtđộnghoạtđộng đợc trù bị thời gian cân dung lợng yêu cầu kĩ nội dung kiến thức Đảm bảo để hoạtđộng đợc tiến ... mở nớc Hoạtđộng 3: Hớng dẫn học sinh học phần ghi nhớ Hoạtđộng 4: Hớng dẫn học sinh phần luyện tập Dựa vào thiết kế giáo án thực nh sau: Hoạtđộng 1: Khởi động: Cho học sinh vào việc quan sát...
... lẽ, hành động Kiều Thúy vân trao duyên? Kiều lại hành động nh thế? Yêu cầu: Lời nói, hành động đợc Kiều thể liên tiếp dồn dập, vội vàng Hành động vội vàng Kiều trớc hết bắt nguồn từ việc Kiều ý ... vi Cảm nhận rung đợc thể đoạn trích Học sinh cha có đợc động trớc nỗi đau số phận nhân vật Cảm nhận rung động, cảm thông trớc nỗi đau số đợc lòng nhân đạo cao thiên tài phận ngời Đặc biệt khó ... ngôn từ hành động Kiều vô đặc biệt * Câu thơ mở đầu có hai từ em, cậy *Có phi lý thái độ trân trọng đáng với Thúy Vân Kiều hành động "lạy tha " Câu hỏi: Em có nhận xét lời lẽ, hành động Kiều Thúy...
... theo tư tưởng tích cực hóa hoạtđộng học sinh tổ chức, hướng dẫn giáo viên Để đạt mục đích hoạtđộng đổi phương pháp dạy học môn ngữ văn môn học khác tích cực hóa hoạtđộng học tập học sinh, thân ... tư cho tiết dạy - Mộtsố học sinh có hoàn cảnh khó khăn, cha mẹ làm quan tâm đến việc học em , ảnh hưởng chất lượng học tập học sinh 3/ Số liệu thống kê: Lớp 7/1 7/2 7/3 Cộng Số HS 35 37 36 108 ... tổng hợp phân tích Hoạtđộng nầy lý thú mà tạo nhiều hội cho em học hỏi Những học sinh nhút nhát thường phát biểu lớp, có môi trường tốt để động viên tham gia xây dựng Ở hoạtđộng nầy lỗi sai...
... bệnh xác tín mãnh liệt Chiếc nh mà lại có sức mạnh đến nh vậy? B Tiến trình tổ chức dạy Hoạtđộng thầy Hoạtđộng trò Nội dung cần đạt Hoạtđộng 1: Hớng dẫn đọc tìm I.Đọc thích hiểu thích: 1.Đọc ... rõ điều tiến dần đến chết cuối chiến thắng bệnh tật trở lại yêu đời -Tình 2: Cụ Bơ-men khoẻ mạnh đến cuối truyện lại qua đời 4.Đảo ngợc tình lần -Một cụ già từ sống đến *Hoạt động 3: Hớng dẫn ... Vậy đọc - hiểu văn gì? Kháiniệm đọc - hiểu văn không diến tả hành động tách rời đọc hiểu Đọc - hiểu văn hoạtđộng đọc văn cách nghiêm túc có nghiền ngẫm, cảm xúc, tởng tởng liên tởng Bản chất đọc...
... kĩ bày tỏ ý kiến, thái độ thân quan niệm, hành vi, việc làm có liênquanđến chuẩn mực học; kĩ lựa chọn thực hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực tình đơn giản, cụ thể sống - Về thái độ: Học sinh bước ... trường sống xung quanh - Quan hệ cá nhân với công việc, lao động: Biết chăm chỉ, kiên trì, vượt khó học tập, tích cực tham gia công việc lao động khác - Quan hệ cá nhân với người xung quanh: Hiếu ... hiểu điều b Hoạtđộng 1: HS kể - Mộtsố học sinh kể - HS trao đổi với nhóm quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ theo yêu cầu dành cho ? Gia đình gồm ai? - Giáo viên yêu cầu HS làm - số HS trình...
... động để giải mã tác phẩm 2.3 Về hàm ngôn hàm ngôn tác phẩm văn chương Hàm ngôn (implicature) kháiniệm gắn chặt với kháiniệm tiền giả định Ngoàisố người đánh đồng cho có giao thoa lớn hai khái ... hai kháiniệm này, nói chung phần lớn nhà ngôn ngữ học phân biệt 14 hai kháiniệm Về kháiniệm hàm ngôn, cách diễn đạt có khác tên gọi nội hàm nhiều khác biệt tác giả thống việc gắn kháiniệm với ... định tiền giả định văn chương Tiền giả định (presupposition) kháiniệm vốn xuất từ lâu nghiên cứu lô gích học Tuy nhiên kháiniệmquan trọng đưa vào việc nghiên cứu ngôn ngữ từ nửa sau XX, gắn...
... giỏi thi học sinh giỏi nghành tổ chức thấy số lượng em tham gia dự thi đông Cụ thể Năm Khối lớp Khối lớp Khối lớp Khối lớp học SốSốSốSốSốSốSốSố lượng lượng lượng lượng lượng lượng lượng ... bài: văn cổ, văn dòch, văn nói dân tộc thiểu số, văn liênquanđến lòch sử, trò … phải tạo không khí khác Phải chuẩn bò đặt câu hỏi để giúp học sinh động não, phải lường trước chặng nào, lúc có ... sinh có số vốn từ phong phú người giáo viên lập dàn ý đònh hướng cho học sinh Ví dụ: Khi phân tích giá trò nhân đạo tác số tác phẩm văn học + Người giáo viên phải cho học sinh hiểu biết quan niệm...
... khái quát đầy nghệ thuật lời văn sử dụng linh hoạt biện pháp tu từ cho cảnh đợc tả lên sống động, tự nhiên, hồn hậu, sáng sát hợp với yêu cầu đề mà phần (a) xác định mang tính biểu cảm ngời quan ... tiêu biểu cảnh tả bớc quan trọng song cha phải tả cảnh Miêu tả cảnh dựng lại đợc cảnh cách sống động, chân thực, nghệ thuật Vậy đặc điểm vừa tìm đợc diễn đạt nh điều giáo viên quan tâm Thực tế qua ... Phú Mậu Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn cảnh nhỏ viết thành đoạn văn trọn vẹn Trong đoạn văn từ khái quát cụ thể Bao câu đầu đoạn câu miêu tả khái quát cảnh e Luyện lời văn, liên kết đoạn văn tả...
... chưa có hội quan sát tỉ mỉ + Mộtsố cây, hoa số mà xung quanh em + Mộtsố loại động vật: Rắn, tắc kè, khỉ, … 3.4 Quan sát trực tiếp vật thật Vật thật: Thực thể sống sinh độngsố cây, số vật, tượng ... liênquanđến học Có hai hình thức quan sát: - Quan sát phòng học: Các vật mang đến lớp để quan sát, tách khỏi môi trường sống Vd: Quan sát số rau ( Bài 22: Cây rau), quan sát mèo, gà, … • Quan ... xung quanh gia đình, trường học hoạtđộng sống địa phương để tạo hội cho em quan sát trực tiếp VD5: Bài 18, 19: Cuộc sống xung quanh ( TN&XH lớp Trang 38 - 40) Tổ chức cho học sinh quan sát sống...
... Trong chữa tập, chủ yếu giáo viên chữa nhiều, học trò chép đựơc hoạtđộng tay chân nh hoạtđộng trí óc học sinh cha chủ thể hoạtđộng Các thực hành bị cắt bớt tổ chức hoặt thiếu phơng tiên nên ... sinh phải có cố gắng lớn, thầy phải chủ thể họatđộng dạy học : tổ chức, điều khiển hoạtđộng trò trò chủ thể họatđộng học : chủ động lĩnh hội, họatđộng tích cực chiếm lĩnh tri thức Về phía giảng ... phơng pháp, đa phơng pháp giúp cho học sinh hoạtđộngliên tục, kích thích t lực hiểu biết em, không ngừng đặt giải vấn đề để lĩnh hội tri thức, làm hoạtđộng học tập mình, từ phát triển t suy luận...
... rất cần thiết quan trọng, phơng tiện trao đổi, giao dịch làm phát triển giáo dục, kinhtế vv với nớc giới Nếu thử tởng tợng, sống thời kỳ phát triển nh vũ bão, mà ngoại ngữ gì, đọc, biết ... sở khoa học đề sáng kiến kinh nghiệm Các giải pháp cụ thể áp dụng cụ thể vào số tiết dạy Phần III: Kết Phần IV: Kết luận II Phần nội dung Cơ sở khoa học đề sáng kiến kinh nghiệm Sách giáo khoa ... tới chán học, sợ học Tiếng Anh, để tránh đợc điều vấn đề dạy tiết đọc cần thiết linh hoạt, khéo léo Các hoạtđộng dạy học lớp cần đợc diễn theo qui tắc dạy tiếng nớc (Tiếng Anh) theo trình tự:...
... ứng hệ phản ứng cần quan tâm đến trạng thái đầu trạng thái cuối mà không cần quan tâm đến trạng thái trung gian Nếu có nhiều chất oxi hóa chất khử số mol electron trao đổi tổng số mol tất chất nhường ... ta có hệ Việc giải hệ biết số yếu tố giải yêu cầu toán Hoặc ta sử dụng phương trình ẩn số để lập theo nguyên tắc là: Số mol e ( Fe cho) = Số mol e ( O nhận) + Số mol e ( NO3- nhận) nFe = nO ... Fe chất nhận e O NO3− Nếu biết số tổng số mol Fe X biết số mol muối Fe(NO 3)3 dung dịch sau phản ứng Do giải toán sau: Giải vấn đề: Số mol NO = 0,06 mol Gọi số mol Fe O tương ứng X x y ta có:...
... chia nhóm theo từ ngữ chủ đề…Ngoài ra, để hoạtđộng nhóm có hiệu chia nhóm theo khả theo sở thích Ví dụ: Bài Thành phố Hồ Chí Minh (môn Địa lí) Hoạtđộng 2: Giáo viên yêu cầu học sinh tìm hiểu ... nhiệm vụ Đó kinh nghiệm riêng thân tôi.Nó giúp khắc phục hạn chế công tác giảng dạy mình.Tuy nhiên kinh nghiệm chủ quan thân.Do mong nhận ý kiến phản hồi từ đồng nghiệp để học tập, rút kinh nghiệm ... yêu cầu.Ở bước học sinh tự tìm từ, số lượng từ học sinh tìm hay nhiều -Kế đến học sinh họp nhóm chuyên môn.Lúc học sinh thực yêu cầu bổ sung từ cho nhau.Sau bước số lượng từ học sinh tìm nhiều -Tiếp...
... thời gian kế hoạch dự án; có giới hạn nguồn lực: phơng tiện, kinh phí, thời gian; có tính phức hợp liênquanđến nhiều lĩnh vực Kháiniệm phơng pháp dạy học dự án Phơng pháp dạy học dự án l phơng ... án đến th nh công Dới hỗ trợ giáo viên, học sinh tham gia tích cực v chủ động v o nhiều hoạtđộng học tập khác suốt trình dự án Họ tự đề xuất vấn đề nghiên cứu, tự tổ chức công việc v hoạtđộng ... pháp l m việc v động viên; khích lệ nhóm Nh đạo diễn, giáo viên tổ chức hoạtđộng học tập cần thiết cho việc thực dự án học sinh Nh nhạc trởng, giáo viên điều khiển v định hớng hoạtđộng học tập...
... đầu hai vật chuyển động ngược chiều nên ta có v01 v 02 ( gt ) v 01 v02 t 4s g Bài 10: Hai vật nhỏ chuyển động hai trục tọa độ vuông góc Ox, Oy qua O lúc Vật thứ chuyển động trục Ox theo ... v12 đạt giá trị nhỏ 8,94m/s thời điểm t = 2s hợp với Ox góc 26,50 Bài 11 Một ô tô chuyển động thẳng với vận tốc v1 = 54km/h Một hành khách cách ô tô đoạn a = 400m cách đường đoạn d = 80m, muốn đón ... vị trí xe bắt đầu hãm phanh, chiều chuyển động chiều dương, gốc thời gian lúc xe hãm phanh Phương trình chuyển động xe x1= d+ v1t Phương trình chuyển động xe at x2 = v t Để xe không đụng vào...
... mình, bước vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạtđộng học sinh, phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh trình lĩnh hội tri thức Phương pháp quan sát phương pháp đặc ... sinh dai đoạn đầu cấp Phương pháp quan sát giúp học sinh dễ dàng nhận biết hình dạng, đặc điểm bên vật – tượng diễn môi trường tự nhiên sống Đặc biệt, phương pháp quan sát phù hợp với tâm lý nhận ... phương pháp quan sát dạy học TN&XH - Phạm vi: Môn Tự nhiên Xã hội lớp Giả thuyết khoa học Môn TN&XH lớp cung cấp cho học sinh kiến thức người sức khỏe, vật tượng tự nhiên xã hội xung quanh sống em...
... Việt phong phú dùng? Để thấy chất vấn đế, ta tìm hiểu Gĩư gìn sáng Tiếng Việt b Triển khai bài: Hoạtđộng thầy trò Nội dung -Giáo viên hướng dẫn học sinh I Sự sáng Tiếng Việt học mới: -Trong sáng ... b Tiếng Việt có hệ thống quy tắc chuẩn mực không phủ nhận (loại trừ) trường hợp sáng tạo, linh hoạt biết dựa vào chuẩn mực quy tắc c Tiếng Việt không cho phép pha tạp, lai căng cách tuỳ tiện...