... tăng tính hấp dẫn trò chơi đóngvai (nếu có điều kiện) Một sốhạnchếgiáoviênvậndụngphươngphápđóngvai - GV ít sử dụng PP nên học sinh rụt rè thực đóngvai - GV chưa hướng dẫn HS kết ... giải - Nội dung yêu cầu có nhiều ý - Để nhiều học sinh luyện tập Một sốhạnchếgiáoviênvậndụngphươngpháp dạy học nhóm - Số HS nhóm không đồng quá đông - Vị trí ngồi nhóm chưa phù hợp ... trợ tốt cho các nhóm làm việc 2 PhươngphápđóngvaiĐóngvaiphương pháp tổ chức cho học sinh thực hành, “ làm thử” số cách ứng xử tình giả định Đây phương pháp nhằm giúp HS suy nghĩ...
... hàm số: y = x + x + 3(m 1) x 3m (C ) 2 a) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số m=1 b) Tìm m để hàm số có cực đại, cực tiểu điểm cực trị đồ thị hàm số cách gốc toạ độ O 2007_B 2x (C ) Bài 18: Cho hàm số: ... thiết có điền vạch chia hay không.Ta ghi thật to số cho trùng khít với điểm chia Tuyển tập toán hàm số thi đại học Bài 1: Cho h/s y Chú ý: Trong m tham số = x + 3mx + 3(1 m )x + m3 m (1) a) Khảo ... đờng thẳng qua A(3 ; 20) có hệ số góc k Tìm k để đờng thẳng d cắt (C) điểm phân biệt ? x + 2(m12) x + m + 4m (C ) x+2 a)Khảo sát vẽ đồ thị hàm số m=-1 b)Tìm m để hàm số có cực đại cực tiểu, đồng...
... án nội dung ứng dụng chứng khoán hoá phát triển thị trường tài Việt Nam Đặc biệt, có định hướng tầm nhìn đến 2020 thị trường tài Phươngpháp nghiên cứu: Luận án sử dụngphươngpháp nghiên cứu ... Luận án sử dụngphươngpháp nghiên cứu sau: Luận án sử dụngphươngphápso sánh phươngpháp chuyên gia Trong đó, phân tích tổng hợp tư liệu, số liệu, biểu đồ, khái quát hóa thống kê kinh tế để so ... khăn lớn vấn đề, câu hỏi đặt liên quan khả ứng dụng, rủi ro phát sinh lần ứng dụng kỹ thuật này, phương pháp, cách thức mô hình ứng dụng đặt vấn đề ứng dụng kỹ thuật Việt Nam Tất điều đó, vấn đề...
... b ng pha h d th CHƯƠNG III: CHƯNG C T PHÂN O N NHI U C U T ƠN GI N 6t 3.1 Phươngpháp ơn gi n hoá Gilliland 3.2 Phươngpháp tính t ng mâm CHƯƠNG IV CHƯNG C T H N H P NHI U C U T PH C T P 7t 4.1.Chưng ... tinh d u thiên nhiên 4.2.1 Gi i thi u m t s tinh d u thiên nhiên 4.2.2 Chưng c t tinh d u theo phương án liên t c CHƯƠNG V: H P TH H N H P AC UT 7t 5.1 Khái ni m chung 5.2 H p th ac ut 5.3 Qui ... 3t 6.2 Tính toán h th ng chân không Tài li u c a h c ph n: Võ Th Ng c Tươi, Hoàng Minh Nam, 2004 Giáo trình “ Quá trình Thi t b công ngh hóa h c”, T p 14: Chưng c t h n h p nhi u c u t ÐHBK TPHCM...
... ho c 12 Ch bi -11 g thân nh gian giao d Kho -10 t -12 bóng v Khi giá c Trái l Khai thác candlestick Bi Giá c mua ãl ì ã hình s Khi s Khi cung nhi Tùy theo hình t ân dài ng t 13 ràng v n - 10 phút ... n - 10 phút ti ìc ki xin d Hình t Marubuzo Marubozu màu tr ó ngh th ìs m th Hình t Thân nh òn l Khi b B 14 Hình hammer (búa t Là b ho (Xin xem hai bi C th ình t ã th tick, vi l Quý v Cách d S...
... hợp lí Hạnchế Hữu ích Hạnchế Hữu ích Rất hữu ích Rất hữu ích Thứ hai, kiểm toán viên phải đưa mô hình để dự đoán số liệu tài xu hướng hay tỉ suất số liệu tài số liệu hoạt động Sinh viên: Đặng ... toán viêndùng hai loại câu hỏi đóng “mở” Câu hỏi “mở” giúp kiểm toán viên thu câu trả lời chi tiết đầy đủ Được sử dụng kiểm toán viên muốn thu thập thêm thông tin Câu hỏi đóng giới hạn câu ... Công ty đứng đầu nhóm 10 công ty kiểm toán độc lập có số cao (số lượng kiểm toán viên hành nghề, số lượng nhân viên, số lượng khách hàng, số lương doanh thu…) Là 01 11 Công ty kiểm toán chấp thuận...