... kiểmtrađánhgiá bao gồm + Đổi hình thức đánh giá, + Đổi phương thức đánh giá, + Đổi phương tiện đánh giá, tiêu chí đánh giá, + Thiết kế đề kiểmtra để đánhgiá học sinh Đổi hình thức đánhgiá ... đánhgiá khác suốt trình dạy học môn học nhằm rèn luyện việc đạt mục tiêu xác định đề cương mơn học Có hình thức kiểmtra - đánh giá: 1) Kiểmtra - đánhgiá thường xuyên; 2) Kiểmtra - đánhgiá ... chí đánhgiá rõ ràng; Kết hợp cân đánhgiá thường xuyên định kỳ (đánh giá trình học tậpđánhgiá sản phẩm học tập HS) 2.2/ Nguyên tắt công bằng: Là hệ thống quy tắc thực kiểmtrađánhgiá nhằm...
... tự câu Khi soạn đề thi không cần đánhsố thứ tự câu hỏi, có đánhsốcâu hỏi, phải dùng cách biểu diễn sau đây: Câu : Câu ) Câu Ví dụ: cách đánhsốcâu sau Câu 1: Câu 1) Câu Các ký hiệu ... dục Đổi kiểmtrađánhgiá bao gồm đổi hình thức đánh giá, phương thức đánh giá, phương tiện đánh giá, tiêu chí đánh giá, thiết kế đề kiểmtra để đánhgiá học sinh Đổi phương tiện đánhgiá tăng ... hình thức kiểmtra - đánh giá: 1) Kiểmtra - đánhgiá thường xuyên; 2) Kiểmtra - đánhgiá định kỳ Kiểmtra - đánhgiá thường xuyên hoạt động giáo viên sử dụng kĩ thuật đánhgiá khác hình thức...
... had no light c the train ran d his friends saw him Where did he hire when he saw the train coming toward him? a under the seat b on the screen c on his friends’back d under the train seat How did ... talks, peer talks during not only class but also in competitions, seminars and extracurricular activities Demonstration [7] 4.1 Examples of fifteen minute test Example 1: Listening fifteen minute ... and music and I feel quite happy When the light went out, I felt afraid Then I saw a train on the screen The train was coming towards me I shouted out in fear and got down under my seat When my...
... d) có câucâu e) ba câu Ví dụ câu thực đúng: Câu 20 Cho hai số thực a b, với < a < b Khẳng định khẳng định đúng? A logab < < logba B < logab < logba C logba < logab < D logba < < logab Nếu câu ... < logab Nếu câu dẫn có hỏi Phát biểu sau sai? hay Phát biểu sau khơng đúng? từ sai, từ khơng phải in đậm Số thứ tự câuhỏicâu đáp án thường in đậm (Câu A B C D ) Ví dụ câu thực chưa đúng: 19 ... e) Cả câu Ví dụ câu thực đúng: Câu 31 Cho số phức z thoả mãn (1 + i)z = – i Trong điểm M, N, P, Q hình bên, điểm biểu diễn z A điểm P B điểm Q C điểm M Câu Cho hàm sốy = f (x) có định...
... thức ý nghĩa hoạt động kiểmtra - đánhgiá quản lí kiểmtra - đánhgiá kết học tập 39 2.2.2 Nhận thức mục đích hoạt động kiêmtra - đánhgiá quản lí quản lí kiếmtra - đánhgiá kết học tập ... động kiêmtra - đánh giá, quản lí hoạt động kiểmtra - đánhgiá 1.2.1 Mộtso vẩn đề lí luận kiếmtra - đánhgiá - Thuật ngữ “kiếm tra , đánh giả”: Hai thuật ngữ kiểmtra , đánhgiá hiểu với ... hoạt động kiểmtra - đánhgiá kết học tập sinh viên 43 23.1 Đánhgiá việc đảm bảo nguyên tắc hoạt động kiểmtrađánhgiá 43 2.3.2 Đánhgiá mức độ xác hoạt động kiêmtra - đánhgiá 45...
... kết đánh giá, phân chia đánhgiá theo chuẩn (norm-referrenced) đánhgiá theo tiêu chí (criterion-referrenced) Hình thức kiểmtrađánhgiá kết học tập Hình thức kiểm tra, đánhgiá kết học tập ... học tập ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tậpVề vấn đề kiểmtrađánhgiá kết học tập Ở nước có giáo dục phát triển nước phương Tây Đông Âu, Nga, Mỹ,… vấn đề kiểmtrađánhgiá kết học tập ... pháp kiểmtrađánhgiá kết học tập Có nhiều kiểu phân loại phương pháp đánhgiá giáo dục, tùy theo góc độ xem xét mục tiêu phân loại Chúng ta làm quen với số kiểu phân loại phương pháp đánhgiá giáo...
... trợ giúp giáo dục kỉ luật tích cực Mộtsố hoạt động giáo dục kỉ luật tích cực nhà trường Hoạt động 1: Tìm hiểu trường học có mơi trường GDKLTC Nhớ lại khái niệm GDKLTC ? Thế GDKLTC? • Giáo dục ... Hoạt động 3: Tìm hiểu số hoạt động GDKLTC trường học Nhiệm vụ: Làm việc nhóm, nghiên cứu tài liệu (phụ lục 6.1) trả lời câu hỏi: - Có nhóm biện pháp? - Trong nhóm, gợiý biện pháp cụ thể nào? ... + Cách thức tổ chức số hoạt động GDKLTC trường học • Có kỹ thiết kế tổ chức số hoạt động giáo dục kỷ luật tích cực trường học NỘI DUNG Xây dựng trường học có mơi trường giáo dục kỉ luật tích...
... LÝ ĐỔI MỚI KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 1.1 MỘTSỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀKIỂMTRAĐÁNHGIÁ KQHT 1.1.1 Khái niệm kiểm tra, đánhgiá kết học tập 1.1.1.1 Kiểmtrađánh giá: 12 - Đánh giá: Theo Từ ... HỌC CỦA QUẢN LÝ ĐỔI MỚI KIỂMTRA 3 3 4 ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 1.1 Mộtsố vấn đề chung kiểm tra, đánhgiá kết học tập 1.1.1 Khái niệm kiểm tra, đánhgiá KQHT 1.1.2 Mục đích đánhgiá giáo dục 1.1.3 ... giá hệ thống giáo dục, đánhgiá bậc học, đánhgiásở giáo dục, đánhgiá giáo viên, đánhgiá học sinh, đánhgiá hoạt động quản lý hiệu trưởng, đánhgiá dạy giáo viên, đánhgiá kết học tập học sinh...
... đặc biệt chế giám sát DNNN số khiếm khuyết sau: - Theo qui định nay, công ty loại vừa hay nhỏ, đơn vị thành viên tổng công ty nhà nước khơng có HĐQT khơng có ban kiểm sốt hay kiểm sốt viên Như ... khơng có quan giám sát việc điều hành ban giám đốc DN - Các công ty nhà nước có HĐQT khơng có quan trực tiếp giám sát công việc HĐQT máy cơng ty Ban kiểm sốt HĐQT lập đương nhiên khơng giám sát HĐQT ... (Theo QĐ số 20/QĐ-ĐTKDV-HĐQT) chủ tich HĐQT tổng công ty ký, người đại diện Tổng công ty công ty nhà nước cơng ty có nhiệm vụ đánhgiá người đại diện "chủ sở hữu”, tức người làm thuê lại đánh giá...
... kết đánh giá, phân chia đánhgiá theo chuẩn (norm-referrenced) đánhgiá theo tiêu chí (criterionreferrenced) Hình thức kiểmtrađánhgiá kết học tập Hình thức kiểm tra, đánhgiá kết học tập ... học tập ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tậpVề vấn đề kiểmtrađánhgiá kết học tập Ở nước có giáo dục phát triển nước phương Tây Đông Âu, Nga, Mỹ,… vấn đề kiểmtrađánhgiá kết học tập ... thấy đánhgiá q trình khơng phải riêng lẻ đối tượng hoạt động đánhgiá trình học tập người học 10 trình đánhgiá tìm thơng tin, sở để đưa đánhgiá dựa vào mục tiêu đề môn học Đánhgiá kết học tập...
... hiệu giáo dục 1.2.5 ý nghĩa chức kiểm tra, đánhgiá kết học tập 1.2.5.1 ý nghĩa Kiểm tra, đánhgiá khâu quan trọng trình dạy học, thông qua kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh giúp cho giáo ... kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh Điều đợc thể kết điều tra: Bảng 1: Nhận thức giáo viên vai trò kiểm tra, đánhgiá kết học tập trình dạy-học ý kiến Vai trò kiểm tra, đánhgiá kết học tập ... quan chặt chẽ với kiểm tra, dựa vào kết kiểmtra kết kiểmtra Do ®ã kiĨm tra, ®¸nh gi¸ thêng ®i liỊn víi nhau, kiểmtra để đánhgiáđánhgiá phải dựa vào kiểm tra, mục đích kiểmtra [18; 56] Cïng...
... quan chặt chẽ với kiểm tra, dựa vào kết kiểmtra kết kiểmtra Do kiểm tra, đánhgiá thờng liền với nhau, kiểmtra để đánhgiáđánhgiá phải dựa vào kiểm tra, mục đích kiểmtra [18; 56] Cùng với ... hiệu giáo dục 1.2.5 ý nghĩa chức kiểm tra, đánhgiá kết học tập 1.2.5.1 ý nghĩa Kiểm tra, đánhgiá khâu quan trọng trình dạy học, thông qua kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh giúp cho giáo ... dạy học Kiểmtrađánhgiá hai trình có quan hệ chặt chẽ với Kiểmtra để đánh giá, đánhgiá dựa sởkiểmtra [22; 278] Nh vậy, kiểmtrađánhgiá hai công việc có thứ tự đan xen nhằm miêu tả tập hợp...
... kết kiểmtra kết kiểmtra Do kiểm tra, đánhgiá thường liền với nhau, kiểmtra để đánhgiáđánhgiá phải dựa vào kiểm tra, mục đích kiểmtra [18; 56] Cùng với đời lí luận dạy học, lí luận kiểm tra, ... hiệu giáo dục 1.2.5 ý nghĩa chức kiểm tra, đánhgiá kết học tập 1.2.5.1 ý nghĩa Kiểm tra, đánhgiá khâu quan trọng q trình dạy học, thơng qua kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh giúp cho giáo ... học Kiểmtrađánhgiá hai q trình có quan hệ chặt chẽ với Kiểmtra để đánh giá, đánhgiá dựa sởkiểmtra [22; 278] Như vậy, kiểmtrađánhgiá hai cơng việc có thứ tự đan xen nhằm miêu tả tập...
... mục tiêu kiểm tra: Cần xác định rõ kiểmtra dùng để đánhgiá kết học tập HV sau nào, chương nào, kiểmtra để xác nhận kết học tập, hay kiểmtra cuối kì, cuối năm… b)Xác định nội dung kiểm tra: Việc ... nhiều câuhỏi hay dễ trả lời Đề kiểmtra 15 phút dạng trắc nghiệm dễ làm trắc nghiệm - sai, với số lượng câu không vượt câu Với đề kiểmtra tiết, số lượng câu không nên vượt q 15 câu, có câu tự ... việc đảo đề để tránh tiêu cực kiểmtra Duyệt lại đề kiểm tra: Sau soạn đề, trình bày đề kiểmtra xong, cần phải duyệt lại, cân nhắc xem với số lượng câuhỏi mức độ câuhỏi thời gian làm Học viên...
... tiếp trung thực câu hỏi, hỏi lại họ chưa nghe rõ chưa hiểu câuhỏi Ơng Eric gợiý cơng ty tư vấn du học nên khuyên học sinh trả lời theo suy nghĩ riêng mình, khơng học thuộc lòng câutrả lời chuẩn ... Mộtcâuhỏi học sinh khó trả lời khả quay lại VN làm việc sau học xong chương trình Các viên chức lãnh đưa định dựa vào vấn Theo ông Donald, học sinh nên tránh học thuộc lòng câutrả ... Bà Monica cho học sinh học phổ thông, phụ huynh nên học sinh đến vấn họ giúp học sinh trả lời câuhỏi viên chức lãnh sự, đặc biệt vấn đề có liên quan đến tài Hơn nữa, với có mặt cha mẹ, học sinh...