... đã tíchlũy được. Xin chia sẻ cùng các bạn. Chúc các bạn thành công khi vẽ hình bằng cáccông cụ có sẵn trong Word. Tiêu Trọng Tú (Hiệp Hòa, Cầu Ngang, Trà Vinh)Email: tubinhtan@yahoo.com097.232.5154 ... đầu khi vẽ ra thì ký hiệu này hơi lớn. Bạn có thể giảmkích thướng của ký hiệu này cho phù hợp bằng cách chỉnh Height và Width từ hộpthoại Format AutoShape. Đến đây ta đã vẽ được ∆ABC. Tuy nhiên,...
... - Giáo viên cho học sinh quan sát sơđồ vẽ sẵn để củng cố kiến thức cho học sinh. * Cách vẽ: - Đo khung lớphọc chi tiết trong lớp. - Vẽ sơ đồ: Tên sơ đồ, tỉ lệ thu nhỏ, mũi tên ... DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠĐỒLỚP HỌC. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh biết cách sử dụng bản đồ để tìm phương hướng cùa các đối tượng địa lí trên bản đồ. - Tìm và đo khoảng cách ... lệ khi đưa lên bản đồ. b. Kỹ năng: Biết vẽ sơđồ đơn giản. c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tập bản đồ. b. Học sinh: Sách giáo...
... khung lớphọc chi tiết trong lớp. - Vẽ sơ đồ: Tên sơ đồ, tỉ lệ thu nhỏ, mũi tên chỉ hướng Bắc và ghi chú. 4.4. Củng cố và luỵên tập: 4’ THỰC HÀNH. TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ... nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. * Nhóm 1,2: Mỗi nhóm 1 sơ đồ. - Giáo viên cho học sinh quan sát sơđồ vẽ ... ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠĐỒ LỚP HỌC. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh biết cách sử dụng bản đồ để tìm phương hướng cùa các đối tượng địa lí trên bản đồ. - Tìm và đo khoảng cách...
... VẼ SƠĐỒLỚP HỌCBÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 6Tiết 7Tiết 7Bài 6: Bài 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠĐỒLỚP HỌCTHƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠĐỒLỚP HỌCI) ... VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠĐỒLỚP HỌCTHƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠĐỒLỚP HỌCII) Cách sử dụng địa bàn:* Cấu tạo * Cách sử dụng: * Lưu ý:* Lưu ý: Cách xác định và thể hiện hướng trên sơ đồ: Cách xác định ... 10m8m2,5m0,5m4,5m1m2m2,2m2m0,5m1,2m1,6m20cm16cm5cm1cm9cm2cm4cm4,4cm4cm1cm.2,4cm3,2cmHướng của lớphọc chạy dài theo hướng Tây – Tây Bắc xuống Đông – Đông NamTỉ lệ 1 : 50 tức là 1cm trên sơ đồ = 50cm (0,5 m) thực tế2) Tiến hành vẽ sơđồlớphọc theo tỉ lệ đã chọn...
... sánh sốhọc sinh giỏi của lớp 4A với sốhọc sinh giỏi của lớp 4C.Số học sinh giỏi của lớp 4A = 34 sốhọc sinh giỏi của lớp 4B Số học sinh giỏi của lớp 4A = 67 sốhọc sinh giỏi của lớp 4C.Vậy ... của lớp 4A = 68 sốhọc sinh giỏi của lớp 4B Số học sinh giỏi của lớp 4A = 67 sốhọc sinh giỏi của lớp 4C.Coi sốhọc sinh giỏi của lớp 4A là 6 phần bằng nhau thì sốhọc sinh giỏi của lớp ... lớp 4B. Sốhọc sinh giỏi của lớp 4C bằng 76 sốhọc sinh giỏi của lớp 4A. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh giỏi?a. Khó khăn: Học sinh không biết đưa về so sánh sốhọc sinh giỏi của hai lớp...
... dụ 3: Sơ kết học kì I ba lớp 4A, 4B, 4C có tất cả 63 học sinh đạt loại giỏi. Sốhọc sinh giỏi của lớp 4A bằng 34 sốhọc sinh giỏi của lớp 4B. Sốhọc sinh giỏi của lớp 4C bằng 76 sốhọc ... sinh giỏi của lớp 4C.Số học sinh giỏi của lớp 4A = 34 sốhọc sinh giỏi của lớp 4B Số học sinh giỏi của lớp 4A = 67 sốhọc sinh giỏi của lớp 4C.9Vậy ta quy đồng tử số để sốhọc sinh giỏi ... 4B Số học sinh giỏi của lớp 4A = 67 sốhọc sinh giỏi của lớp 4C.Coi sốhọc sinh giỏi của lớp 4A là 6 phần bằng nhau thì sốhọc sinh giỏi của lớp 4B là 8 phần, sốhọc sinh giỏi của lớp 4C...
... NGHệWC------NHà HộI ĐồNG SƯ PHạM Và CáC Bộ MÔN( NHà S ): sơđồ mặt bằng ( nhìn từ trên xuống mặt sàn ): AĐơn nguyên 2 đơn nguyên 1A Năm học 2005 - 2006 Sơđồ phòng học ca sáng ( Nhìn ... phòng học tiếng phápphòng học tiếng anhWC------B Đơn nguyên 2 ( Nhìn từ phía nhà A vào ): Phòng học đa năngHành langphòng học đa năng phòng họp của HĐSP nhà trêng Sơđồ ... từ mặt chính diện của toà nhà) phòng học nhạcphòng học HọA +nữ công------ THí NGHIệM lý THí NGHIệM lýPHòNG TIN HọC PHòNG TIN HọC ------THí NGHIệM HOáTHí NGHIệM...