... PHIẾUĐÁNHGIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌCHọ, tên người dạy: Tên bài dạy: Môn: Lớp: Trường Tiểu học: Quận, huyện Tỉnh, TP CÁCLĨNH VỰCTIÊU CHÍĐIỂM TỐI ĐAĐIỂM ĐÁNH GIÁI. KIẾN ... bài dạy. 1.2 Giảng dạy kiến thức cơ bản, có hệ thống1.3 Nội dung dạyhọc đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mĩ)1.4 Khai thác nội dung dạyhọc nhằm phát triển năng lực học ... chức dạyhọc phù hợp với các đối tượng theo hướng phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh.2.3 Kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của học sinh đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn học...
... Nội dung dạyhọc đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mĩ).0.51.4. Khai thác nội dung dạyhọc nhằm phát triển năng lực học tập của học sinh.11.5. Nội dung dạyhọc phù hợp ... dạy: …………………….Lớp:…………… Môn:………………Tên bài dạy: THỜIGIANHOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚ 1.2.3.4. BỘ GD & ĐT PHIẾU ĐÁNHGIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC(Kèm theo công văn số: ... hoạt động học tập diễn ra tự nhiên, hiệu quả và phù hợp với đặc điểm của học sinh tiểu học. 14.2. Học sinh tích cực chủ động tiếp thu bài học, có tình cảm, thái độ đúng.14.3. Học sinh nắm...
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOPHIẾU ĐÁNHGIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC- Họ và tên người dạy : …………………………………………………………………… - Tên bài dạy : ………………………………………………………………………Môn……………….- Lớp : …… … Trường Tiểuhọc ... Nội dung dạyhọc đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tìnhj cảm vàthẩm mĩ).0.51.4 Khai thác nội dung dạyhọc nhằm phát triển năng lực học tập của học sinh.11.5 Nội dung dạyhọc phù hợp ... các hoạt động học tập diễn ra tự nhiên,hiệu quả và phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học. 14.2 Học sinh tích cực chủ động tiếp thu bài học, có tình cảm, thái độ đúng. 14.3 Học sinh nắm được...
... ĐỘNG DẠYHỌC CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚ Nhận xét chung về tiết dạy ... chung về tiết dạy (ưu điểm, khuyết điểm chính): Người dạy ……………, ngày…… tháng…… năm………. ( Họ tên và chữ ký) - Họ tên người dự giờ: …………………………- Chức vụ:…………………………… - Đơn vị công tác:……………………………...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúcPHIẾU ĐÁNHGIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC- Họ tên người dạy: - Tên bài dạy: Môn: - Lớp: Trường Tiểu học: Huyện: ... thống.1.3. Nội dung dạyhọc đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mỹ).1.4. Khai thác nội dung dạyhọc nhằm phát triển năng lực học tập của học sinh.1.5. Nội dung dạyhọc phù hợp tâm ... nhàng, các hoạt động học tập diễn ra tự nhiên, hiệu quả và phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học. 4.2. Học sinh tích cực chủ động tiếp thu bài học, có tình cảm, thái độ đúng.4.3. Học sinh vận dụng...
... - Hạnh PhúcPHIẾU DỰ GIỜ TIẾT DẠY Họ và tên người đánhgiá ….…………………………………….Họ và tên người dạy: ….…………………………………………….Đơn vị:………………………………………………………………Môn:………Tiết theo PPCT……Lớp dạy: … Ngày:………………Tên ... bài học, đúng lúc, đúng liều lượng.Phươngpháp4. Phương pháp dạyhọc phù hợp vớiđặc trưng bộ môn, với nội dung củakiểu bài lên lớp.5.Kết hợp tốt các phương pháp tronghoạt động dạy và học; ... PPCT……Lớp dạy: … Ngày:………………Tên bài dạy: ……………………………………………… ………Các mặt Các yêu cầu đánh giá Điểm Nhận xét đề nghị0 0,5 1 1,52I. Nộidung1.Chính xác về khoa học bộ môn, vềquan điểm tư tưởng...
... chức: 5. Đánhgiá về chất lượng lớp học: TT Nội dung Đánh giá Tốt Khá TB 1 Thực hiện đầy đủ các quy định của Bộ Tài chính về cập nhật kiến thức cho kiểm toán viên 2 Chuyên đề học đã đạt ... Phụ lục số 05/CNKT PHIẾU ĐÁNHGIÁ CHẤT LƯỢNG LỚP HỌC CẬP NHẬT KIẾN THỨC KIỂM TOÁN VIÊN (Dành cho kiểm toán viên tham dự lớp học) 1. Lớp số: 2. Tên chuyên đề (1): ... giải đáp tốt các câu hỏi của kiểm toán viên 6 Giảng viên thực hiện đúng theo kế hoạch giảng dạy về nội dung và thời gian 5. Ý kiến khác: , ngày tháng năm ...
... Hạnh phúcPHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜDẠY Ở BẬC TRUNG HỌCHọ tên giáo viên dạy : ………………………… ……… ………….….…………… Lớp dạy :………Môn dạy : ……………Tên bài dạy :……………… ……………………….………….………………Ngày dạy :…………….……… ... Tiết dạy ( Theo PPCT ) :…… …… Tuần lễ:… ……………….Họ tên những người dự giờ :………….……………………………………… ……………………….…………….……………………………………….………………………………………………………I. PHẦN DỰ GIỜ:ThờigianHoạt động dạy Họat ... ……………………….…………….……………………………………….………………………………………………………I. PHẦN DỰ GIỜ:ThờigianHoạt động dạy Họat động học Nhận xétII. PHẦN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI: ...
... dụng các phơng pháp dạy học + tc3.5. Sử dụng các phơng tiện dạyhọc + tc3.6. Xây dựng môi trờng học tập+ tc3.7. Quản lý hồ sơ dạyhọc + tc3.8. Kiờm tra, ánh giá kết quả học tập cua h"c ... dụng các phơng pháp dạy học + tc3.5. Sử dụng các phơng tiện dạyhọc + tc3.6. Xây dựng môi trờng học tập+ tc3.7. Quản lý hồ sơ dạyhọc + tc3.8. Kiờm tra, ánh giá kết quả học tập cua h"c ... h"c sinhã TC4. Năng lực giáo dục + tc4.1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục + tc4.2. Giáo dục qua môn học + tc4.3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục + tc4.4. Giáo dục qua các hoạt động...
... tiêu chí mà giáo viên đạt xuất sắc trong cùng một lónh vực.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚNhận xét chung về tiết dạy (ưu, khuyết điểm chính) , ngày tháng năm 200 Họ tên người dự giờ: (kí và...