... giáo dục + tc4.1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục + tc4.2. Giáo dục qua môn học + tc4.3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục + tc4.4. Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng+ tc4.5. ... tao)S/Phũng GD-T Phiếu xếp loại giáoviên của hiệu trởngTrờng : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nm hc STTHọ và tên giáo viên GV tự đánh giá Xếp loại của ... . .Ngày. . . . . tháng. . . .nămTổ trưởng chuyên môn (Ký và ghi họ, tên)4ĐÁNH GIÁ CHUNG (Giáo viêntựđánh giá) :1. Những điểm mạnh :- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
... . . Ngày. . . . . tháng. . . .năm (Chữ ký của giáo viên) + tc4.2. Giáo dục qua môn học + tc4.3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục + tc4.4. Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng+ tc4.5. ... mức tương ứng - Tổng số điểm của mỗi mức- Tổng số điểm :- GV tự xếp loại :ĐÁNH GIÁ CHUNG (Giáo viêntựđánh giá) :1. Những điểm mạnh :- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... tc6.1. Tựđánh giá, tựhọc và tự rèn luyện+ tc6.2. Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn GD- Số tiêu chí đạt mức tương ứng - Tổng số điểm của mỗi mức- Tổng số điểm :- GV tự...
... Độc lập - Tự do – Hạnh phúcPHIẾU GIÁOVIÊNTỰĐÁNH GIÁ(Kèm theo Công văn số 616/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 05 tháng 02 năm 2010của Bộ Giáo dục và Đào tạo)Phòng GD ĐT: An NhơnTrường: Tiểuhọc số 2 ... phục vụ nhân dân và học sinh10 10 10 10 40II. Lĩnh vực kiến thức1. Kiến thức cơ bản. 10 9 9 9 372. Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục họctiểu học. 9 9 9 9 363. ... NhơnTrường: Tiểuhọc số 2 thị trấn Đập Đá Năm học: 2009 -2010Họ và tên giáo viên: Đào Duy ThanhMôn học được phân công giảng dạy: Chủ nhiệm lớp 4H1. Đánhgiá xếp loại:(Các từ viết tắt trong bảng:...
... thì khó có thể mang lại hiệu quả giáo dục như mong đợi. 1.4. Chuẩn đánhgiá chất lượng giảng dạy của giáoviêntiểuhọc 1.4.1. Đánh giágiáoviên Giáo viên, lực lượng quan trọng nhất (đông ... được mục tiêu cấp học. Trong hệ thống giáo dục quốc dân cấp giáo dục tiểu học được xếp vào giáo dục phổ thông (gồm các cấp học là cấp tiểu học, cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông . ... của giáoviên ở các trường tiểuhọc huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau. 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng về công tác quản lý việc đánhgiá chất lượng giảng dạy của giáo viên ở các trường tiểu học...
... lượng5. Tựđánh giá 17DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰĐÁNH GIÁTT Họ và tênChức danh,chức vụNhiệm vụ Chữ ký1 Chủ tịch HĐ2 Phó Chủ tịch HĐ3 Thư ký HĐ4 Uỷ viên HĐ5 Uỷ viên HĐ6 Uỷ viên HĐ7 ... III. Tựđánh giá Phần này mô tả chi tiết kết quả tựđánhgiá của nhà trường, lần lượt xem xét tất cảcác tiêu chí. Cần dựa vào các chỉ số để mô tả và đánhgiá các tiêu chí.Việc đánhgiá các ... lượng5. Tựđánh giá Kết luận: IV. Kết luận của báo cáo tựđánh giá: 1. Số lượng và tỷ lệ % các chỉ số đạt và không đạt2. Số lượng và tỷ lệ % các tiêu chí đạt và không đạt3. Kết quả tựđánh giá Trường...
... lịch sự. - Học sinh tham gia một cách tự giác, tích cực. PHÒNG GD&ĐT LỘC HÀTRƯỜNG TIỂUHỌC MAI PHỤPHIẾU ĐÁNHGIÁTIÊU CHÍTiêu chuẩn : KẾT QUẢ GIÁO DỤC.Tiêu chí 2: Kết quả đánhgiá về hạnh ... một tiêu chí đánhgiá xếp loại của các tập thể lớp, khối. 5. Tựđánh giá: 5.1. Tựđánhgiá từng chỉ số của tiêu chí:Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số cĐạt: Đạt: Đạt: 5.2. Tựđánhgiátiêu chí:Đạt: ... mạnh việc phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi.5. Tựđánh giá: 5.1. Tựđánhgiá từng chỉ số của tiêu chí:Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số cĐạt: Đạt: Đạt: 5.2. Tựđánhgiátiêu chí:Đạt:...
... ngày tháng năm 2009 Cán bộ kiểm tra đánhgiá Trởng đoàn kiểm tra Hiệu trởng tựđánhgiá Trơng Công Châu- Có kế hoạch, tổ chức phân công cho các lớp, tổ học sinh bảo vệ cảnh quan nhà trờng, ... có học sinh, cán bộ, giáoviên ngời vi phạm về lối sống.- Tham gia tích cực, đầy đủ các hoạt động của địa phơng.- Thực hiện đầy đủ các hoạt động quan hệ phối hợp, kết hợp.- Thực hiện tốt giáo ... xuyên.- Có khuôn viên ổn định, cổng trờng, bờ rào xây, biển tr-ờng lớp.3. Dạy và học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh ở mỗi địa phơng giúp các em tự tin trong học tập.- Đổi...
... dạy, học tập.1.0 Giáo viên sử dụng có hiệu quả phòng học bộ môn. 1.0 Giáo viên ứng dụng hợp lí công nghệ thông tin trong dạy học . 1.0 Giáo viên đổi mới đánhgiá và hướng dẫn học sinh tự biết đánh ... dẫn học sinh tự sửa lỗi, rèn luyện phương pháp tư duy.1.0 Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nghiên cứu cá nhân hoặc theo nhóm một số chuyên đề phù hợp và thực hành trước lớp. 1.0 Giáo viên ... luyện 1.0 Giáo viên đã tiếp thu ý kiến của học sinh, cha mẹ học sinh đề nâng cao đươc chất lượng giáo dục đạo đức, giảng dạy và học tập .1.0 Học sinh tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học, sáng...
... định học sinh tựđánhgiá chưa phù hợp với đánhgiá của giáo viên: trong đó học sinh tựđánhgiá thấp hơn so với giáoviênđánhgiá các mặt giao tiếp xã hội và mặt học tập, học sinh tựđánhgiá ... rất cao. 3.1.2. Đánhgiá của giáoviên và của cha mẹ học sinh Đánhgiá của giáoviên và TĐG của học sinh: Đa số học sinh có mức độ TĐG tương đối phù hợp với đánhgiá của giáo viên. Bên cạnh ... mức rất cao. Về học tập: có 62.9% học sinh tựđánhgiá ở mức trung bình, 33.6% học sinh tự đánh giá ở mức thấp, 0.8% học sinh tựđánhgiá rất thấp, và 2.7% học sinh tựđánhgiá ở mức cao, không...