mẫu phiếu giáo viên tự đánh giá

... tra, ánh giá kết quả học tập cua hoc sinh ã TC4. Năng lực giáo dục + tc4.1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục + tc4.2. Giáo dục qua môn học + tc4.3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục ... tao) S/Phũng GD-T Phiếu xếp loại giáo viên của hiệu trởng Trờng : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nm hc STT Họ và tên giáo viên GV tự đánh giá Xếp loại của ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . STT Họ và tên giáo viên GV tự đánh giá Đánh giá của Tổ Ghi chú Tổng số điểm Xếp loại Tổng số điểm Xếp loại Ngày . . . . ....

... . . Ngày. . . . . tháng. . . .năm (Chữ ký của giáo viên) + tc4.2. Giáo dục qua môn học + tc4.3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục + tc4.4. Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng + tc4.5. ... mức tương ứng - Tổng số điểm của mỗi mức - Tổng số điểm : - GV tự xếp loại : ĐÁNH GIÁ CHUNG (Giáo viên tự đánh giá) : 1. Những điểm mạnh : - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... tc6.1. Tự đánh giá, tự học và tự rèn luyện + tc6.2. Phát hiện và giải quyết vấn đề na ̉ y sinh trong thực tiễn GD - Số tiêu chí đạt mức tương ứng - Tổng số điểm của mỗi mức - Tổng số điểm : - GV tự...

... Nam Trường TH số 2 TT Đập Đá Độc lập - Tự do – Hạnh phúc PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Công văn số 616/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng GD ĐT: An ... chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. 10 10 10 9 39 4. Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lượng giáo dục hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa và mang tính giáo dục. 10 9 ... văn hóa, xã hội của tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác. 10 10 10 10 40 III. Lĩnh vực kĩ năng sư phạm 1. Lập được kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới. 10 9 10 9 38 2....

... tác quản lý GV trong tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh. Đánh giá chung 1. Những điểm mạnh: Đã thực hiện tốt đường lối ,chủ trương chính sách của ... giáo; kết quả học tập của học sinh; hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên; môi trường giáo dục được cải thiện gì; kết quả phong trào thi đua xây dựng “Trường...

...  !"#$%&$'()!*+, Sở/Phòng GD-ĐT PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ Trường :Năm học : Họ và tên giáo viên : ... 2   !"#$%&$'()!*+, Sở/Phòng GD-ĐT PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Trường : Năm ... : Họ và tên giáo viên được đánh giá : Môn...

... mức 1 trong đánh giá. Điều 12. Quy trình đánh giá và xếp loại : Quy trình đánh giá và xếp loại giáo viên theo Chuẩn được tiến hành trình tự theo các bước: Bước 1 : Giáo viên tự đánh giá, xếp loại; ... MÔN : ………………………………. Ổ N m h c ă ọ 2010 – 2011 PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ – ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN, CỦA HIỆU TRƯỞNG Họ và tên giáo viên : ……………………………………………………………………… (Phụ lục 1 ... loại; Bước 2 : Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại; Bước 3 : Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và thông báo kết quả. 1/ Đánh giá chung (giáo viên tự đánh giá ) 2/ Đánh giá chung của tổ chuyên môn,...

... các giảng viên trẻ có năng lực làm lực lượng kế cận. 5. Tự đánh giá: Đạt tiêu chí đánh giá. Tiêu chí 1.5: Các hoạt động đào tạo giáo viên trung học phổ thông được định kỳ đánh giá và cải ... hấp dẫn nhằm giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống, giáo dục tình bạn, tình yêu nam nữ trong sáng… 5. Tự đánh giá: Đạt tiêu chí đánh giá. 37 Tiêu chuẩn 3: Đội ngũ giảng viên tham gia ... môn còn đang thiếu hoặc không có. 5. Tự đánh giá Chưa đạt tiêu chí đánh giá. Tiêu chí 3.2: Đạt trình độ chuẩn đào tạo của nhà giáo đối với giáo viên trung học phổ thông và các kỹ năng...

... : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 .Tự đánh giá , xếp loại chung theo điều 8 của Quy chế ( Xuất sắc ,Khá , TB , Kém ) :……………………………… Nhận xét , đánh giá , xếp loại của , ngày ………… tháng …. năm 20 tổ chuyên môn Người tự nhận ... …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Tổ trưởng Tóm tắt nhận xét , đánh giá , xếp loại của Hiệu trưởng …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… c .Tự xếp loại về chuyên môn nghiệp vụ ( Loại Tốt , Khá , TB ,Kém ) :……………………………………………………… 3.Khả năng...