lời giải đề thi đại học khối b năm 2009
de thi dai hoc khoi B nam 2009
... (NH4)2SO4 + BaCl2 → (2) CuSO4 + Ba(NO3)2 → (3) Na2SO4 + BaCl2 → (4) H2SO4 + BaSO3 → (5) (NH4)2SO4 + Ba(OH)2 → (6) Fe2(SO4)3 + Ba(NO3)2 →Các phản ứng đều có ... cơ khác nhau. Tên gọi của X là:A: but-1-en B: xiclopropan C: but-2-en D: propilenCâu 44: Phát biểu nào sau đây là đúng?A: Saccarozơ làm mất màu nước Brom. B: Xenlulozơ có cấu trúc mạch phân ... phản ứng trùng hợp là:A: stiren; clobenzen; isoprene; but-1-en. B: 1,2-điclopropan; vinylaxetilen; vinylbenzen; toluene.C: buta-1,3-đien; cumen; etilen; trans-but-2-en.D: 1,1,2,2-tetrafloenten;...
- 7
- 447
- 0
giải đề thi đại học khối b
... chung đề < /b> thi < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> B năm nay tương đối dễ , trên đây là một số lời < /b> giải < /b> mà mình tự giải < /b> ra và tự công nhận là đúng , mình chỉ nghĩ rằng các b n đọc để biết phương pháp làm thôi chứ các b n ... chắn mình sẽ trả lời < /b> các b n trong ngày , vì ngày nào mình cũng mở mail màNguyenhai_bacninh@yahoo.com 01679345989HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI < /b> ĐẠI HỌC KHỐI B – 2008Nhận xét : Đề thi < /b> năm nay tương đối ... chứ các b n đừng có mà học < /b> b ng mắt , có nghĩa là chỉ đọc mà không tư duy , không trình b y lại , phải trình b y lại thì nó mới trở thành của các b n , một số câu trong đề < /b> mình không chữa vì...
- 3
- 248
- 0
Đáp án ÐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2011 Môn thi : SINH HỌC – Mã đề 357
... cho đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 : 1 : 1 : 1?A.Ababx aBab B. Ababx aBaBC. abaBx ababD.ABabx AbabCâu 26: Cho giao phấn hai cây hoa trắng thuần chủng (P) với ... loại hợp tử này là:A.Bbbb B. BBbb C.Bbb D. BBbCâu 37: Tháp tuổi của 3 quần thể sinh vật với trạng thái phát triển khác nhau như sau :Quy ước:A : Tháp tuổi củaquần thể 1 B : Tháp tuổi củaquần ... AaBb.C. AaBb × Aabb. D. AaBb × aaBb.Câu 49: Ở người, những b nh, hội chứng nào sau đây liên quan đến đột biến cấu trúcnhiễm sắc thể?A. B nh phêninkêto niệu, b nh hồng cầu hình lưỡi liềm. B. ...
- 10
- 825
- 2
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2009
... ').AKABKAB⊥∈ Vì ('')BC ABB A⊥ nên ⇒ AK BC⊥().AKIBC⊥ Khoảng cách từ A đến mặt phẳng () là IBC.AK0,25 '222'. 2 5.'5'AA B SAA AB aAKABAA ... =⇔=1. 0,25 Hết B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối:< /b> D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ... x=−• Tập xác định: .D = \• Sự biến thi< /b> n: - Chiều biến thi< /b> n: hoặc 3'4 4;yxx=−'0y =⇔1x =± 0.x =0,25 Hàm số nghịch biến trên: (; và đồng biến trên: và (1 1)−∞ − (0;1);...
- 4
- 755
- 2
De thi dai hoc khoi A nam 2009
- 1
- 1,154
- 26
Đáp án đề thi đại học khối A năm 2009
... x + y và b = x + zTa có: (a – b) 2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt kháca3 + b 3 = (a + b) (a2 – ab + b) 2≤( )22 22(a b ) a b ab + − + = ( )222 (a b) 2ab a b ab − ... +Yêu cầu b i toán trở thành:2 2222 222MH d(1 1b 20)2 9b 8 8b 68926 1b 79 2b 612 12 1b 44 0b 40014 0b 35 2b 212 03 5b 8 8b 53 0 b 153 b 35=−⇔ − + =⇔ − + = − +⇔ − + =⇔ − + ==⇔=Vậy ... 3i62 2 2 2 22x y 2z 9b 16 0x 1 y 3 z 12 1 2H( 2b 3; b 4; 2b 3)MH ( 3b 4) ( 2b 4) ( 4b 6) 2 9b 8 8b 68+ − + − =− − += =−→ − + − + −→ = − + − + − = − +Yêu cầu b i toán trở thành:2...
- 9
- 718
- 2
Đáp án đề xuất đề thi Đại học Khối A năm 2009
... hai im phõn bit A, B là ( )2,<Id (1) 0.25* K ng cao IH ca IAB, ta cú: SABC = Ã1IA.IB.sin AIB2 = sinÃAIBDo ú SABC ln nht khi v ch khi sinÃAIB = 1 AIB vuụng ti I0.25* ... Đáp án và biểu điểm đề < /b> thi < /b> Đại học < /b> Khối < /b> A năm 2009 Truờng THPT Đào Duy Từ _ TPTH======================================================================================= b) ViÕt ph¬ng tr×nh ... 415821π−=−=III0.25C©u 4TÝnh thĨ tÝch cđa h×nh chãpGiáo viên Nguyễn Quốc Tuấn 2Đáp án và biểu điểm đề < /b> thi < /b> Đại học < /b> Khối < /b> A năm 2009 Truờng THPT Đào Duy Từ _ TPTH=======================================================================================*...
- 5
- 382
- 0
Đáp án đề thi Đại học khối A năm 2009
... Vannga.ktk@gmail.comÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Môn thi < /b> : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCu I (2 điểm). Cho hàm số y = x 22x 3++ (1). 1. Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị ... A và D; AB = AD = 2a; CD = a; góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) b ng 600. Gọi I là trung điểm của cạnh AD. Biết hai mặt phẳng (SBI) và (SCI) cùng vuông góc với mặt phẳng (ABCD), tính ... biệt A, B. Kẻ đường cao IH của ∆ABC, ta có S∆ABC = ·1IA.IB.sin AIB2 = sin·AIBDo đó S∆ABC lớn nhất khi và chỉ khi sin·AIB = 1 ⇔ ∆AIB vuông tại I⇔ IH = IA12= (thỏa IH <...
- 5
- 616
- 0
Lời giải chi tiết đề thi đại học khối B môn hóa từ năm 2010 -2013
... TẬP ĐỀ THI < /b> ĐẠI HỌC MÔN HÓA KHỐI B CỦA B GD & ĐT KÈM THEO LỜI GIẢI CHI TIẾT B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 06 trang) ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn thi < /b> : ... phần trăm khối < /b> lượng của HCOOH trong hỗn hợp X là: B i giải < /b> của ThS. Hoàng Thị Thuỳ Dương – ĐH Đồng Tháp GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 MÔN HOÁ HỌC – Khối < /b> B (Mã đề < /b> 174) PHẦN ... ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 06 trang) HƯỚNG DẪN GIẢI – PHÂN TÍCH ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: HÓA HỌC – Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b> M· ®Ò 517 Họ...
- 93
- 18,518
- 17
giải chi tiết đề thi đại học khối B 2009
... chế anilin b ng sơ đồ sau ++→ →HNO ñaëcFe HCl30H SO ñaëc2 4tBenzen Nitrobenzen AnilinGIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi < /b> : HOÁ, khối < /b> B - Mã đề < /b> : 637Câu ... với brom là phản ứng thế (các hợp chất phenol phản ứng thế với dd brom) :RH + Br2 → RBr + HBr8010080R + = 74,08 R = 28 R là C2H4Điều này không hợp líVậy tác dụng với dd brom ... Phần trăm khối < /b> lượng của NaX trong hỗn hợp ban đầu làA. 58,2%. B. 52,8%. C. 41,8%. D. 47,2%. Giải < /b> chi tiếtGọi Xlà nguyên tử trung b nh của X và YSử dụng phương pháp tăng giảm khối < /b> lượng.NaX...
- 11
- 1,330
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25