lý thuyết môn hóa ôn thi đại học
tổng hợp lý thuyết và phương pháp môn hóa ôn thi đại học
... thức 1: MUỐIphản ứng vớiAXIT LOẠI 1Các Công thức viết phản ứngCần nhớ 3 công thức sau:Kỳ trước Công thức 2:MUỐIphản ứng vớiAXIT LOẠI 2 Công thức 3:MUỐI phản ứng vớiAXIT LOẠI 3 ... alt="" Công thức 1:Muối mới + Axit mớiMuối + Axit loại 1(Phản ứng trao đổi)(pứ với HCl, H2SO4loãng, )Sản phẩm phải có: Chất kết tủa Chất bay hơi Chất khó ñieän ly hôn Công thức ... Giải:Axit loại 1 Công thức 2không xảy ra:Muoỏi + H2O + SP. khửỷMuoỏi + Axit loaùi 2ắẹK: Muối phản ứng phải có tính khử (*)(HNO3, H2SO4đặc)Hoá trị CAO nhaát Công thức 1:Muối...
- 172
- 1,170
- 1
Tài liệu tổng hợp môn hoá ôn thi đại học
... chẵn hoặc lẻ và do còn phụ thuộc vào z. C. y 2x + 2 và y luôn luôn chẵn, không phụ thuộc vào z. D. y 2x + 2 và y luôn luôn chẵn, không phụ thuộc vào z. Câu 5: Cho các loại hợp chất sau: aminoaxit ... anđehit no. B. 2 anđehit không no. C. 1 anđehit no và 1 anđehit không no. D. 1 anđehit không no và 1 anđehit thơm. DOWNLOAD TÀI LIỆU TẠI WWW.K2PI.NET 21 lÝt khÝ H2 (đktc). Nếu cho ... Thành phần chính của khí thi n nhiên là A. metan. B. etan. C. propan. D. n-butan. Câu 10: khi clo hóa metan thu đ-ợc một sản phẩm thế chứa 89,12% clo về khối l-ợng. Công thức của sản phẩm là...
- 51
- 669
- 0
Đề cương và ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn hóa ôn thi đại học cực hay có đáp án
... đổi, có thể HNO3 không đóng vai trò chất oxi hóa. 16 3131 1Đề cương và ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn hóa ôn thi đại học cực hay có đáp án1. Nung x mol Fe trong không khí một thời gian ... bọt khí thoát ra.d) Tất cả đều không đúng vì còn phụ thuộc vào yếu tố có đun nóng dung dịch thí nghiệm hay không, vì nếu không đun nóng dung dịch thì sẽ không thấy xuất hiện bọt khí.3. Hòa ... SO2 + H2O a) FeS2 bị oxi hóa tạo Fe2(SO4)3 b) FeS2 bị oxi hóa tạo Fe2(SO4)3 và SO2 c) H2SO4 bị oxi hóa tạo SO2 d) H2SO4 đã oxi hóa FeS2 tạo Fe3+ và SO42-89....
- 31
- 1,607
- 0
lý thuyết lịch sử ôn thi đại học
... Nguyên , Thanh Chương , Vinh Hợp pháp, nửa hợp pháp, công khai hay nửa công khai. Lực lượng tham gia Công nhân . Nông dân Đông đảo , không phân biệt thành phần , giai cấp.Ở thành thị rất ... thu tranh ca công nông trong c c. - Tháng 2à4-1930 nhiu cuu tranh ca công nhân và nông dân n ra .Mi thi n m ... minh công nông Mặt trận nhân dân phản đế Đông Dương sau đổi là Mặt trận Dân chủ Đông Dương . Hình thức , phương pháp đấu tranh Bí mật , bất hợp pháp . Bạo động vũ trang như bãi công ,...
- 41
- 691
- 0
TÓM TẮC LÝ THUYẾT HÓA ÔN THI ĐẠI HỌC
- 22
- 3,260
- 74
Tổng hợp lý thuyết Hóa ôn thi đại học
... trị số không đổi như sau.+ Kim loại kiềm luôn bằng +1.+ Kim loại kiềm thổ luôn bằng +2.+ Oxi (trừ trong peoxit bằng 1) luôn bằng 2.+ Hiđro (trừ trong hiđrua kim loại bằng 1) luôn bằng ... lượng tính theo lý thuyết, nghĩa là lượng C hoặc D tính được với giả thi t hiệu suất 100%. Chú ý: − Khi tính hiệu suất phản ứng phải tính theo chất sản phẩm nào tạo thành từ chất đầu thi u, vì khi ... tiếp được. NO2 : khí không màu, mùi dễ chịu, hơi có vị ngọt. N2O không tác dụng với oxi. ở 500oC bị phân huỷ thành N2và O2. NO: khí không màu, để trong không khí phản ứng với oxi...
- 121
- 4,739
- 577
Dao động điều hoà ôn thi đại học môn vật lý
... Theo thuyết phôtôn của Anhxtanh, thì năng lượng A.Của mọi phôtôn đều bằng nhau. B.Của một phôtôn bằng một lượng tử năng lượng C.Giảm dần khi phôtôn ra xa dần nguồn sáng. D.Của phôtôn không ... . các prôtôn B . các nơtron C . các nuclôn D . các êlectrôn 17. Các hạt nhân đồng vị có A . cùng số prôtôn nhưng khác nhau số nơtron . B . cùng số nơtron nhưng khác nhau số prôtôn . C . ... không khí với cường độ đủ lớn, tai ta có thể cảm thụ được sóng cơ học nào sau đây? A. Sóng cơ học có tần số 10Hz. B. Sóng cơ học có tần số 30kHz. C. Súng c hc cú chu k 2,0às. D. Súng cơ học...
- 26
- 634
- 0
TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP LÝ THUYẾT NÂNG CAO LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH
... trường và quần xã sinh vật. C. sự trao đổi không ngừng của các chất hóa học giữa môi trường và hệ sinh thái. D. sự trao đổi không ngừng của các chất hóa học giữa môi trường và quần xã sinh vật.Câu ... Loài bông này được hình thành bằng con đường lai xa giữa loài bông của châu Âu và loài bông hoang dại ở Mĩ kèm theo đa bội hóa. D. Loài bông này được hình thành bằng con đường đa bội hóa. Câu ... cơ chế hình thành loài bông mới có bộ NST 2n = 52 NST?A. Loài bông này được hình thành bằng cách lai xa giữa loài bông của châu Âu và loài bông hoang dại ở Mĩ.B. Loài bông này có lẽ đã được hình...
- 16
- 1,151
- 0
1000 câu trắc nghiệm hóa ôn thi đại học có đáp án
... Trờng tiểu học thọ lộcLuyện viết chữ đẹpNăm học 2007 - 2008Họ và tên: . Lớp: . ...
- 4
- 4,049
- 70
124 câu trắc nghiệm hóa ôn thi đại học
... chất hóa học đặc trưng của kim loại làA. chỉ có tính khử, không có tính oxi hoá. B. vừa có tính khử vừa có tính oxi hóa. C. không có tính khử cũng như tính oxi hóa. D. chỉ có tính oxi hóa, không ... cùng công thức phân tử và công thức cấu tạo với glucozơD. Phân tử xenlulozơ có cấu tạo mạch không phân nhánh và có khối lượng phân tử rất lớnCâu 32: Dung dịch saccarozơ tinh khiết không có ... là rượu không noCâu 11 : Sự khác nhau về tính chất hoá học của rượu với phenol thể hiện khi cho chúng tương tácvớiA. Na B. CO2C. NaOHD. Na2CO3Trang 1/11 Câu 12 : Chất không tác dụng...
- 11
- 1,613
- 43
- lý thuyết môn toán ôn thi đại học
- tài liệu môn hóa ôn thi đại học
- lý thuyết vật lí ôn thi đại học
- lý thuyết tiếng anh ôn thi đại học
- bài tập lý thuyết hóa ôn thi đại học
- đề trắc nghiệm lý thuyết hóa ôn thi đại học
- trắc nghiệm lý thuyết hóa ôn thi đại học
- tổng hợp lý thuyết hoá ôn thi đại học
- cac kien thuc mon hoa on thi dai hoc
- chuyên đề môn hóa ôn thi đại học
- lý thuyết môn hóa luyện thi đại học
- kiến thức cơ bản môn hóa ôn thi đại học
- lý thuyết số phức ôn thi đại học
- các dạng bài tập môn hóa ôn thi đại học
- bai ta ly thuyet mon hoa luyen thi dai hoc
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25