... môn hóahọclớp11 THPT [8; 35, tr.13] 2 tiết/ tuần x35 tuần = 70tiết Bảng 2.1. Phân phối chương trình môn hóahọclớp11 Nội dung Lí thuyết Luyện tập Thực hành Ôn tập đầu năm, học ... TRÌNH DẠY HỌCHÓAHỌC THEO LÍ THUYẾT KIẾN TẠO 2.3.1. Một số biện pháp tìm hiểu kiến thức và nhu cầu học tập của học sinh 2.3.1.1. Mục đích Nhìn chung, các kiến thức hóahọc ở bậc trung học cơ ... Nội dung chương trình hóahọc11 THPT [5, tr.5; 7]9T 36 9T2.1.2. Phân phối chương trình môn hóahọclớp11 THPT [8; 35, tr.13]9T 38 9T2.1.3. Mạch nội dung phần hóahọc hữu cơ chương trình...
... các em học sinh. Sinh viên: Hoàng thị lý 1 Hoa Kì khoa học về đo lờng và đánh giá trong giáo dục đà phát triển mạnh mẽ từ giáo dục phổ thông-đại học và sau đại học. Tính đến nay khoa học về ... đề khác nhau dựa trên 29 câu hỏi đà viết. Bớc 6: Tiến hành kiểm tra trên mẫu TS (các lớp 11E1, 11G1, 11H2), dới sự giúp đỡ của cô giáo phụ trách bộ môn: Vũ Thị Liên. Bớc 7: Chấm bài lấy ... xin đợc gửi lời cảm ơn đến trờng PTTH Hai Bà Trng Hà Nội, cô giáo Vũ Thị Liên, tập thể lớp 11E1, 11G1, 11H2; công ty EDTECH, anh Lâm Quang Minh cùng toàn thể các thầy cô giáo trong khoa...
... NHÓM TRONG DẠY HỌCHÓAHỌCLỚP11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chun ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ mơn hóahọc Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI ... thạc sĩ khoa học giáo dục “Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy họchóahọclớp 11- chương trình nâng cao ở trường THPT” của tác giả Trần Thị Thanh Huyền học viên khóa 18(2010), ... CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌCHÓAHỌCLỚP11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả quá trình dạy họchóa học ở trường THPT. 2.Mục đích nghiên...
... trên lớp theo hướng dẫn 111 39.1 Để đọc tất cả các vấn đề có liên quan đến bài học 197 69.4 Kết quả điều tra cho thấy, phần đông HS ở các lớp11 chuyên chọn hóahọc đều có khả năng tự học. ... Hệ thống hóa cơ sở lý luận về nâng cao chất lượng dạy học và tổ chức tự học có hướng dẫn theo mođun cho HSG hóahọc của các lớp chuyên, lớp chọn trường THPT. - Thiết kế tài liệu tự học có hướng ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Ngọc Nguyên THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN THEO MOĐUN NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓAHỌCLỚP11 THPT...
... pháp tự học như thế nào để đạt được hiệu quả cao trong học tập. Trên đây là những lý do để tôi chọn đề tài : XÂY DỰNG WEBSITE NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓAHỌCLỚP11 TRUNG ... hỏi người học phải có năng lực vận dụng kiến thức. 2.2. Tổng quan về chương trình Hóahọclớp11 nâng cao 2.2.1. Nội dung kiến thức và cấu trúc chương trình hóahọc hữu cơ lớp11 nâng cao ... nhằm tăng cường năng lực tự học đối với HSG hóa học lớp11 3.6. Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả việc sử dụng website cho HSGH hoáhọclớp11 ở trường THPT. 4/ Khách...
... được học ở chương 4 như: thuyết cấu tạo hóa học, đồng đẳng, đồng phân , danh pháp, phản ứng hóa học, bậc cacbon… Phần tính chất hóahọc của mỗi chất có thể được suy luận từ cấu tạo hóa học, ... phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy họchóahọclớp11 – chương trình nâng cao ở trường THPT”. 2. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy họchóahọc ở trường trung học phổ thông 3. ... trong dạy họchóahọc ở trường THPT, lớp11 – chương trình nâng cao. 4. Mục đích nghiên cứu Sử dụng PPDH hợp tác nhóm nhỏ cho HS nhằm nâng cao kết quả trong dạy và họchóahọc phần lớp11 – chương...
... của thực tiễn hóa học, để giúp học sinh gắn lí thuyết với thực tiễn nhiều hơn. Tuy nhiên, những bài tập hóahọc có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị trong chương trình hóahọc phổ thông ... trình dạy họchoáhọc ở trường trung học phổ thông. - Đối tượng: bài tập hoáhọc11 nâng cao có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị. 4. Phạm vi nghiên cứu Bài tập hoáhọc11 nâng cao ... BB, ĐT trong dạy họchóa học. Đây là những vấn đề chúng tôi sẽ nghiên cứu trong đề tài này. 1.2. Phương tiện trực quan trong dạy họchoáhọc 1.2.1. Khái niệm Phương tiện dạy học là những đối...
... pháp tự học như thế nào để đạt được hiệu quả cao trong học tập. Trên đây là những lý do để tôi chọn đề tài : XÂY DỰNG WEBSITE NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓAHỌCLỚP11 TRUNG ... kiện thuận lợi để khóa học được hoàn thành tốt đẹp. Cùng với tất cả học viên lớp Cao họcLý luận và phương pháp dạy họcHóahọc khóa 18, chân thành cảm ơn quý thầy cô giảng viên đã tận tình giảng ... nghiên cứu lí luận Nghiên cứu cơ sở lý luận về xu hướng đổi mới phương pháp dạy họcHóa học, việc tự học. Nghiên cứu chương trình hóahọc hữu cơ 11. Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn xây...
... khoa Hóahọclớp11 - ban cơ bản của NXB GD. - Sách bài tập hóahọclớp11 tham khảo Bước 3: Tóm tắt - HS đọc và làm tiếp phần hướng dẫn tự học được soạn theo từng nội dung của bài học. ... nghiên cứu về thiết kế website E-book tự họchóahọc cho HS phổ thông 1. “Thiết kế website tự học môn hóahọclớp11 chương trình phân ban thí điểm”, Khóa luận tốt nghiệp của Hỉ A Mổi (2005), ... LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN HÓAHỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy hoáhọc Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI...
... TẬP, ÔN TẬP HÓAHỌCLỚP11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2 011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ... tảng, những cơ sở lýthuyết của lý luận dạy học, những điều kiện dạy học cũng như những định hướng về vai trò của người dạy và người học trong quá trình dạy học. Quan điểm dạy học là những định ... pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy học hóahọclớp11 - chương trình nâng cao ở trường THPT" (2010) của học viên Trần Thị Thanh Huyền, Đại học Sư phạm TP.HCM [24]. Tác giả đã nghiên...