... Hành vi của Nam, của Long và Hồng là thể hiện lòngyêuthương con người. - Hành vi… của Hạnh là không có lòngyêu thương con người. Lòng yêu thươngconngười không đưcợ phân biệt đối xử. ... các bạn trong lớp thể hiện lòng yêuthương đối với con người. Theo em lòngyêuthương con người khác với lòngthương hại ở điểm nào ? Trái với yêuthươnglàgì ? Hậu quả của nó ? Gv ... noi theo. Hoạt động 3 : Bài học : Yêu thươngconngườilà như thế nào ? Những biểu hiện của lòng yêu thươngconngười ? Vì sao phải yêuthương con người ? : Bác nghĩ đến việc đề xuất...
... Tiết 5- Bài 5 Yêu thươngcon người( tiết1)- Về nhà các em tìm hiểu những câu ca dao, tục ngữ nói về tình yêuthương của conngười đối với con người -Chuẩn bị một câu truyện ... cùng *Thương người như thể thương thânhttp://loandc2.violet.vn/ Tit 5- Bi 5Yờu thng con ngi( tit1)ãYờu thng conngườilà quan tâm, giúp đỡ , làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là ... đông” Thể hiện tình thươngyêuconngười với con người và thể hiện truyền thống tốt đẹp của đội viên TNTP Hồ Chí Minhhttp://loandc2.violet.vn/ Tiết 5- Bài 5 Yêu thươngcon người( tiết1)a....
... Kiểm tra bài cũ:1-Thế nào làyêuthươngcon người? Em hãy kể một tâm gương thể hiện sự yêuthươngcon người? http://loandc2.violet.vn/ Bài 5- Tiết 6 Yêu thươngconngười (Tiết 2)III-Bài tập ... thng con ngi (Tit 2)ã2- Em hiểu thế nào về câu nói: Thươngngười như thể thương thân”http://loandc2.violet.vn/ Bài 5- Tiết 6 Yêu thươngconngười (Tiết 2)I- Kiểm tra bài cũ:1-Thế nào là ... hành vi của người học sinh thể hiện tinh thương yêu: 2- Em hãy kể hai hành vi thờ ơ với người khác cần lên án3- Em hãy nêu ra một phương pháp tự rèn luyện truyền thống yêu thương conngười của...
... cho biết: Thế nào làyêuthươngcon người? http://loandc2.violet.vn/ Tiết 5- Bài 5 Yêu thươngcon người( tiết1)http://loandc2.violet.vn/ Tiết 5- Bài 5 Yêu thươngcon người( tiết1)d - ... kháchttp://loandc2.violet.vn/ Tiết 5- Bài 5 Yêu thươngcon người( tiết1)- Về nhà các em tìm hiểu những câu ca dao, tục ngữ nói về tình yêuthương của conngười đối với con người -Chuẩn bị một câu truyện ... khănhttp://loandc2.violet.vn/ Tiết 5- Bài 5 Yêu thươngcon người( tiết1)1. Truyện đọc: Bác Hồ đến thăm người nghèo. Tiết 5- Bài 5 Yêu thươngcon người( tiết1)a. Những chi tiết nào trong truyện...
... việc làm, cuộc sống của mẹ con chị.b. Những suy nghĩ và hành động của Bác thể hiên đức tính gì? Bác có lòngyêuthươngcon người. c. Thế nào làyêuthươngconngười ? Yêu thươngconngườilà ... sẻ -Biết tha thứ có lòng vị tha - Biết hi sinh3 Ý nghĩa -Là phẩm chất đạo đức tốt đẹp - Được mọi ngườiyêuthương quý trọng con người Tiết 5_Bài 5: Yêuthươngcon người Thực hiện: Tổ ... nhau.ãBu i thương lấy bí cùng,Tuy rằng khác giống, nhưng chung một giàn. 1. Khái niệm; Yêuthươngconngười là: -Quan tâm giúp đỡ người khác -Làm những điều tốt đẹp - Giúp người khác khi...
... hiện của yêuthươngconngười :3. Ý nghĩa của yêuthươngconngười :4. Rèn luyện lòngyêuthươngconngười :III/ Luyện tập :Về nhà học bài và rèn luyện , thể hiện tình thươngyêu con người ... của yêuthươngconngười :3. Ý nghĩa của yêuthươngconngười :4. Rèn luyện lòngyêuthươngcon người: +Biết thể hiện lòngyêuthương đối vói mọi người xung quanh bằng những việc làm cụ thể.+ ... đối với con người + Đối với xã hội : Yêu thươngconngườilà truyền thống quí báu của dân tộc ta, cần được giữ gìn và phát huy. Lòngyêuthươngconngười góp phần làm cho xã hội lành mạnh,...
... 2. Nội dung bài học:a.Thế nào làyêuthươngcon người? Yêuthươngconngườilà quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn. ... sáng- Nâng cao giá trị con người-Xuất phát từ động cơ vụ lợi, cá nhân- Hạ thấp giá trị con ngườiã Trái với yêuthươngconngườilàgì ?-Trái với yêuthươngconngười là: + Thờ ơ, lạnh ... lũ.bÃo lũ. ã Lòngyêuthươngconngười giống với lòngthương hại không ? Khác nhauKhác nhau: : Lòng yêuthươngcon người Lòng thương hại-Xuất phát từ tấm lòng chân thành, vô tư,...
... “Bản chất conngười không phải là một cái trừu tượng cố hữu của cá nhân riêng biệt. Trong tính hiện thực của nó, bản chất conngườilà tổng hoà những quan hệ xã hội”. Thật vậy, conngười không ... và quan hệ conngười đối với công việc giảng viên là điều vô cùng quan trọng. Đó là lý do mà nhóm đi tìm lời giải đáp cho câu hỏi “Cuộc sống hiện nay dễ tạo áp lực cho con người, là giảng viên ... 1.1. Áp lực là gì? Hầu như rất khó có thể tìm ra một định nghĩa chính xác cho câu hỏi: “Áp lực là gì? ”. Nhưng chắc chắn mọi người đều có thể hình dung một cách chung nhất rằng áp lực là những...
... trở người ta thường than thở, viện ra nào hoàn cảnh nào số phận rồi buông xuôi gặp sao hay vậy. Nhưng tư tưởng đúng đắn thì cho thấy ngoài hoàn cảnh, yếu tố quyết định số phận mỗi ngườilà chính ... ngườilà chính người đó.Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài vit trờn:ã me la tat ca nhung gicon coã mi con vt khi sinh ... trờn:ã me la tat ca nhung gicon coã mi con vt khi sinh raã moi con vat sinh ra deu l tat caã viet bai van cam nhan ve cau noi thanh cong chi den khi chung ta co gang het suc va khong ngunghoan...
... về con ngời.1 Con ngời là một thực thể sinh học-xà hội Con ngời là sản phẩm của tự nhiên, là kết quả của sự tiến hoá lâu dàI của giới hữu sinh. Con ngời tự nhiên làcon ngời sinh học mang bản ... Với t cách làcon ngời xà hội, con ngời sản xuất ra của cải vật chất, tác động vào tự nhiên để cải tạo tự nhiên, con ngời là chủ thể cải tạo tự nhiên . Con ngời không những là sản phẩm của ... cách khoa học: Con ngời không chỉ là sản phẩm của tự nhiên mà cònlà chủ thể cải biến tự nhiên và xà hội ,là điểm khởi đầu và kết thúc của mọi quá trình lịch sử.cách mạng con ng ời làyếu tố quan...