0

luyện thi dh môn sinh

Đề luyện thi ĐH Môn Sinh CT M01

Đề luyện thi ĐH Môn Sinh CT M01

Sinh học

... lượngNST đơn ở kỳ cuối của đợt nguyên phân tiếp theo làA 64B 128ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: Sinh vật(Thời gian làm bài: 90 phút)1/ Một gen có cấu trúc:3’ TAX-AAA-XGX-….5’5’ ... kiểu hình F2 aaB-ddEA3/256B 9/256C 27/256D 81/25622/ Quan hệ nào sau đây là hội sinh A Cá nhỏ làm vệ sinh trên da cá lớnB Chim sáo và trâu rừngC Phong lan và cây bằng lăngD Chùm gửi và ... Cấu trúc gen yếu kémD Tiếp xúc lâu dài với tác nhân đột biến6/ Trong 100.000 trẻ sơ sinh có 10 em lùn bẩm sinh, trong đó 8 em có bố mẹ và dònghọ bình thường, 2 em có bố hay mẹ lùn. Tính tần...
  • 6
  • 425
  • 3
Đề luyện thi ĐH Môn Sinh CT M02

Đề luyện thi ĐH Môn Sinh CT M02

Sinh học

... chất22/ F1 có 0.5AA :0.5aa ngẫu phối đến đời F5 có câu trúc là :ĐỀ ÔN TẬP SỐ 2 THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: Sinh vật(Thời gian làm bài: 90 phút)1/ Một quần thể ngẫu phối cân bằng. xét 1gen ... thức ăn20/ Quan hệ đối địch giữa vật ăn thịt và con mồi trong hệ sinh thái dẫn đến :A. Cân bằng sinh tháiB. Mất cân bằng sinh tháiC. Khi quần thể vật ăn thịt phát triển thì quần thể con mồi ... 6.25%25/ Vì sao mô hình VAC được xem là hệ sinh tháiA. Vì có quần xã và sinh cảnh với các chu trình trao đổi khép kínB. Vì gồm nhiều quần thể và sinh cảnh có trao đổi chấtC. Vì có nhiều chuỗi...
  • 5
  • 362
  • 5
Đề luyện thi ĐH Môn Sinh CT M03

Đề luyện thi ĐH Môn Sinh CT M03

Sinh học

... nhiễm B. kí sinh. C. cạnh tranh. D. hội sinh. Câu 37: Trong quần xã, nhóm loài cho sản lượng sinh vật cao nhất thuộc vềA. động vật ăn cỏ.B. đông vật ăn thịt.C. sinh vật tự dưỡngD. sinh vật ăn ... trong đấtB. tái sinh toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái.C. tái sinh một phần năng lượng của hệ sinh thái.D. tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái.B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu, ... truyền làm phong phú vốn gen của quần thể.ĐỀ THI MẪU MƠN SINH HỌC THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ 2009(Thời gian làm bài: 90 phút)I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40)Câu 1: Sự...
  • 10
  • 392
  • 3
BỘ ĐỀ THI ĐH MÔN SINH HỌC

BỘ ĐỀ THI ĐH MÔN SINH HỌC

Sinh học

... 94.Đơn vị tổ chức cơ sở của loài trong thi n nhiên là: a. Nòi địa lí b. Nòi sinh thái c. Nòi sinh học d. Quần thể 95.Một bé gái trong tế bào sinh dưỡng của cơ thể có 3 nhiễm sắc thể ... trình phát sinh giao tử c. Sự đa bội hóa giúp tế bào sinh dục ở cơ thể lai xa giảm phân bình thường và cơ thể lai xa hữu thụ d. Cơ thể lai xa được duy trì bộ NST qua sinh sản sinh dưỡng ... về kiểu gen nên cặp sinh đôi này là khác trứng b. Cặp sinh đôi trên có cùng giới tính và nhóm máu tức có cùng kiểu gen, chứng tỏ đây là cặp sinh đôi cùng trứng c. Cặp sinh đôi trên có cùng...
  • 26
  • 604
  • 1
Cac chuyen de luyen thi DH mon Toan 12 theo CT moi

Cac chuyen de luyen thi DH mon Toan 12 theo CT moi

Tư liệu khác

... biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số.b. Viết phơng trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại điểm có hoành độ x = -2Ví dụ 2. Cho hàm số 4 3 24 3( 1) 1y x mx m x= + + + +a. Khảo sát sự biến thi n ... điểm xi theo thứ tự tăng dần và lập bảng biến thi n.B4: Nêu kết luận về các khoảng đồng biến, nghịch biến.II. Các ví dụ Loại 1: Xét sự biến thi n của hàm sốVí dụ 1. Xét sự đồng biến và nghịc ... sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm sốb. Biện luận theo k số giao điểm của (C) với đồ thị (P) của hàm số 22y k x= Bài 7Cho hàm số 4 2 3 22y x mx m m= + a. Khảo sát sự biến thi n và...
  • 37
  • 836
  • 4
Đề và Đ.A thi ĐH môn Sinh (Tham khảo).

Đề và Đ.A thi ĐH môn Sinh (Tham khảo).

Sinh học

... đảo:A MadagascaB GalapagotC GuamD Hawai36/ Quan hệ hợp tác thể hiện ởĐỀ THI THỬ SỐ 1 THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: Sinh vật(Thời gian làm bài: 90 phút)1/ Một gen có cấu trúc:3’ TAX-AAA-XGX-….5’5’ ... Cấu trúc gen yếu kémD Tiếp xúc lâu dài với tác nhân đột biến6/ Trong 100.000 trẻ sơ sinh có 10 em lùn bẩm sinh, trong đó 8 em có bố mẹ và dòng họ bình thường, 2 em có bố hay mẹ lùn. Tính tần ... kiểu hình F2 aaB-ddE-A 3/256B 9/256C 27/256D 81/25622/ Quan hệ nào sau đây là hội sinh A Cá nhỏ làm vệ sinh trên da cá lớnB Chim sáo và trâu rừngC Phong lan và cây bằng lăngD Chùm gửi và...
  • 8
  • 334
  • 1
Trắc nghiệm ôn thi ĐH môn Sinh: Đột biến đa bội (Có đáp án)

Trắc nghiệm ôn thi ĐH môn Sinh: Đột biến đa bội (Có đáp án)

Cao đẳng - Đại học

... thể đa bội khảm khi: A) Cơ thể khảm phải là sự sinh sản hữu tính B) Cơ thể khảm đó có khả năng sinh sản sinh dưỡng C) Cơ thể khảm đó thuộc loài sinh sản theo kiểu tự thụ phấn D) Cơ thể khảm ... chỉ xảy ra ở quá trình sinh dục D) Đều có thể xảy ra ở tế bào sinh dưỡng, tế bào sinh dục hoặc ở giai đoạn tiền phôi Đáp án C A) Trong thể đa bội bộ NST của tế bào sinh dưỡng là một bội ... dưa hấu, nho thường không hạt do: A) Không có khả năng sinh giao tử bình thường B) Không có cơ quan sinh dục đực C) Không có cơ quan sinh dục cái D) Cơ chế xác định giới tính bị rối loạn Đáp...
  • 5
  • 823
  • 11
Trắc nghiệm ôn thi ĐH môn Sinh: Đột biến dị bội (Có đáp án)

Trắc nghiệm ôn thi ĐH môn Sinh: Đột biến dị bội (Có đáp án)

Cao đẳng - Đại học

... nào dưới đây: A) Tế bào sôma B) Tế bào sinh dục C) Hợp tử D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 9 Sự rối loạn của một cặp NST tương đồng ở các tế bào sinh dưỡng sẽ làm xuất hiện các loại giao ... C) Vừa mang đột biến NST vừa mang đột biến gen D) Mang bộ NST bất thường ở cả tế bào sinh dưỡng lẫn tế bào sinh dục Đáp án A Câu 12 Hội chứng Đao ở người xảy ra do: A) Thể ba nhiễm của NST ... trong các tế bào sinh dưỡng của cơ thể như sau: A) 47, XXX B) 45, XO C) 47, +21 D) 47, XXY Đáp án C Câu 27 Hội chứng Tớcnơ là hội chứng có đặc điểm của bộ NST trong các tế bào sinh dưỡng của...
  • 6
  • 598
  • 7
Trắc nghiệm ôn thi ĐH môn Sinh: Đột biến gen (Có đáp án)

Trắc nghiệm ôn thi ĐH môn Sinh: Đột biến gen (Có đáp án)

Cao đẳng - Đại học

... lý hoặc tác nhân hoá học B) Do những nguyên nhân bên trong cơ thể gây ra những biến đổi sinh lý, hoá sinh trong tế bào C) Do sai sót ngẫu nhiên trong quá trình nhân đôi của ADN hoặc quá trình ... lý hoặc tác nhân hoá học hoặc những nguyên nhân bên trong cơ thể gây ra những biến đổi sinh lý, hoá sinh trong tế bào Đáp án D Câu 6 Căn cứ vào trình tự thứ tự của các nuclêôtít trước và ... phân tử ADN Đáp án B Đáp án -D Câu 39 Loại đột biến gen nào có thể di truyền qua con đường sinh sản sinh dưỡng? A) Đột biến giao tử B) Đột biến tiền phôi C) Đột biến sôma D) Tất cả đều đúng...
  • 14
  • 2,445
  • 16
Trắc nghiệm ôn thi ĐH môn Sinh: Đột biến nhân tạo (Có đáp án)

Trắc nghiệm ôn thi ĐH môn Sinh: Đột biến nhân tạo (Có đáp án)

Cao đẳng - Đại học

... biến gen và đột biến NST D) Gây đột biến cấu trúc NST Đáp án C Câu 8 Để gây đột biến lên đỉnh sinh trưởng của thân, cành, người ta thường sử dụng tác nhân đột biến: A) Chiếu tia tử ngoại B) ... thích hợp B) Tiêm dung dịch hoá chất vào bầu nhuỵ C) Quấn bông có tẩm dung dịch hoá chất vào đỉnh sinh trưởng của thân hoặc chồi D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 16 Sự khác biệt quan trọng trong ... D) Tác nhân hóa học có thể sử dụng thuận lợi ở vật nuôi Đáp án B Câu 17 Trong chọn giống vi sinh vật, phương pháp chọn giống nào dưới đây được sử dụng phổ biến: A) Nuôi cấy mô B) Kĩ thuật...
  • 4
  • 442
  • 1
Trắc nghiệm ôn thi ĐH môn Sinh: Đột biến NST (Có đáp án)

Trắc nghiệm ôn thi ĐH môn Sinh: Đột biến NST (Có đáp án)

Cao đẳng - Đại học

... NST D) Đảo đoạn NST Đáp án D Câu 22 Loại đột biến NST nào dưới đây làm tăng cường hoặc giảm thi u sự biểu hiện của tính trạng: A) Mất đoạn B) Đảo đoạn C) Chuyển đoạn D C B M...
  • 5
  • 924
  • 28
Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2006

Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2006

Cao đẳng - Đại học

... điểm) 1) Diễn thế sinh thái là gì? Phân biệt diễn thế nguyên sinh và diễn thế thứ sinh. 2) Trình bày cơ chế điều chỉnh số lượng cá thể trong quần thể. Hết Cán bộ coi thi không giải thích ... này cùng có nguồn gốc từ một loài ban đầu; tuy ít có sai khác về hình thái nhưng lại có đặc tính sinh thái khác nhau. Các cá thể trong quần thể này không giao phối được với các cá thể trong quần ... ban đầu tuân theo điều kiện của định luật Hacđi-Vanbec. - Trường hợp 2: Trong quá trình phát sinh giao tử, ở quần thể ban đầu xảy ra đột biến giao tử mang alen A thành giao tử mang alen a...
  • 2
  • 354
  • 0
Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2007

Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2007

Cao đẳng - Đại học

... hội sinh. C. ký sinh. D. cộng sinh. Câu 52: Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, nhóm sinh vật có sinh khối lớn nhất là A. sinh vật tiêu thụ cấp II. B. sinh vật phân hủy. C. sinh ... phát sinh trong quá trình nguyên phân của tế bào sinh dưỡng không có khả năng A. di truyền qua sinh sản vô tính. B. tạo thể khảm. C. di truyền qua sinh sản hữu tính. D. nhân lên trong mô sinh ... năng sinh sản nhanh tạo sinh khối lớn. C. penicillium có hoạt tính pênixilin tăng gấp 200 lần chủng gốc. D. vi sinh vật không gây bệnh đóng vai trò làm kháng nguyên. Trang 5/5 - Mã đề thi...
  • 5
  • 355
  • 1
Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2009

Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2009

Cao đẳng - Đại học

... 280, A = T = 320. Trang 3/8 - Mã đề thi 378 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 08 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: ... trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng là các sinh vật phân giải như vi khuẩn, nấm. C. Trong hệ sinh thái, năng lượng được truyền một chiều từ vi sinh vật qua các bậc dinh dưỡng tới sinh vật ... Mã đề thi 378 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Phát biểu nào sau đây là đúng về sự tăng trưởng của quần thể sinh...
  • 8
  • 385
  • 0
Đề ôn luyện thi ĐH Môn Vật Lý

Đề ôn luyện thi ĐH Môn Vật Lý

Vật lý

... Đề kiểm tra Môn: Vật Lí Thời gian làm bài: 90 phút.Câu 01: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về dao động ... biên độ giảm dần theo thời gian. D. Dao động tắt dần có động năng giảm dần còn thế năng biến thi n điều hòa. Câu 05: Một nguồn phát sóng dao động theo phương trình u = a cos20πt (cm) với t...
  • 3
  • 595
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008