... thuật x y dựng tình huống truyện 3. Lậpdàn bài chitiết cho từng dạng đề ở mỗi tác phẩmĐối với mỗi dạng đề các bạn cần lập ra cho mình một dàn bài. Tuy hơi mất thời gian nhưng điều n y sẽ giúp ... chủ đạo trong tác phẩm n y là gì? v.v2. Xem xét các dạng đề đối với tác phẩm đó (dạng đề ở đ y được hiểu là về thể loại và nội dung)VD: Với tác phẩm Vợ nhặt, chúng ta có thể gắt gặp các dạng ... ngoại hình và tính cách. Bên cạnh đó một số y u tố như: ngôn ngữ, hành động, cử chỉ, mối quan hệ với xã hội với các nhân vật khác. Tất cả các y u tố n y tựu trung lại cũng bổ trợ và làm bật lên...
... và trẻ em trong đó có những bài hát quen thuộc như bài C yđàn ghita của Lốt-Ca, Đêm qua đò nhớ Trương Chi, Em bé Hiroshima. Các giải thưởng: Giải khuyến khích cuộc thi Trẻ em hôm nay thế ... LiênGiỏo viờn dy: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt Các kí hiệu trong bản nhạcBài hát được viết ở giọng la thứNhịp 24Dấu nhắc lại::Khung thay đổi: 1 2Dấu nốiÔ nhịp đầu : Ô nhịp l y đàBài hát ... bài ca của tình y u thương và lòng nhân ái, và tất cả đều hướng tới một cuộc sống tốt đẹp hơn. Em h y nêu nội dung của bài hát? Tiết 26 : Học bài hát : Ngôinhàcủa chúng ta Nhạc và lời:...
... chúng ta nên thực hiện theo lời Bác d y? -Muốn x y dựng một đất nước hùng cường giàu mạnh không thể một sớm một chi u mà thành công.Nó đòi hỏi 1 thời gian dài, nhất là trong trường hợp nước ta ... vai,ngang hàng và bình đẳng. -Bác hồ đã nói "Ng y nay học tập,ng y mai giúp đời".Vì học tập của thế hệ hôm nay để tích luỹ kiến thức,x y dựng 1 xã hội mai sau bền vững, ấm no và hạnh phúc. ... Học sinh là đối tượng được Bác y u thương,chăm sóc nhiều nhất vì v y chúng ta phải biết vâng lời Bác,có ý thức học tập tốt,không xem thường việc học và luôn th y rõ vai trò của mình đối với...
... trái phép…và trong đó ma t y là hiện tượng đáng lo ngại nhất,không chỉ cho nước ta mà còn cho cả thế giới. - Ma tuý là một chất g y nghiện có nguồn gốc tự nhiên hay tổng hợp.khi ngấm vào cơ ... sai trái,không đúng với chuẩn mực xã hội,vi phạm đạo đức,pháp luật,g y ảnh hưởng nghiêm trọng.Tệ nạn xã hội là mối nguy hiểm,phá vỡ hệ thống xã hội văn minh,tiến bộ,lành mạnh.Các tệ xã hội ... Dànýchitiếtcủa đề bài ; Phòng chống tệ nạn xã hội Nói không với tệ nạn xã hội I.Mở bài: Đất nước chúng ta đang trên con đường công nghiệp hoá,hiện...
... những con nghiện khi đói thuốc.Bởi v y ma tuý đã làm tan vỡ hạnh phúc của biết bao gia đình, ảnh hướng to lớn đến xã hội. - Người nghiện ma tuý sức khoẻ y u dần,không có khả năng lao động,trở ... cộng đồng,không xa lánh,kì thị họ. - Tham gia các hoạt động truyền thống tệ nạn xã hội. III.Kết bài: - Rút ra kết luận - Nêu ra suy nghĩ của bản thân người đó,khiến ngưòi sử dụng có cảm giác ... phiến,bạch phiến,thuốc,lắc … dưới nhiều hình thức tinh vi khác nhau như uống,chích,kẹo… 2.Tại sao phải bài trừ ma tuý - Vì đ y là 1 tệ nạn có ảnh hướng xấu đến môi trường sống, đến đời sống...
... động viên nhau, truyền cho nhau hơi ấm: Thơng nhau tay nắm l y bàn tay. Đ y là một cử chỉ rất cảm động chứa chan tình cảm chân thành. Nó không phải cái bắt tay thông thờng mà là hai bàn tay tự tìm ... v y, câu thơ nói quê hơng nhớ ngời lính mà thực chất là ngời lính nhớ nhà, nỗi nhớ hai chi u ng y càng da diết. V y là ngời lính đà chia sẻ vớinhau mọi tâm t, nỗi niềm, chia sẻ cả những chuyện ... thuyền đánh cá ” Huy Cận cho ta th y được sự giàu đẹp của biển cả quê hương và vẻ đẹp của con người lao động mới . Chất lãng mạn , trữ tình của bài thơ đã truyền cho ta cảm xúc dạt dào , ta...
... nào => thêm y u thiên nhiên xung quanh chúng ta b, Là bài học quý báu về tính độc lập và tinh thần đoàn kết tương trợ:- Bài học về tính độc lập:+ Những chuyến du lịch sẽ rèn luyện cho học ... rèn luyện cho học sinh tính độc lập và tự chủ trong tập thể (độc lập trong cảhoạt động và tư duy)- Là bài học về tinh thần đoàn kết tương trợ:+ Tham quan du lịch ở lứ tuổi học sinh là một hoạt...
... và c y có thể vẽ 1 nhà hoặc c y hay vẽ nhiều nhà khác nhau đều được. Khi vẽ các em chú ý đến bố cục của bài sao cho đẹp. GV vừa nêu vừa vẽ mẫu lên bảng cách vẽ baig: ngôinhà của em Chú ... củaem - Vẽ được tranh có ngôinhà và c y ., sau đó vẽ màu theo ý thích II; Chuẩn bị: - GV : Tranh ảnh phong cảnh có c y có nhà - Bài vẽ của hs HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình bài d y- ... 4: Nhận xét, đánh giá khóa trước vẽ Y u cầu hs vẽ bài GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài Nhắc hs vẽ vừa với tờ gi y Vẽ hình ảnh chính giữa tờ gi y và vẽ hình ảnh phụ cho sinh động Vẽ...
... Th y Nhi 2Thứ b y ng y 1 tháng 12 năm 2009Mĩ thuậtBài 17Vẽ c y vẽ nhà Phạm Thị Th y Nhài 8 Phạm Thị Th y Nhài 12 Phạm Thị Th y Nhài 5 Phạm Thị Th y Nhài 7 Phạm Thị Th y Nhài ... Nhài 7 Phạm Thị Th y Nhài 11 Phm Th Th y Nhi 9Bài tham khảo Phạm Thị Th y Nhài 10 Phạm Thị Th y Nhài 6 Phạm Thị Th y Nhài 3 Phạm Thị Th y Nhài 4 ...
... vật xung quanh sau.như bờ rào ,c y xanh lối đi,m y trời núi … Hoạt động 3: Thực hành. Giáo viên y u câu HS vẽ hình vừa với phần gi y ở vở tập vẽ 1 Giáo viên y u cầu hs vẽ hình và vẽ màu . ... tranh còn vẽ thêm gì nữa? (C y xanh bờ rào,lối đi , hoa ,cỏ,m y trời .) GV tóm tắt : Em có thể vẽ 1-2 ngôinhà khác nhau,vẽ thêm c y đường di…và vẽ màu theo ý thích . Hoạt động 2: Hướng dẫn ... ngôinhà và c y sau đó vẽ màu theo ý thích. II/Chuẩn bị : Một số tranh ảnh phong cảnh có nhà ,có c y. -Một vài tranh phong cảnh của họa sĩ và của HS năm học trước III/ Hoạt động d y và học: Hoạt...