... hưởng đến khônggiankiến trúc, tổchứckhônggiankiếntrúc việc xếp thành phần khônggiankiếntrúc theo hình thức bố cục không gian, sở mối liên kết khônggian nhằm tạo công trình tổ hợp công ... tổchứckhônggian ở, hệ thống khônggian bao gồm: - Khônggian cá thể - Khônggian giao tiếp - Khônggian công cộng II.2.1 Khônggian cá thể Đây khônggian quan trọng nhà (khu ở), khônggian ... khônggian sử dụng có tuổi thọ phục vụ lâu dài cho nhu cầu người, điều kiện quan trọng phải linh hoạt II NỘI DUNG II.1 Các kháiniệm II.1.1 KháiniệmtổchứckhônggiankiếntrúcKhôngkiến trúc...
... theo thời gian, điều làm cho cảnh quan kiếntrúc vận động phát triển 2.2 Tổchứckhônggiankiếntrúc cảnh quan a Tổchứckhônggian KTCQ hoạt động định hướng người nhằm mục đích tạo dựng, tổ hợp ... quy luật màu sắc (7) 2.3 Tổchứckhônggiankiếntrúc cảnh quan vùng DLST Trong du lịch, tổchứckhônggian KTCQ có nhiệm vụ tổ chức, xếp, liên kết đề xuất hình thái khônggian KTCQ phù hợp với ... sau: khônggian đóng, khônggian mở khônggian nửa đóng nửa mở Tạo cho khônggian hình dáng phù hợp, quy mô, tính chất hợp lý với chức sử dụng nhu cầu thẩm mỹ người vấn đề quan trọng việc tổ chức...
... tới tổchứckhônggian toàn trờng: (Đa hoá) Cơ cấu chức Công nghệ dạy-học Đa hoá khônggian Hình 2.10: ảnh hởng công nghệ dạy-học tới kiếntrúc trờng học 2.7 số yêu cầu tổchứckhônggiankiếntrúc ... hình phát triển khônggiankiến trúc, Luận văn thạc sĩ kiếntrúc Đào Bích Liên, 2000 - Đánh giá thực trạng hệ thống kiếntrúc trờng tiểu học Hà Nội đề xuất số giải pháp tổchứckhônggian mới, Luận ... tích cho khônggian phần 3.3 - 40% ý kiến phụ huynh cho khônggian thể chất có mức độ u tiên thứ II (chỉ sau khônggian học tập) Từ cho thấy cần u tiên nghiên cứu khônggian thể chất khônggian chơi...
... giải trí, dịch vụ thương mại,… - Tổchứckhônggiankiếntrúc kí túc xá sinh viên: Là kháiniệm rộng tổchứckhônggiankiếntrúc khu sinh viên Nó chuỗi khônggian đáp ứng hoạt động sinh hoạt ... CHƯƠNG 2: PHẦN NỘI DUNG TỔCHỨCKHÔNGGIANKIẾNTRÚC KÝ TÚC XÁ SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG TẠI HÀ HỘI ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC TỔCHỨCKHÔNGGIAN KÝ TÚC XÁ SINH VIÊN ... viên: khônggian đáp ứng nhu cầu sinh hoạt cho 2- sinh viên Khônggian gồm khônggian riêng (chỗ sinh viên) khônggian chung phòng (khu WC, khu giặt phơi) 7 + Tầng sinh viên: Là khônggian vừa...
... cứu kiếntrúc cảnh quan trường học nói chung định hướng xu hướng phát triển khônggiankiếntrúc trường tiểu học nói chung tương lai -5- NỘI DUNG CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ TỔCHỨCKHÔNGGIANKIẾNTRÚC ... nuối tiếc bước đi" -6- 1.1.1 Kinh nghiệm tổchứckhônggiankiếntrúc cảnh quan trường tiểu học Châu Âu Châu Mỹ 1.1.1.1 Kinh nghiệm tổchứckhônggiankiếntrúc cảnh quan trường tiểu học Hoa Kỳ ... hướng đại (Hình 1.2a,b) 1.1.2 Kinh nghiệm tổchứckhônggiankiếntrúc cảnh quan trường tiểu học Châu Á 1.1.2.1 Kinh nghiệm tổchứckhônggiankiếntrúc cảnh quan trường tiểu học Trung Quốc Khác...
... h ỏ n g g ian 15 PHẨNHAI NHŨUG NHÃN TÔ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC TẠO LẬP 9 KHÔNGGIANKIẾNTRÚC NHÀ CÔNG CỘNG m C hưưng NHÂN TỐCHỨC NẢNG I NHÙNG ĐỀ TỐNG ỌUAN N g i ta tliư iig p h ã ii lo i n h c ... hàng Không 6,11 Nha hang, tin giải khát 7, C ò n g a n c a k h ầ u ,1 Chò máy bay nội dịâ, quổc lé Kiểm tra an ninh 10 Hang X i ẻ ĩ ) Ihuế 12 Gian hang chồ th u è 13 III x u HUỠNG KIẾNTRÚC ... cân đối hoậc không rrmr? «-lt lUllM tn^wTiH 1 -1 HiilNHIi mm ĩTrnt íllỉỉlllllỉ e ) T ổ lìỢ Ịy 22 cúc p h ò ỉ i g ỊỊỉỉi o k ììo c n g o i m o I H ìn h 7: Quan hệ giua công dụng tổchức nhà i í...
... tổchức mặt – hình khối – khônggiankiếntrúc công trình thuỷ điện Việt Nam - Luận văn Thạc sỹ - 2008 - Đại học Xây Dựng Nguyễn Việt Anh - Tổchứckhônggiankiếntrúc cảnh quan công trình đầu ... pháp tổchức hình khối – khônggiankiếntrúc riêng cho công trình nhằm tránh trùng lặp, nhàm chán điều kiện xây dựng thuỷ điện nở rộ Tài liệu tham khảo Phạm Thị Liên Hương – Tính đa dạng tổchức ... nên tính đa dạng tổchức hình thức – khônggiankiếntrúc công trình thuỷ điện có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, tác động qua lại lẫn Địa hình, địa chất ảnh hưởng đến hình dáng -tổ chức công trình...
... gia tăng cho thấy vai trò quan trọng nghề tổchứckiệntổ chức, doanh nghiệp Vậy, tổchứckiện xem chuyên viên tổchứckiện giỏi? Tổchứckiện gì? Tổchứckiện (event) góp phần “đánh bóng” cho ... người tổchứckiện dù có bề trầm tĩnh đầu óc họ “căng ra” để dự trù xử lý “sự cố không mời mà đến nào” Và kiện kết thúc, người tổchứckiện thở phào nhẹ nhõm Hiện nhân tốt cho lĩnh vực tổchức ... việc tổchứckiện tranh trò chơi ghép hình người chơi thành công ghép hoàn chỉnh tranh hàng trăm, hàng ngàn mẩu nhỏ chi tiết Đẳng cấp công ty thể hoàn hảo tiểu tiết event họ tổchức Người tổ chức...
... 1.3.2 Vị trí kháiniệm yêu cầu dạy học kháiniệm .29 1.3.3 Các đường tiếp cận kháiniệm 31 1.3.4 Những hoạt động củng cố kháiniệm 37 1.3.5 Dạy học phân chia kháiniệm 42 ... (Thể qua dạy học kháiniệm hình học không gian) II Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ kháiniệm hình học 11 cách dạy kháiniệm dựa chuẩn kiến thức, kĩ III ... Toán lớp 11” làm rõ chuẩn kiến thức kháiniệm Đồng thời phân rõ mức độ cần đạt kháiniệm sau: 18 Kháiniệm Hh Hình Hình chóp; hình tứ diện Chuẩn kiến thức, kĩ Biết kháiniệm hình chóp, hình tứ...
... Cấu trúckhônggian TKNƠ Hệ thống tổchứckhônggian gồm: KGCT nhà ở, khônggian giao tiếp (KGGT) KGCC Ba thành phần khônggian liên kết hữu tạo quần thể ở, xác lập chỗ có tổchứckhônggian ... hình tổchứckhônggian cải tạo tái khai thác KCCC 3.2.5 Xác định mô hình tổchức KGKT a Tổchức KGKT TKNƠ: ứng dụng mô hình tổchứckhônggian TKNƠ cũ, chuyển hoá hình thái cấu trúc thành phần không ... khônggian việc thay đổi THNƠ mới, hoán đổi với THNƠ trạng quỹ đất trống nhằm nâng cao khả tổchứckhông gian, đáp ứng điều kiện TC-TĐC chỗ b Tổchức KGKT nhóm ở: Theo mô hình tổchứckhông gian...
... hoạt động chức Hiệu hoạt động tổchức hiệu lực điều hành tổchức quản lý phụ thuộc yếu tố nói trên .Chức không rõ không phục vụ mục tiêu,cơ cấu không hợp lý không thực tốt chức năng,cơ chế không phù ... TổChức Quản Lý 1 /Khái Niệm: Tổchức diện vật tự nhiên xã hội,từ đơn giản đến phức tạp,từ vi mô đến vĩ mô.Nói chung mang ý nghĩa rộng nhng ý đến định nghĩa sát với kháiniệmTổChức Quản Lý :Tổ ... tạo thành: -Chức lý hình thành tồn tổchức đợc khái quát từ nhiệm vụ phải làm thờng xuyên để thực mục tiêu tổchức -Cơ cấu phơng tiện để thực chức năng,bao gồm phận hợp thành tổchức -Cơ chế...
... hoạt động chức Hiệu hoạt động tổchức hiệu lực điều hành tổchức quản lý phụ thuộc yếu tố nói trên .Chức không rõ không phục vụ mục tiêu,cơ cấu không hợp lý không thực tốt chức năng,cơ chế không phù ... TổChức Quản Lý 1 /Khái Niệm: Tổchức diện vật tự nhiên xã hội,từ đơn giản đến phức tạp,từ vi mô đến vĩ mô.Nói chung mang ý nghĩa rộng nhng ý đến định nghĩa sát với kháiniệmTổChức Quản Lý :Tổ ... tạo thành: -Chức lý hình thành tồn tổchức đợc khái quát từ nhiệm vụ phải làm thờng xuyên để thực mục tiêu tổchức -Cơ cấu phơng tiện để thực chức năng,bao gồm phận hợp thành tổchức -Cơ chế...
... (quy mô, phân khu chức năng, tổchứckhông gian) kết hợp yêu cầu cụ thể tổchức KGTĐC bền vững sở đề xuất mô hình thiết kế khu ở, công trình hộ TĐC Chơng 3: đề xuất Giải pháp tổchức KGƠTĐC bền ... 70-75 thuộc số chức hộ với hệ thống dịch vụ kỹ thuật chung công trình CTM, chia khônggian CTU thành hai nhóm chính: Khônggian cứng: khônggian bố trí khu vực vệ sinh, bếp - chức liên kết với ... chung công trình Khônggian mềm (linh hoạt): khônggian bố trí chức lại: sinh hoạt chung hay riêng t Phơng án hoàn thiện 1: hộ đợc thiết kế sẵn vệ sinh định vị khu bếp, khônggian lại mở, tỷ lệ...
... Nội Luận văn Thạc Sỹ Kiếntrúc K.2008 Hà Nội phát triển mạnh mẽ song tổchứckhônggian trường mầm non nói chung tổchứckhônggian vui chơi – học ... tổchứckhônggian vui chơi cho trẻ Vấn đề tổchứckhônggian để đảm bảo phát triển toàn diện cho trẻ mà [Hình 1.13] - Trường mầm non tư thục: Là loại hình phát triển mạnh thời gian gần Các không ... 2.1.2 Khônggian vui chơi – học tập trường mầm non Khônggian vui chơi trường mầm non bao gồm khônggian vui chơi – học tập nhà khônggian vui chơi hoạt động rèn luyện nhà Trong nhà không gian...