... người học phải trở về với chính mình. Nhận ra thể “không” của đạo tức giác ngộ. Tuy nhiên, quá trình này không phải do học, do truyền bá tri thức, nó có được là nhờ trì giới. Như vậy, tri t học ... giải phóng một khả năng tiềm ẩn trong tâm thức của con người. Cũng có thể nói, Thiền là tri t lý hay đạo đưa con người đến chỗ tri t ngộ và in sâu vào trong tâm thức. ... tỉnh thức của con người trước những ảo mộng của trần gian. Thiền cũng là phương pháp khai thác, giải phóng một khả năng tiềm ẩn trong tâm thức của con người. Cũng có thể nói, Thiền là tri t...
... Mac- LeninNội dungI. Kháiniệmtrithức khoa học, trithức công nghệ và mối quan hệ giữa trithức khoa học và trithức công nghệ. Tri thức là kết quả của các quá trình nhận thức của con người ... dựa trên cơ sở trithức khoa học và được sử dụng vào sản xuất trong các nghành khác nhau để tạo ra các sản phẩm.3. Mối quan hệ giữa trithức khoa học và trithức công nghệ.Khoa học và công nghệ ... phát tri n đất nước Việt Nam phồn vinh và vững mạnh. 2. Vai trò của trithức khoa học ,tri thức công nghệ trong phát tri n kinh tế ở Việt Nam. Nước ta một nước đang bước vào thời kỳ phát tri n...
... dụng 1.1 Kháiniệm về tin học Áp dụng tin họctrong các lĩnh vực Trong thương mại Trong quản lý công Trong giáo dục Trong dịch vụ truyền thông Trong học tập, nghiên cứu Trong giải ... với nhau thông qua các bus. 1.1 Kháiniệm về tin học Phần cứng (hardware) là gì?Là tập hợp các thiết bị tạo thành một MTĐT. 1.1 Kháiniệm về tin học Chương trình (program) là gì?Chương ... thông Trong học tập, nghiên cứu Trong giải trí… 1.1 Kháiniệm về tin học Tin học (informatics, computing) là gì?Là ngành khoa học nghiên cứu về thông tin, các phương pháp thể hiện, lưu...
... rãi trong nhiều lĩnh vực: vật lí, cơ học, sinh học, y học kinh tế, địa lý, giáo dục xã hội học, …II.2.Các cách định nghĩa kháiniệm xác suất:Từ tham khảo lịch sử nảy sinh và phát tri n của khái ... là định lý giới hạn trung tâm. Hơn nữa, ông còn đưa ra các kháiniệm có liên quan như kháiniệm hàm sinh, khái niệm độc lập và kháiniệm xác suất có điều kiện. Một vấn đề mà Bernoulli chưa ... tích trên, thiết kế một tình huống dạy họckháiniệm xác suất.I.3.Phương pháp nghiên cứu:∗ Tham khảo luận văn thạc sỹ Kháiniệm xác suất trong dạy học ở trường phổ thông” của Vũ Như Thư...
... trường phổ thông trung học chuyên Lê Hồng Phong sử dụng chương trình phân ban thí điểm này trong giai đoạn 1995-1997 2 Chương trình cải cách được tiến hành đại trà từ năm học 2002-2003 và bắt...
... ttrroonngg 8 Năm 1733, trong một luận văn trình bày trước Viện hàn lâm khoa học hoàng gia, Buffon còn giới thiệu kháiniệm « xác suất hình học » qua trò chơi « Franc-Carreau » ... KKhhii MMéérréé đđưượợcc 22 llầầnn 6 Bảng thống kê trong bài thơ De Vetula. PPhhầầnn mmởở đđầầuu VVũũ NNhhưư...
... biệt giữa hai nền tri t học Đông Tây cổ đại mà còn nói lên vai trò của tri t học Hy Lạp cổ đại đối với lịch sử tri t học thế giới nó là nền tảng cho sự phát tri n của tri t học Tây Âu trên 2000 ... thực trong thời kỳ tri t học trung cổ Tây Âu. Học thuyết của ông đợc thiên chúa giáo coi là tri t học chính thức của giáo hội thiên chúa.Tô Mát Đa Canh nghiên cứu nhiều lĩnh vực thần học, tri t ... ra đời và phát tri n tri t học Mác Lê-nin đó chính là tri t học cổ điển Đức. Với vai trò cơ bản của hai nhà tri t học nổi tiếng đó là Phơ-bách và Hê-ghen. Phơ-bách là một trong những nhà Duy...
... phát tri n những kháiniệm đó, việc giảng dạy hóa học phổ thông phải chú ý đến nhiều khái niệm, axit – bazơ là một trong những kháiniệm cơ bản, có tầm quan trọng đối với khoa học hóa học. ... Trên cơ sở lí luận dạy học và tâm lí dạy học cùng với tính chất đặc thù và quy luật của sự nhận thức hoá học mà sự hình thành các kháiniệm hoá học trong dạy học hoá học phổ thông cần đảm bảo ... hình thành kháiniệm hóa học và ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa họctrong việc hình thành kháiniệm hóa học cho học sinh bậc THPT. - Phân tích chƣơng trình sách giáo khoa phần hóa học vô cơ...
... biệt giữa hai nền tri t học Đông Tây cổ đại mà còn nói lên vai trò của tri t học Hy Lạp cổ đại đối với lịch sử tri t học thế giới nó là nền tảng cho sự phát tri n của tri t học Tây Âu trên 2000 ... thế giới. Tri t học ra đời từ rất lâu đời qua một quá trình lịch sử rất lâu dài. Lịch sử tri t học đó là một vấn đề rất quan trọng của tri t học. Khi chúng ta nghiên cứu lịch sử tri t học nói ... thực trong thời kỳ tri t học trung cổ Tây Âu. Học thuyết của ông đợc thiên chúa giáo coi là tri t học chính thức của giáo hội thiên chúa.Tô Mát Đa Canh nghiên cứu nhiều lĩnh vực thần học, tri t...
... kháiniệm phản ứng hóa học qua sự tạo thành chất mới: Hình thành kháiniệm phản ứng hoá học dựa vào hiện tượng hoá học: - Dựa vào các hiện tượng hoá học dẫn đến khái niệm: “ Phản ứng hoá học ... cứu : - Các kháiniệm hóa học. - Chương trình SGK hóa học phổ thông. 6. Giả thuyết khoa học : Việc nghiên cứu sự hình thành các kháiniệm hóa học cơ bản trong chương trình hóa học THCS sẽ ... hoá học, mol. Sau đây sẽ nghiên cứu về sự hình thành và phát tri n của các kháiniệm về chất, phản ứng hoá học. 2.2.1. Nghiên cứu sự phát tri n kháiniệm chất: 2.2.1.1. Hình thành khái niệm...
... 0918.775.368GIÁ TRỊ CỦA THUYẾT CHÍNH DANH TRONGTRI T HỌC NHO GIA1. Đặt vấn đề. Tri t học Trung Hoa cổ, trung đại là một bộ phận quan trọng của tri t học phương Đông, trong đó có thể nói Nho gia là ... trị của học thuyết này trên hai phương diện: đối với sự phát tri n tư tưởng tri t học và giá trị về mặt thực tiễn. 2.Giá trị của thuyết chính danh đối với sự phát tri n tư tưởng tri t học. Chủ ... trọng trong nền tri t học cổ, trung đại Trung Hoa nói riêng và phương Đông nói chung. Và thuyết chính danh nguyên thủy do Khổng Tử đề xướng là nền tảng để các nhà Khổng giáo đời sau phát tri n...