... lĩnh vực vănhọc (Văn học Việt Nam thế kỷ XX) thì chúng ta cần và nên hiểu ra sao? Văn học Việt Nam hiệnđại được tình từ năm 1930 trở đi. Kháiniệmhiệnđại và hiệnđại hoá” trong vănhọc được ... so với vănhọc trung đại, nền vănhọchiệnđại thế kỷ XX trở thành nền vănhọc dân tộc với toàn bộ ý nghĩa đầy đủ của từ này và thực sự vănhọc Việt Nam hiệnđại thế kỷ XX đã hoàn thiện tinh ... ngày nay hai kháiniệmhiệnđại và hiệnđạihoá là những mục tiêu và tôn chỉ để xây dựng đất nước văn minh giàu đẹp. Tuy nhiên đó là kháiniệm chung còn nếu tách riêng hai kháiniệm này đặt...
... chung cả vănhọc thế kỷ XX. Về không gian, trước chỉ khoanh tròn trong vănhọcđại lục, nay đưa vào cả vănhọc Hồng Công, vănhọcĐài Loan. Về quan niệm, coi vănhọc là một thành tố của văn hoá, ... của ngôn ngữ vănhọc đối với ngôn ngữ dân tộc nói chung. Đến đây, có thể tóm tắt:a) Kháiniệmvănhọchiệnđại trong nghiên cứu văn học, theo chúng tôi nên dành để chỉ văn học Việt Nam thế ... ổn định. So với vănhọc trung đại, nền vănhọc Việt Nam hiệnđại thực sự trở thành một nền vănhọc dân tộc, với nghĩa đầy đủ của từ này. Mặt khác cũng chỉ đến giai đoạn hiện đại, tinh thần dân...
... Quá trình hiệnđạihóavănhọc Việt Nam 1900 - 1945, NXB Vănhóa thông tin, Hà Nội. 20. Phong Lê (1997), Trên quá trình hiệnđạihóavănhọc Việt Nam nửa đầu thế kỷ XX, Tạp chí Văn học, số 1, ... Về kháiniệmhiệnđạihóavăn học, Tạp chí Văn học, số 6, Hà Nội. 43. Trần Thị Trâm (1994), Vai trò của báo chí trong quá trình phát triển của vănhọc dân tộc từ thế kỷ XX, Tạp chí Văn học, ... tiếp nhận đặc trưng cho vănhọc Việt Nam, Nghiên cứu vănhọc số 7, Hà Nội. 30. Vương Trí Nhàn (2001),, Tìm nghĩa kháiniệmhiệnđại trong vănhọc sử Việt Nam, Tạp chí vănhọc số 1, Hà Nội. 31....
... loại hình văn học khác, chẳng hạn như vănhọc trung đại, vănhọc dân gian, vănhọc tôn giáo… Văn học hiệnđại theo đó, sẽ là dạng vănhọc được viết ra trong tư cách một sản phẩm văn hóa được ... về vănhọc Việt Nam giai đoạn cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, vấn đề vănhọchiệnđại và hiệnđạihóavănhọc thường xuyên được đề cập. Đối với bộ môn lịch sử văn học, đây là những kháiniệm ... thời gian này, vănhọchiệnđại (như kết quả của quá trình hiệnđạihóa văn học) được hình thành ở chặng gối tiếp hai thời đạivăn chương. Thực ra diễn tiến của lịch sử vănhọc không bao giờ...
... niệm triết học phương Tây. Ý thức về cá tính, tinh thần hiện thực và ý thức vănhọc thuần túy học hỏi từ văn học phương Tây cũng là một trong những điểm nhấn trong phong trào hiệnđạihóavăn ... dịch và phổ biến các tác phẩm vănhọc nước ngoài đã góp phần quan trọng trong việc hiệnđạihóavănhọc Trung Quốc. Trong bài viết Luận về kiến thiết cách mạng văn học, Hồ Thích đã khẳng định: ... việc đổi mới văn học. Họ không quá kỳ vọng vào sự vận động tự thân để đổi mới của vănhọc truyền thống, mà quyết định dùng vănhọc nước ngoài để nhanh chóng “thay máu” cho vănhọc nước nhà....
... nghiên cứu vănhọc Trung Quốc từng tồn tại quan điểm sự chuyển mình trong giai đoạn cận hiệnđại của vănhọc nước này chủ yếu là do ảnh hưởng của văn học phương Tây, bắt chước vănhọc phương ... không dễ dàng bị ảnh hưởng bởi những yếu tố vănhóa khác, càng không dễ bị đồng hóa. Vănhọc cũng vậy. Con đường đi từ truyền thống đến hiện đại của vănhọc Trung Quốc là sự chuyển mình với nhiều ... quan điểm cách mạng vănhọc của mình trong mười chữ: Vănhọc của quốc ngữ, quốc ngữ của vănhọc (5), chính thức đặt văn bạch thoại vào vị trí ngôn ngữ chính thống của vănhọc Trung Quốc. Quan...
... đó mới thể hiện ra ngoài, hợp thành sức mạnh tập thể biến đổi nền vănhọc của một thời đại. Công cuộc hiệnđạihóavănhọc Trung Quốc vừa mang xu thế tự giải phóng, đột phá khỏi vănhọc truyền ... tức những tư tưởng khoa học, triết học, vănhọc phương Tây”(16). Từ đó thấy rằng, quá trình hiệnđạihóa của vănhọc Trung Quốc không thể tách khỏi luồng gió vănhọc phương Tây mạnh mẽ và ... thức và cọ xát không ngừng của vănhọc truyền thống với vănhọc thế giới giúp cho nền vănhọc có thể hoàn thiện chính mình, từ đó không ngừng phát triển. Vănhọc Trung Quốc đã có sự thay da...
... vănhọc Việt Nam, dẫu chỉ mới là những phác họa sơ lược. Loạt bài Về vănhọc của phụ nữ Việt Nam(Phụ nữ tân văn, số 1, 2/5/1929), Vănhọc với nữ tánh (Phụ nữ tân văn, số 2, 9/5/1929), Vănhọc ... trong đời sống vănhọc và có những suy nghĩ, những dự cảm xác đáng đã được lịch sử vănhọc minh chứng, đặc biệt là giai đoạn vănhọchiện đại. Những quan điểm của Phan Khôi về vănhọc nữ đã tạo ... nên trong vănhọc thường sở trường về lối tả cảnh, đạo tình mà ít hay về lối khách quan triết lý”(9). Trên cơ sở phân chia thành hai thể loại vănhọc chính: vănhọc khách quan và vănhọc chủ...
... trong vănhọchiện đại sao? Vậy ai dám quả quyết rằng không thể tìm thấy những dấu vết của nghệ thuật dân gian, trung đại trong văn chương hiện đại? Ai bảo chủ nghĩa lãng mạn không có yếu tố hiện ... tính của văn chương. Vậy, dấu hiệu nào được coi là “hậu hiệnđại trong văn chương ở ta? Theo tôi, cái “hậu hiệnđại nổi bật nhất trong đây chính là “cảm quan hậu hiệnđại . Thời đại lịch ... thân văn học. Có thể gọi được chăng, đây là khuynh hướng phát triển văn chương theohướng hoà nhập với tiến trình vănhọc thế giới, bên cạnh các khuynh hướng tìm tòi thử nghiệm khác của nền văn học...
... trong vănhọchiệnđại sao? Vậy ai dám quả quyết rằng không thể tìm thấy những dấu vết của nghệ thuật dân gian, trung đại trong văn chương hiện đại? Ai bảo chủ nghĩa lãng mạn không có yếu tố hiện ... tính của văn chương. Vậy, dấu hiệu nào được coi là “hậu hiệnđại trong văn chương ở ta? Theo tôi, cái “hậu hiệnđại nổi bật nhất trong đây chính là “cảm quan hậu hiệnđại . Thời đại lịch ... chất của văn nghệ mọi thời? Nền vănhọc VN từ sau 1986, có hiện tượng nào nên gọi là “hậu hiệnđại không, hay cứ như cũ mà gọi: sự tiếp nối sử thi, phản sử thi, hay tiếp tục hiệnđạihoá ?...
... khiến vănhọc dần bị cách bức với đời sống thực. 1.1.2 Những yếu tố hiện thực trong vănhọc trung đại Có một quy luật vănhọc sử phổ biến: phạm trù thẩm mỹ trung tâm của một thời đạivănhọc ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI WX TRẦN VĂN TOÀN “TẢ THỰC” VỚI HIỆNĐẠIHÓAVĂN XUÔI NGHỆ THUẬT QUỐC NGỮ GIAI ĐOẠN GIAO THỜI Chuyên ngành: Vănhọc Việt Nam ... gian từ trung đại sang văn xuôi nghệ thuật giao thời theo định hướng tả thực. 2.1 Kháiniệm không – thời gian và mô hình không – thời gian trong vănhọc trung đại 2.1.1 Kháiniệm không – thời...
... thông tin v i nh ng thành t u v công ngh thông tin phátộ ạ ớ ữ ự ề ệ tri n n chóng m t, làm thay i khái ni m x lý thông tin c a chúng ta.ể đế ặ đổ ệ ử ủ Hi n t ng bùng n thông tin làm cho các nhà...
... dục & Đào tạo Trường Đạihọc Ngân hàng TP . Hồ Chí Minh Tiểu luận môn Kinh tế – Chính trịCông nghiệp hóa - hiệnđạihóa khoa học công nghệ vào Ngânhàng nhà nước hiện nayNgười hướng dẫn ... chúCHƯƠNG I : Lý luận cơ sở ứng dụng KHCN vào NH1 . Kháiniệm , bản chất , vai trò , đặc điểm CNH - HĐH Khoa học công nghệ vào NH1 . 1 , Kháiniệm về CNH - HĐH đưa KHCN vào NH1 . 1 . 1 . Thanh ... tiên tiến hiệnđại dựa trên sự phát triển của công nghiệp và tiến bộ khoa học - tạo nên năng suất lao động cao . KHCN ứng dụng vào NH là đưa công nghệ từ máy móc , thiết bị hiện đại kết hợp...