khái niệm cơ bản của kinh tế học
Những vấn đề cơ bản của kinh tế học vi mô
... bản bằng cách nào?·Các mô hình của nền kinh tế: ·Nền kinh tế thị trường·Nền kinh tế kế hoạch·Nền kinh tế hỗn hợp 2005 Kinh tế vi mô Slide 14như là khoa học ra quyết định·Tối ưu hoá·Tối ... kinh tế 2005 Kinh tế vi mô Slide 12như là khoa học xã hội·Hành vi con người bị ảnh hưởng bởi ma trận các yếu tố phức hợp·Tâm lý học ·Xã hội học ·Nhân loại học · Kinh tế học ·Khoa học ... trong kinh tế học ·Nghiên cứu cách thức đặt vấn đề đối với các giá trị và sự kiện kinh tế ·Hiểu được cách thức vận hành của nền kinh tế ·Làm thế nào để cải thiện hiệu quả hoạt động của nền kinh...
- 30
- 1,574
- 3
Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể 1. Quần thể (population) Trong
... số gene như một số nhà khoa học thường gọi (Crow 1986; Falconer và Mackay 1996) là khái niệm căn bản nhất của di truyền học quần thể; nó là dấu hiệu đặc trưng của một quần thể cho phép phân ... +q =1), như sau: Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể 1. Quần thể (population) Trong tiến hoá, cá thể không được xem là đơn vị thích hợp bởi vì: kiểu gene của một cá thể được ... lượng cá thể của kiểu hình cụ thể chia cho tổng số cá thể của quần thể. (3) Tần số kiểu gene (geneotypic frequency) bằng số lượng cá thể của kiểu gene cụ thể chia cho tổng số cá thể của quần...
- 9
- 913
- 8
MỐI QUAN HỆ GIỮA KINH TẾ VỚI GIÁO DỤC VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC
... dựng trên học thuyết kinh tế “tư bản con người” (người phát triển học thuyết này là nhà kinh tế học Mỹ Teodor Schoultz. Dựa trên lý thuyết tái sản xuất mở rộng tư bản của Kên - nhà kinh tế học ... 38CHƯƠNG BA MỐI QUAN HỆ GIỮA KINH TẾ VỚI GIÁO DỤC VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC 1. Mối quan hệ giữa giáo dục với kinh tế: Giáo dục và kinh tế có mối quan hệ qua lại với ... sánh sự khác biệt giữa kinh tế tri thức với kinh tế công nghiệp. Lực lượng sản xuất trong nền kinh tế tri thức: Trong thời kỳ của nền kinh tế tri thức, sự phát triển của lực lượng sản xuất...
- 59
- 22,656
- 335
CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC
... 9Chương I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC §1.1. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC 1. Đối tượng của nhiệt động học Vật chất quanh ta có cấu tạo từ các phân tử, bản thân ... NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC 1. Nội năng Nội năng của một hệ nhiệt là tổng năng lượng nội tại của các hạt trong hệ. Động năng chuyển động của toàn hệ cũng như thế năng của hệ đối với ... một trong những nhiệm vụ chủ yếu của nhiệt động học. §1.5. CÔNG VÀ NHIỆT 1. Công Trong cơ học, sự truyền năng lượng được thực hiện bằng công. Trong nhiệt học, sự truyền năng lượng phức...
- 7
- 1,235
- 11
Một số khái niệm cơ bản của tin học
... I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌCBÀI 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TIN HỌC .Tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học độc lập ... dụng máy tính điện tử;C. Tin học là môn học sử dụng máy tính điện tử;D. Tin học là môn học nghiên cứu, phát triển máy tính điện tử;02. Tin học là một ngành khoa học vìA. được sinh ra trong ... vực khác nhau của đời sống xã hội. • BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM: 01. Phát biểu nào dưới đây là chính xác nhất? A. Tin học có ứng dụng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người.B. Tin học có mục...
- 2
- 1,374
- 1
Tài liệu Chương 4. Khái niệm cơ bản của hóa học tinh thể docx
... khắc phục một phần. 3Chương 4 KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA HOÁ HỌC TINH THỂ Thành tựu thực nghiệm ngót một thế kỉ qua đã chứng tỏ tính đúng đắn của khái niệm về nhóm không gian. Cho đến nay ... rõ hơn bản chất của hiện tượng, hãy đưa thêm khái niệm về năng lực gây phân cực β của ion này đối với ion khác. Sự phụ thuộc của tính bị phân cực α và năng lực gây phân cực β của ion ... lí thuyết sóng của Shrodinger miêu tả chuyển động của điện tử thông qua khái niệm tần suất gặp của một điện tử xác định trong một đơn vị thể tích (không gian) nhỏ bé. Để vị trí của điện tử được...
- 74
- 633
- 0
Các khái niệm cơ bản của một chương trình C++
... Khởi tạo biếnKhai báo và khởi tạo biến 3 Mở ĐầuMở ĐầuMục tiêuGiới thiệu các khái niệm cơ bản của một chương trình C++Nội dung Viết và biên dịch chương trình C++ Biến, hằng, ... điều hành UnixC++ được phát minh bởi Bijarne Stroustroup, bắt đầu năm 1979Phiên bản thử nghiệm, phiên bản thương mạiCác chuẩn ngôn ngữ C++ hiện tại được điều khiển bởi ANSI và ISO 6 ... là kiểu char. Biến chuỗi được định nghĩa kiểu char* (con trỏ ký tự). 2 Lịch Sử Của C++Lịch Sử Của C++C++ dựa trên ngôn ngữ lập trình CC được phát minh trước 1970 bởi Dennis RitchieNgôn...
- 10
- 990
- 1
Các khái niệm cơ bản của C++
... Các khái niệm cơ bản của C++CHƯƠNG 1CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA C++Các yếu tố cơ bản Môi trường làm việc của C++Các bước để tạo và thực hiện một chương trình Vào/ra trong C++I. CÁC YẾU TỐ CƠ ... biến_1, biến_2, biến_3 chúng ta sử dụng 9Chương 1. Các khái niệm cơ bản của C++}19Chương 1. Các khái niệm cơ bản của C++− Các ký hiệu toán học: +, -, *, /, % , &, ||, !, >, <, = − ... 1{17Chương 1. Các khái niệm cơ bản của C++kiến thức cơ bản của lập trình thông qua NNLT C++ cho các sinh viên mới bắt đầu nên chúng tôi vẫn chọn trình bày giao diện của các trình biên dịch...
- 19
- 1,278
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25