... chồng ", đe dọa " khoét mắt ". Đỉnh cao là lừa để Cám tự kết liễu đời hắn.d) Bàn luận : Tại sao ở Tấm lại có sự chuyển đổi tính cách, ... Việc Tấm nghĩ cách giết Cám là để mong bảo toàn hạnh phúc của mình.2,5 L u ý : - Phần tự luận : Học sinh có những phát hiện ý mới mẻ, cách viết sáng tạo, đúng hớng vẫn cho điểm tối đa. - Những...
... từ ngữ - Văn bản (2) dùng các từ ngữ thông thờng, giàu hình ảnh và liên tởng nghệ thuật.- Văn bản (3) dùng nhiều từ ngữ chính trị xà hội.- Các văn bản trong SGK dùng nhiều từ ngữ, thuật ngữ ... đánh giá các hiện tợng vănhọc và kĩ năng tạo lập văn bản (xét từ phía ngời nghe, ngời tiếp nhận).e) Văn bản sử dụng rất nhiều các thuật ngữ chuyên ngành văn học. Câu văn phức tạp, nhiều thành ... tạo lập văn bản).- Tiếp nhận và lĩnh hội những kiến thức cơ bản về vănhọc Việt Nam theo tiến trình lịch sử thông qua việc học các văn bản. Đồng thời cũng qua đó rèn luyện và nângcao các...
... năm học 2006-2007, sách giáo khoa Trung học phổ thông môn Ngữvăn được triển khai dạy học bao gồm: sách giáo khoa Ngữvăn (biên soạn theo chương trình chuẩn) và sách giáo khoa Ngữvănnângcao ... biên soạn bộ sách HọctốtNgữvăn Trung học phổ thông. Bộ sách sẽ gồm 8 cuốn (tương ứng với sách giáo khoa các lớp 10, 11 và 12, mỗi lớp hai cuốn). Theo đó, cuốn HọctốtNgữvăn10 – tập một sẽ ... đánh giá các hiện tượng vănhọc và kĩ năng tạo lập văn bản (xét từ phía người nghe, người tiếp nhận).e) Văn bản sử dụng rất nhiều các thuật ngữ chuyên ngành văn học. Câu văn phức tạp, nhiều thành...
... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) tác,thể thơ) -Hướng dẫn: -Cho hs đọc bài thơ -Nhận xét->cho học sinh thảo luận.-Yêu cầu hs chỉ ra nội dung chính ... PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 7 Hưỡngdẫn đọc thêm TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) -Cho hs đọc 8 câuthơ cuối*Em có nhận xét gì về cách tả tiếng đàn lần 3 của tác gả?-Hưỡng dẫn cho ... 5Đọc hiểu chi tiết tác phaåm. TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) hay tự sự?*Cho biết vị trí ý nghóa hình tượng của người ca nữ? -Hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung ,nghệ thuật và ý nghóa...
... biết TRẦN HỮU PHƯỚC Năm Học 2006-2007 Hoạt động 1Ổn định lớp+kiểm tra bài cũ Hoạt động 2 Dẫn nhậpHoạt động 3 TÌM HIỂU TIỂU DẪN TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao ) -Yêu cầu hs trình ... hai-cư. +Nâng cao tình yêu cuộc sống và thiên nhiên. B.Thiết kế day học. Hoạt động của GV Hoạt động củaHS Nội dung-Hỏi,nhận xét ->cho điểm.-Nói nhẹ ,lôi cuốn hs -Hướng dẫn hs đọc hiểu văn ... LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao ) -Yêu cầu hs nói lên cảm nhận khi đọc bài thơ.*Bài thơ gợi ấn tượng gì? Tiếng chuông không nghe rõ có ngụ ý gì? -Yêu cầu hs đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ *Cũng...
... (ôn tập làm văn và văn học) TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 4LUYỆN TẬPHoạt động3TÌM HIỂU CÁCH LÀM KẾ HOẠCHCÁ NHÂN TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) -Hướng dẫn, giảng, ... PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) -Hướng dẫn, cho HS tự làm bài tập 1 và2 -Cho hs thảo luận về cách sử dụng phương tiện ngôn ngữ trong phong cách ngôn ngữ sinh ... NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 3TRẢ BÀI TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết:63 Làm Văn TRẢ BÀI 3 (Bài làm ở nhà) Ngày soạn:15/12/2006A. MỤC TIÊU : Giúp học sinh +Ôn tập, củng cố về văn...
... bậc thầy về văn chương đánh giặc của Nguyễn Trãi.**Bài tập nâng cao +Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) kết luận ... bức thư -Hướng dẫn +giảng… -Hướng dẫn, cho hs đọc tác phẩm,chia bố cục -Hướng dẫn, cho HS thảo luận (4 nhóm)-Yêu cầu trình bày, nêu nội dung của từng phần- >Gv nhận xét,sửa -Hướng dẫn, cho ... HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 1 TÌM HIỂU TIỂU DẪN Hoạt Động 2 ĐỌC HIỂU TÁC PHẨMHoạt Động 3 KHÁM PHÁ TÁC PHẨM TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) làm và hướngdẫn hs tự sửa lỗi.-Cho...
... Quảng Bình Đề kiểm tra học kì I - Năm học 2007-2008Trờng THPT BC Lệ ThuỷMôn: NgữVăn Khối 10nâng cao Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)Đề 2 (Học sinh ghi rõ chữ Đề ... Quảng Bình Đề kiểm tra học kì I- Năm học : 2007-2008Trờng THPT BC Lệ Thuỷ Môn: NgữVăn Khối 10nâng cao Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)Đề 1 (Học sinh ghi rõ chữ Đề ... vầnC.Ngắt nhịp D.Cặp đốiCâu 6:HÃy sắp xếp các bớc đọc hiểu văn bản vănhọc theo thứ tự hợp lý:(1) Đọc - hiểu và thởng thức vănhọc (2) Đọc - hiểu hình tợng nghệ thuật(3)Đọc - hiểu t tởng,...
... kết1/ Những nét chính của vănhọc Việt Nam TK.X đến XIX:- Hai dòng vănhọc phát triển song song: vănhọcdân gian (trong tổng thể văn hoá dân gian) và vănhọc viết. Vănhọc viết giữ vai trò chủ ... sao nói: vănhọcdân gian là nguồn nuôi dưỡng vô tận cho vănhọc viết?(hs tìm hiểu mục 3 và trả lời)b) Vănhọcdân gian là nguồn nuôi dưỡng vô tận cho vănhọc viết, vì bản thân vănhọcdân ... (A.9)- Vănhọc viết (B)- Vănhọc viết bằng chữ Hán (B.1)- Vănhọc viết bằng chữ Nôm (B.2)- Vănhọc viết bằng chữ Pháp (B.3)Gv cho hs đọc và hỏi: chia quá trình hình thành và phát triển của văn...
... Trong mỗi ý cần có những dẫn chứng tiêu biểu, phùhợp.Đề 2- Giới thiệu đặc điểm văn bản văn học - Giới thiệu khái quát văn bản vănhọc (văn bản sửdụng trong lĩnh vực vănhọc nghệ thuật).- Giới ... nghiệp vănhọc (các tác phẩm chính, nhữnggiá trị chủ yếu về nội dung và nghệ thuật). - Giới thiệu ảnh hưởng của tác gia với văn hoá, vănhọc dântộc. b- Thuyết minh một tácphẩm văn học. Hướng dẫn: ... phương tiện ngôn ngữ (ngữ âm, chữ viết, từ ngữ, ngữ pháp )trong phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. - Vận dụng kiến thức trên vào việc đọc- hiểu văn bản và làm văn. B- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động...
... củanền vănhọc Việt Nam? Các thành phần văn học Bài tập 1- Nền vănhọc Việt Nam gồm 2 bộ phận chính: văn họcdân gian và vănhọc viết. Hai bộ phận này có quanhệ qua lại với nhau.Bài tập 2-a- Văn ... sáng tạo củanhà văn. - Bước đầu tìm hiểu đặc trưng của vănhọc qua văn bản văn học. 20 A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠTGiúp HS:- Hiểu được vị trí của vănhọcdân gian trong tiến trình vănhọc Việt Nam và ... kết và hướng dẫn bài tập về nhàHoạt động 5- a- Tổng kết những tri thức và kĩ năng chính:- Văn bản vănhọc được sáng tạo bằng trí tưởng tượng, hưcấu của tác giả.- Ngôn ngữvăn bản vănhọc có...