... cha, làm mẹ, phải có phương pháp hướngdẫnđắn Trẻ học vẹt Khi đứa trẻ học vẹt, bỏ nhiều thời gian để nhồi nhét vào đầu thứ ghi chép sách chưa hiểu Nhưng đứa trẻ học vẹt thường đặt mục tiêu cho ... trọng câu hỏi đòi hỏi cần phải học kỹ, câu hỏi mang tính kỹ năng, câu hỏi đòi hỏi phải vận dụng óc sáng tạo Hãy hướngdẫn bạn nghe giảng ghi Giúp bạn kiểm tra lại họchọc lớp cách giao đề tương tự ... sọ”, học khô khan lặp lặp lại… Bạn cần phải xác định cho xem học lại học Hãy nêu câu hỏi khơi dậy suy nghĩ Khuyến khích bạn tìm hiểu sâu mục tiêu ngắn dài hạn Khi chúng tập tính chủ động việc học...
... nghiên cứu: Học sinh khối 8, trờng THCS Xi Măng Bỉm Sơn IV Mục đích đề tài: Hớng dẫnhọc sinh học tập, tự học tập PTHH tính theo PTHH Hoá học nhằm nâng cao chất lợng học tập môn hoá họchọc sinh ... học sinh THCS V Giả thuyết khoa học: Việc hớng dẫnhọc sinh học tập PTHH tính theo PTHH đạt đợc hiệu cao tiền đề cho việc phát triển lực trí tuệ học sinh cấp học cao giáo viên sử sụng linh hoạt ... nắm vững kiến thức học sinh Từ cần phải sử dụng tập mức khác cho đối tợng học sinh khác nhau: Giỏi, Khá , TB, Yếu Bài học phơng trình hoá học (PTHH) tính theo phơng trình hoá học đa dạng phong...
... cao, tỷ lệ học sinh thích học II/ Phơng pháp nghiên cứu 1, Phơng pháp so sánh, đối chiếu 2, Phơng pháp nghiên cứu tổng thể -Giáo viên có nhìn tổng thể trình độ học sinh, từ đánh giá học sinh cách ... lơ mơ, em khó cảm nhận hết đợc t tởng mà nhà thơ gửi gắm vào viết -Chính trớc tìm hiểu thơ Đờng luật thờng yêu cầu học sinh tự tra từ ngữ phần cuối sách trớc nhà, để đến lớp em dễ dàng tiếp nhận ... Thích học SL % 15 38 26.6 Bình thờng SL % 18 46 15 50 11 Không thích SL % 16 23.4 7C 28 V/Bài học kinh nghiệm 17.8 14 50 32.2 Qua kinh nghiệm thấy giáo viên đầu t thời gian để hớng dẫnhọc sinh...
... thức Trên sở bước hướngdẫnhọc sinh khai thác kiến thức từ đồ, tranh ảnh Trường THCS Vĩnh Phúc Giáo viên thực : Nguyễn Thị Minh Phượng g Kinh nghiệm hướngdẫnhọc sinh có số kỹ để học tốt môn ... phương pháp dạy học địa lí, sở vật chất kỹ thuật chưa đầy đủ, kiểm tra đánh giá…trong chế độ thi cử chia môn “chính phụ” trở ngại lớn III/ Một số biện pháp cụ thể hướngdẫnhọc sinh học tập Địa lí: ... tập Địa lí: 1/ Tổ chức hướngdẫnhọc sinh kĩ sử dụng thiết bị: Trường THCS Vĩnh Phúc Giáo viên thực : Nguyễn Thị Minh Phượng g Kinh nghiệm hướngdẫnhọc sinh có số kỹ để học tốt môn Địa lý 6,7...
... thức Trên sở bước hướngdẫnhọc sinh khai thác kiến thức từ đồ, tranh ảnh Trường THCS Vĩnh Phúc Giáo viên thực : Nguyễn Thị Minh Phượng g Kinh nghiệm hướngdẫnhọc sinh có số kỹ để học tốt môn ... phương pháp dạy học địa lí, sở vật chất kỹ thuật chưa đầy đủ, kiểm tra đánh giá…trong chế độ thi cử chia môn “chính phụ” trở ngại lớn III/ Một số biện pháp cụ thể hướngdẫnhọc sinh học tập Địa lí: ... tập Địa lí: 1/ Tổ chức hướngdẫnhọc sinh kĩ sử dụng thiết bị: Trường THCS Vĩnh Phúc Giáo viên thực : Nguyễn Thị Minh Phượng g Kinh nghiệm hướngdẫnhọc sinh có số kỹ để học tốt môn Địa lý 6,7...
... thức Trên sở bước hướngdẫnhọc sinh khai thác kiến thức từ đồ, tranh ảnh Trường THCS Vĩnh Phúc Giáo viên thực : Nguyễn Thị Minh Phượng g Kinh nghiệm hướngdẫnhọc sinh có số kỹ để học tốt môn ... phương pháp dạy học địa lí, sở vật chất kỹ thuật chưa đầy đủ, kiểm tra đánh giá…trong chế độ thi cử chia môn “chính phụ” trở ngại lớn III/ Một số biện pháp cụ thể hướngdẫnhọc sinh học tập Địa lí: ... tập Địa lí: 1/ Tổ chức hướngdẫnhọc sinh kĩ sử dụng thiết bị: Trường THCS Vĩnh Phúc Giáo viên thực : Nguyễn Thị Minh Phượng g Kinh nghiệm hướngdẫnhọc sinh có số kỹ để học tốt môn Địa lý 6,7...
... Hớng dẫnhọc sinh thu thập, xử lý thông tin giảng dạy vật lý II Cơ sở thực tiễn : Khi dạy học theo phơng pháp thờng đề cập tới vấn đề thu thập xử lý thông tin học sinh Vậy nguồn ... cung cấp cho học sinh ? Hớng dẫnhọc sinh thu thập thông tin nh ? Trong sách giáo khoa vật lý nguồn thông tin chủ yếu đợc học sinh xử dụng trình hình thành kiến thức : - Kinh nghiệm học sinh - ... tin cho học sinh việc quan trọng khâu tổ chức hoạt động dạy học cho học sinh Đối với học sinh đầu cấp việc thu thập, xử lý thông tin có mặt thuận lợi khó khăn là: a Thuận lợi : - Các học đợc...
... nghiên cứu: Học sinh khối 8, trờng THCS Thanh Thch IV Mục đích đề tài: Hớng dẫnhọc sinh học tập, tự học tập PTHH tính theo PTHH Hoá học nhằm nâng cao chất lợng học tập môn hoá họchọc sinh THCS ... học sinh THCS V Giả thuyết khoa học: Việc hớng dẫnhọc sinh học tập PTHH tính theo PTHH đạt đợc hiệu cao tiền đề cho việc phát triển lực trí tuệ học sinh cấp -2- học cao giáo viên sử sụng linh ... kiến thức học sinh Từ cần phải sử dụng tập mức khác cho đối tợng học sinh khác nhau: Giỏi, Khá , TB, Yếu Bài học phơng trình hoá học (PTHH) tính theo phơng trình hoá học đa dạng phong...
... ………………………………………………………………………………………… HƯỚNGDẪN VẼ VÀ NHẬN XÉT CÁC LOẠI BIỂU ĐỒ SGK LỚP HK II Bài tập trang 116: b) Nhận xét: - Từ năm 1995 đến năm 2000 dân số nông thôn TP HCM giảm ( nghìn người?) ,do mở rộng TP ,các ... kinh tế nước ta chuyển dịch theo hướng ………………………………………………… phù hpowj với tiến trình ………………………………… - Tỉ trọng khu vực……………………….tăng Thực tế phản ánh tốc độ tăng trưởng khu vực CN-XD cao hơn………………………………………… ... tế - xã hội: + Dân cư nguồn………… + Các sở chế biến… + Thị trường……… + Chính sách ………… b.3.Hạn chế gải pháp: -Hạn chế: + Đánh bắt xa bờ chưa đầu tư tốt + Cơ sở chế biến chưa đạt chất lượng cao, quy...
... tục: Học, học nữa, học Chính vậy, người học cần phải học ngồi ghế nhà trường cần phải học tập rời ghế nhà trường, học tập giai đoạn thứ hai quan trọng gấp bội lần học tập giai đoạn thứ Tự học ... Tự học có sách GV bên cạnh Ở hình thức tự học diễn hai mức: Thứ nhất, tự học theo sách mà hướngdẫn thầy: Trường hợp người học tự học để hiểu, để thấm kiến thức sách qua phát triển tư duy, tự học ... PHÁP HƯỚNGDẪN TỰ HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THƯ NHẤT) Ở TRƯỜNG CĐCĐ HẬU GIANG .9 1.1 Cơ sở lý luận tự học phương pháp hướngdẫn tự học 1.2...
... độ Do tiết học nặng truyền thụ kiến thức giáo viên, mà giá trị đoạn trích sâu sắc phong phú nên đủ thời gian để hướngdẫnhọc sinh mở rộng học, liên tưởng mở rộng ý nghĩa đoạn trích sở vận dụng ... sinh khai thá nội dung đoạn trích, hướng giáo viên cung cấp tri thức cho học sinh hướngdẫnhọc sinh đọc hiểu qua hình thành kĩ đọc hiểu cho học sinh Những hướngdẫn cho giáo viên chủ yếu tập trung ... chúng Môn ngữ văn nhà trường, đó, cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức phong phú văn học Việt Nam, văn học nước ngoài, ngôn ngữ học Tiếng Việt, lí luận văn học, lịch sử văn học nhằm tạo tích...
... pháp hướngdẫn làm thí nghiệm GPKH: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MƠN VẬT LÝ GPKH: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MƠN VẬT LÝ LỚP THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG HƯỚNGDẪN LỚP THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG HƯỚNGDẪNHỌC SINH TỰ HỌCỞNHÀHỌC ... pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trường Trung Học Cơ Sở Đó lý chọn giải pháp khoa học “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MƠN VẬT LÝ LỚP THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG HƯỚNGDẪNHỌC SINH TỰ HỌCỞ NHÀ.” ... ký…), hướngdẫn nội dung ghi bảng nhóm hướngdẫn cách trình bày * Tóm lại: Học sinh chuẩn bò chu đáo theo hướngdẫn giáo viên Có tiết học sinh động, đảm bảo thời gian, hoạt động nhóm tích cực Học...
... đưa nội dung học dạng phiếu hướngdẫn tự học Khi soạn cần phải sắp xếp nội dung cách hợp lí khoa học, lôgíc từ lập phiếu hướngdẫn tự học phù hợp Đối với học sinh - Phải có động học tập đắn; ... lớp yêu cầu tự học Atlat nhà thông qua phiếu hướngdẫn tự học - Thời gian tiến hành thực nghiệm: Thời gian tiến hành hướngdẫn nhóm thực nghiệm tiến hành suốt học kì II (lịch học từ tuần 20 đến ... móc, học thuộc lòng (một nỗi sợ nhiều học sinh) học sinh nên sử dụng Atlat vào việc học Địa lý, cách học đòi hỏi học sinh phải có kiến thức đồ (đọc-hiểu) Vậy học tối ưu? Có lẽ cần phải học Địa...
... kin thc v k nng ca hc sinh mt chng mc nht nh, li ph thuc vo vic t chc ca giỏo viờn cụng vic ny học sinh hon thnh mt cỏch cú kt qu nhng bi nh a dng, cú tớnh cht sỏng to, giỏo viờn phi cung cp ... 12C khụng ngng gúp phn rốn luyn, gi kh nng sỏng to cỏc em hc sinh Thc t qua cỏc gi dy tụi thy HSó kớch thớch c kh nng hc sỏng to, tớch cc, ch ng, say mờ tỡm hiu kin thc mi mt cỏch cú hiu qu...
... thức khoa học Hoạt động tự học diễn nhiều hình thức mức độ khác nhau: Tự họchướngdẫn giáo viên, tự họchướngdẫn giáo viên, tự học sống, hình thức tự học có hướngdẫn từ xa giáo viên, tự học mò ... 4/.Thông qua việc hướngdẫnhọc sinh tự họcnhà có làm nâng cao kết học môn Giáo dục công dân hay không? Giả thuyết nghiên cứu: Việc hướngdẫnhọc sinh tự học, tự nghiên cứu trước nhà cách cụ thể: ... của việc dạy học thông qua việc hướngdẫnhọc sinh tự họcnhà là lớn Như vậy giả thiết của đề tài dạy học thông qua việc hướngdẫnhọc sinh tự họcnhà môn Giáo dục công dân lớp - trường...
... nghiệm việc hướngdẫnHS chuẩn bị nhà Hoạt động hướngdẫnhọc sinh chuẩn bị nhà giáo viên thực cuối tiết học Thực chất khâu dặn dò cuối học GV tuỳ theo đơn vị học mà vạch kế hoạch hướngdẫn cụ thể ... kinh nghiệm hướngdẫnhọc sinh chuẩn bị nhà để học đạt hiệu quả” Và dù sử dụng theo phương pháp dạy học giảng đạt hiệu cao thiếu chuẩn bị trước họchọc sinh nhà Hiện thực trạng phổ biến học sinh ... + Quy định học sinh phải có soạn Sinh học riêng (vở tập) để tránh tình trạng em soạn nhiều môn vở học soạn viết gây khó khăn cho việc theo dõi học + Giáo viên đầu tư, hướngdẫn cho học sinh cách...
... kin thc v k nng ca hc sinh mt chng mc nht nh, li ph thuc vo vic t chc ca giỏo viờn cụng vic ny học sinh hon thnh mt cỏch cú kt qu nhng bi nh a dng, cú tớnh cht sỏng to, giỏo viờn phi cung cp ... 12C khụng ngng gúp phn rốn luyn, gi kh nng sỏng to cỏc em hc sinh Thc t qua cỏc gi dy tụi thy HSó kớch thớch c kh nng hc sỏng to, tớch cc, ch ng, say mờ tỡm hiu kin thc mi mt cỏch cú hiu qu...
... từ ý tưởng, tương tác GV - HSHS – HSdần trở thành môi trường giảng dạy áp đặt, HS bị nhồi nhét kiến thức Môi trường học tập trở thành “đấu tranh” cho GV (đối với HS không muốn tham gia) HS (đối ... PPDH dạy họchướng vào người họcỞ đó, đặt người học vị trí trung tâm việc dạy học thay GV giữ vị trí trung tâm trước 1.4 So sánh hình thức dạy học truyền thống dạy họchướng vào người học Khi ... tạo người học; bồi dưỡng cho người học lực tự học, lòng say mê học tập ý chí vươn lên” [16] Đối với trường Trung cấp, khối, ngành xét tuyển HS tốt nghiệp Trung học sở, HS bắt buộc phải học môn:...
... pháp hớng dẫnhọc sinh tự học SGK qua dạy học chơng HTK - Sinh học Phần II Kết nghiên cứu Chơng I: Cơ sở lý luận việc đề xuất biện pháp hớng dẫnhọc sinh tự học I Thế tự học Câu hỏi tởng chừng ... đợc hoạt động học tập cho em, không dự kiến đợc biện pháp để hớng dẫnhọc sinh tự học Điều cho thấy tự học khó học sinh ý thức đợc việc học GV có biện pháp để hớng dẫnhọc sinh tự học cách tích ... dành thời gian cho học sinh tự học Hình thức dạy học tự học có hớng dẫn biện pháp để phát huy tính tích cực học tập học sinh Từ sơ đồ dạy học hiểu khái niệm hớng dẫn tự học điều khiển GV việc...
... your feet II hớng dẫn phơng pháp tự học cho học sinh: Hớng dẫnhọc sinh chuẩn bị nhà: Việc chuẩn bị học sinh đóng vai trò quan trọng trình dạy học môn Tiếng Anh nói riêng trình học tập nói chung ... kiến thức học sinh cần chuẩn bị -Hớng dẫnhọc sinh cách chuẩn bị nội dung kiến thức Nhng hớng dẫnhọc sinh phải kết hợp với việc kiểm tra chuẩn bị em vào đầu học sau việc tự học em trở thành nề ... trờng trung học sở Xong hy vọng với phơng pháp phần giúp học sinh trờng THCS Định Hng tiếp thu cách hứng thú Dễ tiếp thu hơn, tiết học ngoại ngữ trở nên nhẹ nhàng Làm cho chất lợng đại trà học sinh...