... nghiêm túc trong học tập và thực hành. II. Chuẩn bị: - Yêu cầu hs đọc bài đọc thêm - Học phần tổng kết trong sgk V. Rút kinh nghiêm - HS nghiêm túc trong thực hành. - Một sốhọc sinh còn nhận ... Tiết : 5+6 Giáo án tin họclớp8 Bài thựchành 1 : LÀM QUEN VỚI TURBO PASCAL I. Mục tiêu: KT: Hs đựoc làm quen với chương trình lập trình Turbo Pascal. -KN: Thực hiện được thao tác ... thuyết trình, luyện tập. IV. Tiến trình bài giảng A. ổn định lớp B. KTBC: 1. Ngôn ngữ lập trình có những thành phần cơ bản nào? Những thành phần đó có ý nghĩa, chức năng gì? 2.Cấu trúc chương...
... thựchành đủ số máy tính hoạt động tốt. 2. Học sinh : - Đọc trước bàithực hành. - Học thuộc kiến thức lý thuyết và các bài tập đã học. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 1. Ổn định tổ chức lớp ... Thực hành với các biểu thứcsốhọc trong chương trình Pascal. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - Đồ dùng dạy học như máy tính, projector, - Chuẩn bị phòng thực ... môi trường TP. - Nắm vững cấu trúc và tác dụng Tuần : 6 Tiết : 11 Giáo án tin họclớp8 Bài thựchành 2 : VIẾT CHƯƠNG TRÌNH TÍNH TOÁN I. MỤC TIÊU : Luyện tập soạn thảo, chỉnh sửa chương...
... kiến thức cần đạt được trong tiết thực hành trước. - Nhuần nhuyễn cách giao tiếp giữa người và Tuần : 6 Tiết : 12 Giáo án tin họclớp8 Bài thựchành 2 : VIẾT CHƯƠNG TRÌNH TÍNH TOÁN ... Pascal .Thực hành với các biểu thứcsốhọc trong chương trình Pascal. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : SGK, SGV, tài liệu.Đồ dùng dạy học như máy tính, projector, - Chuẩn bị phòng thựchành đủ số ... bị phòng thựchành đủ số máy tính hoạt động tốt. 2. Học sinh : - Đọc trước bàithựchành .Học thuộc kiến thức lý thuyết và các bài tập đã học. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : ...
... dạy học như máy tính, projector, - Chuẩn bị phòng thựchành đủ số máy tính hoạt động tốt. 2. Học sinh : - Đọc trước bàithực hành. - Học thuộc kiến thức lý thuyết và các bài tập đã học. ... hỏi H: Khỏi động máy thực hành cố nếu có HĐ 2 :Tìm hiểu bài thực hànhbài 1 G : Gọi học sinh bài toán 1 G : Bài toán yêu cầu gì ? G : Trong ... Hằng và biến khác nhau như thế nào ? 3. Dạy bài mới : HĐ của Thầy HĐ của trò Ghi bảng Tuần : 11 Tiết :21 + 22 Giáo án tin họclớp8 Bài thựchành 3 : KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN I. MỤC TIÊU...
... Hoạt động 2: Thựchành Chúng ta đã nghiên cứu lý thuyết về vòng lặp While do. để biết vòng lặp chạy như thế nào thì hôm nay chúng ta cùng nhau đi vào tiết thực hành. Gọi Hs đọc bài toán ... toán và nêu yêu cầu bài toán. ? Làm thế nào để tính trung bình n số thực x1, x2, . . ., xn ? Dữ liệu đầu vào (Input) của bài toán là gì ? Dữ liệu đầu ra (Output) của bài toán là gì Gọi ... kiến thức chính đã học trong giờ. - Nhận xét đánh giá giờ thực hành. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà - Chuaồn bũ baứi cho tieỏt sau. - Ôn lại câu lệnh và tập viết một số chương trình đơn...
... cả lớp theo dõi -HS quan sát BÀITHỰCHÀNHSỐ 1 TÍNH CHẤT NÓNG CHẢY CỦA CHẤT TÁCH CHẤT TỪ HỖN HỢP I/Mục tiêu: 1/ Thựchànhso sánh nhiệt độ nóng chả của một số ... -Đũa thuỷ tinh: 6 Một số dụng cụ khác để giới thiệu cho HS HS: đọc trước bàithựchành và phần phụ lục, kẻ sẵn bảng tường trình theo mẫu St Tên TN Dụng cụ, Cách tiến hành Quan sát và giải ... thích hiện tượng thí nghiệm 1 2 III/ Tiến trình dạy- học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Hôm nay chúng ta thực hành, làm quen với cách học ở PTN, các chất khác nhau thì có nhiệt độ nóng chảy...
... BÀITHỰCHÀNHSỐ 2 SỰ LAN TOẢ CỦA CHẤT I/Mục tiêu: -HS biết được sự chuyển động của phân tử chất ở thể khí và chất trong dung dịch . - Rèn luyện kĩ năng sử dụng một số dụng ... Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và các thiết bị của phòng thựchành đã chuẩn bị đủ chưa? - Nhận xét buổi thựchành rút kinh nghiệm . - Hoàn thành bảng tường trình . - Yêu cầu HS rửa dụng cụ và ... chất trong PTN . - HS thích làm TN, phát triển óc quan sát và tư duy. II/ Chuẩn bị: HS thựchành theo 4 nhóm : Mỗi nhóm có một bộ thí nghiệm gồm : Giá ống nghiệm Ống nghiệm có nút :2...
... BÀITHỰCHÀNHSỐ 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HOÁHỌC I/Mục tiêu: -HS phân biệt được hiện tượng vật lí , hiện tượng hoáhọc .Nhận biết được các dấu hiệu phản ứng hoáhọc xảy ... dung các thí nghiệm phải tiến hành trong buổi . HOẠT ĐỘNG 2: TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM : Thí nghiệm 1: Hoà tan và đun nóng dung dịch Thuốc tím ( KMnO 4 ) GIÁO VIÊN HỌC SINH GV: Hướng dẫn HS làm ... các em đã được củng cố về nhưng kiến thức nào ? - Ở ống 4: có chất rắn không tan tạo thành (đục) HS: Ở ống 5 có phản ứng hoáhọc xảy ra Dấu hiệu của phản ứng : Có chất mới sinh ra ( Chất...
... dẫn học sinh làm bài tập Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập GV xem và chấm 1 sốbài nếu cần nếu dd Br2 bị mất màu là C2H 4 C2H 4 + Br2 C2H 4 Br2 - Lọ còn lại là CH 4 b. Làm tương ... tục rèn luyện kỹ nang thựchành thí nghiệm, rèn luyện ý thức cẩn thận, kiên trì trong học tập và thựchànhhóahọc 3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học. II. CHUẨN BỊ: - ... cồn - Hóa chất: dd glucozơ, NaOH, AgNO3, NH3 III. ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP: - Hoạt động nhóm, thựchành thí nghiệm IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra bài cũ: 1. Nêu tính chất hóahọc của...
... nhóm, IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: Hoạt động 1: Công thứchóahọc của đơn chất: GV: Treo tranh mô hình tượng trưng của đồng, hidro, oxi. ? Số nguyên tử trong mộy ... H2SO 4 , NaCl, Cl2, O2, O3 b. HCl, Na2SO 4 , CaCO3, Na2CO3, H2O2 c. Cl2, HBr, N2, Na3PO 4 , H3PO 4 d. Ca(HCO3)2, Fe(OH)3, CuSO 4 , NaOH A. , 2, 3 B. 3, 4 ... Tiết 12 CÔNG THỨCHÓAHỌC I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - HS biết đựoc công thứchóahọc dùng để biểu diễn chất gồm 1 KHHH ( đơn chất) hoặc 2, 3 KHHH (hợp chất) với các chỉ số ghi ở dưới chân...