hãy chọn câu sai trong các đặc điểm bệnh lý tuyến tiền liệt tuyến sau đây
Đánh giá tính “hướng về cộng đồng” của CTĐT Hệ Đại học chính quy tại TTĐT và bồi dưỡng cán bộ y tế TP.HCM từ phía SV năm 2002-2003.
... bảng câu hỏi tự điền sinh viên (chọn thông tin cần thu thập thêm) b) Cách thu thập: - Đối với bảng câu hỏi: Toàn sinh viên lớp tập trung vào giảng đường để hướng dẫn cách trả lời bảng câu hỏi Sau ... phường xã chòu trách nhiệm, bao gồm tuyến y tế sở (phường-xã) tuyến trung gian quận huyện, bệnh viện quận huyện Không tính bệnh viện tuyến tỉnh thành phố - Các hoạt động học tập dựa vào cộng đồng ... lệ số (%) Tần số Những đặc điểm, bệnh yếu và/hoặc vấn đề SK cộng đồng Thông tin tình hình bệnh Dòch tể học bệnh/ VĐSK Giáo dục sức khỏe Thực phẩm dinh dưỡng Cung cấp nước Bệnh nguồn nước Vệ sinh...
- 103
- 661
- 0
Đánh giá phương pháp giảng dạy hệ Đại học chính quy của giảng viên trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên
... bảng phân bố phù hợp câu hỏi với mô hình tính toán cho thấy tất câu hỏi bảng hỏi nằm khoảng đồng cho phép từ [-77 đến 1.30] điều có nghĩa sau điều chỉnh câu hỏi bảng hỏi tất câu hỏi đạt yêu cầu ... Phân tích liệu qua mô tả, tương quan; - Xử lý số liệu phần mềm SPSS, Excel phần mềm Quest V CÂU HỎI NGHIÊN CỨU VÀ GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi thứ nhất: Mức độ ảnh hưởng phương ... [22] Chất lượng “mức hoàn thiện, đặc trưng so sánh hay đặc trưng tuyệt đối, dấu hiệu đặc thù, kiện, thông số bản” [24] 1.2.4 Chất lượng giáo dục đại học Quan niệm số cách tiếp cận đánh giá chất lượng...
- 29
- 553
- 0
Bài tập cơ sở dữ liệu hệ đại học chính quy
... AF ABC D DEF G CD Câu 11: Cho X, Y, Z ⊆ R Chứng minh tính đắn luật sau đây: a Nếu X Y Y Z X Z b Nếu X Y X Z X YZ Câu 12: a Cho ví dụ dư thừa liệu cho cách khắc phục b Cho vis ... 3NF Hãy phân rã R thành lược đồ đạt chuẩn 3NF a Nêu ý nghĩa toán tìm phủ tối thiểu b Nêu ý nghĩa toán chuẩn hóa Câu 10: Tìm tập phụ thuộc hàm tối thiểu tương đương với tập phụ thuộc hàm sau: ... Lược đồ dạng chuẩn cao dạng chuẩn mấy? Câu 8: Cho lược đồ quan hệ R = với U = ABCDEGHK tập phụ thuộc hàm: F = {C AD, E BH, B K, CE G} a b c d Câu 9: Kiểm tra xem phụ thuộc hàm C ...
- 5
- 2,249
- 22
Đề tài: Biện pháp quản lý quá trình đào tạo đối với hệ đại học chính quy tại Viện Đại học Mở Hà Nội
... qu n lý nờu trờn ta cú th hi u: Qu n lý l s tỏc ng c a ch th qu n lý phỏp qu n lý) n khỏch th qu n lý (b ng cỏc ch c nng, phng a khỏch th qu n lý t n m c tiờu qu n lý - Cỏc ch c nng qu n lý: ... v nhi m v Chng Trong Chng 1, cỏc khỏi ni m v ti ó nờu c c s lý lu n v qu n lý o t o, c i m v qu n lý, o t o, qu n lý o t o, quỏ trỡnh qu n lý o t o, n i dung c a quỏ trỡnh qu n lý o t o Chng ... ng qu n lý ng th i cng l ti n Chu trỡnh qu n lý c th hi n c a m t quỏ trỡnh qu n lý ti p theo s d i õy: L p k ho ch Thụng tin Ki m tra Ch T ch c o Hỡnh 1.2 Cỏc ch c nng qu n lý b Qu n lý quỏ...
- 120
- 576
- 2
BÀI TẬPMÔN PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN- HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY pdf
... yy 124 xy y x y 1 x2 Bộ môn KHCB- Bài tập Phương trình vi phân 2.2 Phương trình vi phân tuyến tính hệ số biến thiên 125 x y y x cos x , biết nghiệm riêng phương trình vi phân tương ... xy 12 x2 biết có hai nghiệm riêng 145 y2 x 1 y1 x, 2.3 Giải phương trình vi phân tuyến tính hệ số số 1 146 y 13 y 12 y 161 y y y 2sin ln x x x 147 y ...
- 6
- 704
- 2
Đề kiểm tra cuối kì môn Đại Số C 2013 hệ Đại học chính quy Đại Học Khoa Học Tự Nhiên
... riêng bội C Ak P k Dk P k , D a, b, c sai 0035[3] Sử dụng ma trận A 1 2 cho câu hỏi từ câu {} đến câu {} 2 1 0035_1: Phương trình đặc trưng A: …………………………………………………………………………… ... W nhỏ n C Số chiều W n u1, u2 , u3 , , un độc lập tuyến tính D Số chiều W n u1, u2 , u3 , , un có chứa vector không 0015: Trong không gian sau, đâu không gian không gian n : A W {(x1, , xn ... : x1 …… ……………, x2 ………………… Đáp án: A 0036[3] 0 Sử dụng ma trận B 1 cho câu hỏi từ câu {} đến câu {} 3 0036_1: Tìm trị riêng B : 1 …………, 2 …………, 3 ………… Đáp án:...
- 4
- 409
- 0
Đánh giá phương pháp giảng dạy hệ Đại học chính quy của giảng viên trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên
... cán quản lý chất lượng giảng dạy khoá học (sau sửa phiếu hỏi) 85 Biểu 3.9 Mức độ phù hợp câu hỏi khoảng đồng cho phép (sau sửa phiếu hỏi) 86 PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong xu ... 3.2 Các thông tin thống kê liệu xử lý 75 Biểu 3.3 Mức độ hài lòng sinh viên chất lượng giảng dạy môn học sau bảng hỏi sửa chữa 76 Biểu 3.4 Sự phù hợp câu hỏi khoảng đồng cho phép (sau ... trường đại học đã, triển khai đào tạo theo học chế tín mà đặc trưng loại hình đào tạo SV có quyền chọn lớp, chọn GV, SV chọn GV giỏi Đây động tạo nên cạnh tranh lành mạnh GV Thêm vào đó, trình...
- 104
- 1,036
- 3
QUY CHẾ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY
... năm, trư ng s ti n hành x lý h c v theo kỳ hè K t qu h c t p c a h c kỳ hè s kỳ c a năm h c tương ng t : sau h c kỳ sau h c c tính chung vào k t qu h c t p h c xem xét x lý h c v 15.1 C nh cáo ... Quy trình ch m phúc tra Hi u trư ng ban hành i u 28 X lý k lu t 28.1 M c i v i sinh viên vi ph m quy ch thi, ki m tra sai ph m khung x lý sai ph m thi, ch m thi c th c hi n theo quy ch i v i sinh ... m tra sau m i th c t p 19.2 Sinh viên không i u ki n d thi k t thúc h c ph n ph i ăng ký h c l i h c ph n ó h c kỳ sau i u 20 ánh giá k t qu h c t p c a h c ph n 20.1 Thang i m ánh giá Các lo...
- 31
- 604
- 0
Ý kiến phản hồi của sinh viên năm cuối khóa 61 hệ đại học chính quy trường đại học diirợc hà nội về khóa học
... thời lượng quy định Các môn học chương trình có cập nhật đổi 15,6 36,6 29,4 37,5 4,4 4,1 2,3 8,1 2,33 1,4 9,3 34,2 44,3 10,7 2,54 CTĐT có tỷ lệ phân bổ lý thuyết thực hành hợp lý CTĐT cung cấp cho ... ợ cilu cẩu 0,3 7,6 27,0 51,7 13,4 2,70 ,8 V Các hoạt động hỗ trợ người học Các hoạt động Đoàn, Hội thiết thực có hiệu 1,2 11,0 40,8 39,6 7,5 2,41 Các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể ... 1,94 [2], Với thực tế đào tạo theo 2010 [2], Các tiêu chí lại đểu phản hổi niên chế khóa học kết phản hổi lý giải Hoạt động giảng dạy kiểm tra đánh giá câu hỏi vể lực cẩn thiết để sinh viên tự đánh...
- 5
- 284
- 1
Các biện pháp tăng cường quản lý đào tạo hệ đại học chính quy tại trường đại học sư phạm hà nội 2 (luận văn được 9 9 điểm)
... quản lý tác động đến đối tượng quản lý trình quản lý nhằm thực mục tiêu quản lý Các công trình nghiên cứu khoa học quản lý, chưa thống với mặt thuật ngữ để chức quản lý song thống quản lý có ... QLGD có đặc điểm chia thành chủ thể quản lý đối tượng bị quản lý, QLGD quản lý việc đào tạo người, việc hình thành hoàn thiện nhân cách, việc tái sản xuất nguồn lực người Đối tượng quản lý nhận ... định rõ yếu tố sau: 10 - Xác định rõ đối tượng (hoặc nội dung) quản lý (quản lý đơn vị nào, quản lý ai, quản lý hoạt động nào, quản lý gì); - Xác định rõ mục tiêu yêu cầu quản lý (cần đạt kết...
- 101
- 425
- 0
Bài giảng quản trị công nghệ (hệ đại học chính quy) phần 2 th s phan tú anh
... đổi PT IT Các công nghệ phát triển Cực đại lợi ích, cực tiểu chi phí 3.1.2 Các tiêu thức lựa chọn công nghệ thích hợp Lựa chọn công nghệ thích hợp lựa chọn thân công nghệ, mà trước hết chọn tập ... động Các doanh nghiệp phải có hệ thống dự báo tốt để lựa chọn thời điểm đổi Lựa chọn thời điểm đổi vấn đề quan trọng, tạo điều kiện trì nâng cao vị thế, tính cạnh tranh doanh nghiệp lựa chọn ... kỹ lưỡng hội dễ bị rủi ro Đặc biệt khả đánh giá mức độ rủi ro, cân nhắc, chọn lọc dự án đầu tư có hiệu Hợp tác phận Các phòng ban doanh nghiệp có đặc điểm mang tính đặc thù Sự bất đồng phòng...
- 63
- 490
- 0
Tổng Đề thi luật dân sự 2023- nhận định đúng sai, trả lời trường đại học luật tphcm, hệ tại chức, chính quy
... chí, kiện pháp lý chia thành hai loại: + Sự biến pháp lý + Hành vi pháp lý - Căn vào kết tác động kiện pháp lý quan hệ pháp luật, kiện pháp lý chia thành ba loại: + Sự kiện pháp lý làm phát sinh ... hay Nguyễn Trọng Toan – www.GioKim.Com Câu 1: 4đ – Nhận định sau hay sai? Vì sao? Nêu sở pháp lí a Phương pháp điều chỉnh ngành luật dân mệnh lệnh quyền uy Sai Mệnh lệnh quyền uy phương pháp điều ... số lượng kiện pháp lý mối quan hệ chúng việc làm phát sinh, thay đổi, chấm dứt quan hệ pháp luật, kiện pháp lý chia thành hai loại: + Sự kiện pháp lý đơn giản + Sự kiện pháp lý phức tạp - Căn...
- 22
- 41,931
- 224
bài giảng thí nghiệm ô tô - Đại học chính quy - Chương 4 thí nghiệm xác định hệ số tác động giữa ô tô và môi trường
... thí nghiệm Trong môn học “ Lý thuyết ô tô “ có đề cập đến hệ số quan trọng lien quan đến việc xác định lực tác dụng lên ô tô trình chuyển động mà lực sinh tác động ô tô môi trường Các hệ số hệ ... liệu 4.1 sau : Loại đường Hệ số cản lăn f Đường nhựa bêtông - đặc biệt tốt 0,012 ÷ 0,0,15 - tốt 0,015 ÷ 0,018 Đường dải đá 0,03 ÷ 0,04 Đường đất 0,03 ÷ 0,05 - khô, phẳng 0,05 ÷ 0,15 - sau mưa ... mắc lực kế Khoảng cách hai ô tô (hay chiều dài dây nối) không nhỏ 15 m để tránh ảnh hưởng ô tô đằng trước tới dòng khí tác động lên ô tô đằng sau để tránh tượng ô tô đằng sau trườn nhanh phía...
- 52
- 2,402
- 4
Bài giảng cấu tạo động cơ ĐT - Đại học chính quy - Chương 5 Hệ thống bôi trơn
... Bôi trơn ma sát khô Bôi trơn ma sát ướt Bôi trơn ma sát nửa ướt Hình 5.1 Các loại bôi trơn HÖ thèng b«I tr¬n 5.2 Các phương án bôi trơn 5.2.1 Bôi trơn phương pháp vung té Muôi vung dầu Lỗ phun ... 12 Về te HÖ thèng b«I tr¬n 5.2.3.2 Hệ thống bôi trơn te khô a) Sơ đồ nguyên lý Hình 5.5 Hệ thống bôi trơn te khô - Các te dầu 2,5 - Bơm dầu - Thùng dầu - Phao hút dầu - Bầu lọc thô ` - Đồng hồ ... làm việc đặc biệt không phân hủy tác dụng nhiệt độ - Dầu bôi trơn phải có yêu cầu định hàm lượng lưu huỳnh(S%), nước tạp chất học - Ngoài dầu phải có độ nhớt phù hợp, nhiệt độ đông đặc giới hạn...
- 18
- 574
- 0
Bài giảng cấu tạo động cơ - Đại học chính quy - Chương 6 Hệ thống làm mát
... cao, nước phải chứa iôn HÖ thèng lµm m¸t 6.1.3 Phân loại: thống làm mát động phân loại theo đặc điểm Hệ sau: Theo môi chất làm mát sử dụng gồm có loại : + Hệ thống làm mát nước, dung dịch làm mát ... cường làm mát gồm có loại + Làm mát tự nhiên + Làm mát cưỡng - Hệ thống làm mát cưỡng phân theo đặc điểm vòng tuần hoàn nước gồm có + Kiểu vòng tuần hoàn kín + Kiểu vòng tuần hoàn hở + Kiểu vòng ... lắp cố định trục bơm, quay trượt bơm ổ bi - Các đệm cao su, lò xo để chắn không cho nước dò rỉ Hình 6.6: Bơm nước kiểu ly tâm HÖ thèng lµm m¸t d) Nguyên lý làm việc bơm ly tâm Thông qua truyền đai...
- 21
- 430
- 0
Bài giảng cấu tạo động cơ - ĐT Đại học chính quy - chương 7 Hệ thống cung cấp nhiên liệu
... ống phân phối HÖ THèNG CUNG CÊP NHI£N LIÖU Các đặc điểm Hình 7.2.9 Các đặc điểm hệ thống nhiên liệu Common Rail HÖ THèNG CUNG CÊP NHI£N LIÖU 7.2.4.1 Các cụm chi tiết hệ thống Bơm chuyển nhiên ... từ buồng phao hÖ thèng cung cÊp nhiªn liÖu 7.1.3 Hệ thống phun xăng 7.1.3.1 Đặc điểm phân loại a) Đặc điểm *) Ưu điểm - Giảm tiêu hao nhiên liệu động - Tăng hiệu suất thể tích hay công suất ... CUNG CÊP NHI£N LIÖU Khi cam quay, piston bơm đến điểm chết sau điểm chết Quá trình điều khiển lượng dầu cung cấp cho chu trình thực gồm bước sau: Nạp nhiên liệu: Khi pittông bơm chuyển động...
- 45
- 877
- 1
SỔ TAY SINH VIÊN (Áp dụng các khóa đại học chính quy đào tạo theo hệ thống tín chỉ
... Thang điểm hệ Điểm chữ Điểm số A 4,0 B 3,0 C 2,0 D 1,0 F 0,0 Các điểm đặc biệt Quy định bổ sung điểm đặc biệt dùng bảng kết học tập (Bảng 4) Bảng Những điểm đặc biệt tính điểm thi Ý nghĩa – tên điểm ... học phần Thang điểm đánh giá Điểm cho theo thang điểm 10 làm tròn đến chữ số thập phân Điểm học phần chuyển sang thang điểm hệ Cách chuyển từ thang điểm hệ 10 sang thang điểm hệ cách xếp loại ... tới 0,5 điểm Các nguyên tắc áp dụng tính ghi cột điểm vào bảng điểm: - Cột điểm thứ gọi chung điểm phận, bao gồm điểm kiểm tra kỳ điểm thành phần khác công bố cho sinh viên trước thời điểm kết...
- 97
- 727
- 0
thi tốt nghiệp hệ Cao đẳng chính quy khóa 03
... tháng 06 năm 2012 - Hoàn thành điểm học phần (bao gồm lần 1, lần 2), điểm thực tập tốt nghiệp, nhập điểm vào phần mềm… trước ngày 05 tháng 06 năm 2012 để Phòng Quản lý Đào tạo chuẩn bị hồ sơ trình ... tốt nghiệp Sinh viên dự thi tốt nghiệp có điều kiện sau đây: a) Đã tích lũy đủ số học phần quy định cho chương trình đào tạo, không học phần bị điểm 5,0; b) Không thời gian bị kỷ luật từ mức đình ... soạn đề cương, câu hỏi ôn tập thi tốt nghiệp, phổ biến cho sinh viên - Lập danh sách giảng viên tham gia hội đồng, ban thi tốt nghiệp theo kế hoạch thi tốt nghiệp gửi Phòng Quản lý đào tạo trước...
- 3
- 362
- 0
Tiến độ học tập- Hệ cao đẳng chính quy
... toán 6- Học phần tự chọn (Kế toán ngân hàng, Kế toán chi phí, Kế toán quốc tế) 15 tín Học kỳ II 1- Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác- Lênin II 2- Nguyên lý kế toán 3- Nguyên lý thống kê kinh tế 4- ... kinh tế 4- Tiếng Anh I 5- Kinh tế vĩ mô Học kỳ IV 1- Đường lối cách mạng ĐCS VN 2- Kế toán doanh nghiệp I 3- Thuế 4- Học phần tự chọn (Pháp luật kế toán, Ngân hàng thương mại, Định giá tài sản) ... 402.1 Phân phối thời gian- Kế toán doanh nghiệp Học kỳ I 1- Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác- Lênin I 2- Toán Cao cấp 3- Pháp luật đại cương 4- Tin học đại cương 5- Kinh tế...
- 2
- 398
- 0
CÁC HIỆN TƯỢNG ĐIỆN ĐỘNG HỌC docx
- 30
- 9,513
- 127
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25