... Trang Đặt vấn đề Chơng I Tổng quan vấn đề huấnluyệnthểlực chuyên môn cho VĐV 1.1 Những vấn đề huấnluyệnthểlực hn lun thĨ thao 1.2 Néi dung hn lun thểlực chuyên môn cho VĐV môn ném đẩy 1.3 ... Chơng III Cơ sở xác định nội dung huấnluyệnthểlực chuyên môn cho VĐV đẩy tạ 3.1 Xác định tố chất thểlực đặc trng VĐV đẩy tạ sâu 3.2 Đặc điểm huấnluyệnthểlực chuyên môn cho VĐV đẩy tạ giai ... triển thểlực chung chuyên môn cho VĐV, thành tích thể thao phát triển Trong thực tiễn huấnluyện Điền kinh nói chung huấnluyện môn đẩy tạ nói riêng, có nhiều trờng hợp công tác huấnluyện VĐV...
... đặc điểm huấnluyệnthể thao Một biểu cụ thể tương ứng kết hợp chặt chẽ huấnluyệnthểlực chung huấnluyện TLCM cho VĐV” [53] Huấnluyệnthểlực chung trình giáo dục toàn diện lựcthể chất VĐV ... môn thể thao phù hợp [53] Cũng theo tài liệu trên, tác giả nhấn mạnh: Huấnluyệnthểlực sở huấnluyệnthể thao Huấnluyệnthểlực cho VĐV phải phù 36 hợp với quy luật chung giáo dục lựcthể ... môn thể thao, muốn trở thành VĐV đỉnh cao phải có tảng thểlực vững thểlực chung TLCM Phạm Danh Tốn Nguyễn Toán xác định: nhiệm vụ huấnluyệnthểlực là: “Giáo dục lựcthể chất cần thiết môn thể...
... khác phát huy đợc tố chất thể phát huy đợc lực vốn có VĐV học sinh, tiền đề phát triển thểlực chung nâng cao sức khoẻ thểlực cho ngời tập luyện Ngoài giảng dạy huấnluyện tố chất sức nhanh, ... lợng vận động Trong huấnluyện tố chÊt thĨ lùc søc nhanh, søc m¹nh, søc bỊn môn thể thao nói chung huấnluyện phải có kế hoạch cụ thể phù hợp điều kiện tập luyện khả trình độ thểlực vận động viên ... triển sức bền Huấnluyện khả a khí trở nên quen thuộc huấnluyện a khí đợc tiến hành dới dạng ngắt quãng hay liên tục Nêu huấnluyện liên tục có lợi huấnluyện trời nh chạy hay bóng đá + Luyện tập...
... cầu nhiệm vụ huấnluyện giai đoạn sau [18] Mặt khác, chu kỳ huấnluyện cần thiết phải đảm bảo hợp lý, huấnluyệnthểlực chung huấnluyệnthểlực chun mơn sở Q trình huấnluyệnthểlực theo bước ... loại tập huấnluyệnthể thao Có thể chia tập huấnluyệnthể thao làm hai loại chính: tập tập thi đấu tập huấnluyện Bài tập huấnluyện lại phân thành tập huấnluyện chuyên môn tập huấnluyện chung ... huấnluyệnthểlực chuyên môn sở huấnluyệnthểlực chuyên môn [21] Cuối cùng, cần ý trình huấnluyệnthểlực theo bước cho VĐV, phần trình đào tạo VĐV Trong trình huấnluyệnthểlực chung, VĐV...
... lực phối hợp vận động) - Năng lực phối hợp vận động Cầu lơng đòi hỏi phải kết hợp nhiều lực khác Song tuỳ theo mục đích hành động với trường hợp cụ thể mà lực cần thể trội lực khác Đặc biệt lực ... thích tập luyện tập luyện mệt học cầu lông Kết kiểm tra đánh giá kỹ thuật tố chất thểlực nhóm thực nghiệm tăng lên rõ rệt Thứ hai: Từ sở tập thểlực trường, lớp, em tích cực việc luyện tập nhà ... đầu mơn Thể dục coi môn quan trọng công tác giáo dục thể chất Thể dục khơng có tác dụng bảo vệ, củng cố, tăng cường sức khỏe cho học sinh mà nâng cao lực làm việc, phát triển trí óc, thể lực, giáo...
... chuyên nghiệp thể dục thể thao khoa đào tạo giáo viên thể dục thể thao, vận động viên, huấnluyện viên thể dục thể thao thời gian đủ tiêu chuẩn Tổng cục thể dục thể thao công nhận huấnluyện viên, ... huấnluyệnthể thao phải dựa sở quy luật biến đổi quan, tâm sinh lý chức thể ngời nói chung cá thể tài nói riêng để huấnluyện theo thời gian nhiều năm, liên tục hệ thống Các giai đoạn huấnluyện ... thống: Trong môn thể thao, huấnluyện phải đảm bảo xếp khoa học, trình tự nguyên tắc hệ thống liên tục với giai đoạn 10 11 Quá trình huấnluyệnthể thao biểu quy trình huấnluyện đợc tiến hành...
... hoạch huấnluyệnthểlực tháng + Phát triển thểlực chung % 45 + Phát triển thểlực chuyên môn - Kế hoạch huấnluyện chung 55 31 + Thểlực chung + Thểlực chuyên môn 48 + Thi đấu tập - Kế hoạch huấn ... Trong kế hoạch huấnluyệnthể lực, tỷ lệ thời gian huấnluyện chung chưa trọng, điều thể qua việc huấnluyện chun mơn chiếm tỷ lệ 57% thểlực chung chiếm 43% - Trong kế hoạch huấnluyện chung, ... huấnluyệnthểlực chung huấnluyệnthểlực chuyên môn huấnluyệnthể thao Qua tham khảo tài liệu công trình nghiên cứu khoa học nhiều chuyên gia đầu ngành lĩnh vực lý luận phương pháp huấn luyện...
... môn thể thao mà huấnluyệnthểlực chung chun mơn hóa nội dung PP 9.3.2.2 Huấnluyệnthểlực chuyên môn Huấnluyệnthểlực chun mơn cho VĐV q trình giáo dục nhằm phát triển hoàn thiện lựcthể ... HuấnluyệnthểlựcHuấnluyệnthểlực s73 HLTT Huấnluyệnthểlực cho VĐV phải phù hợp với quy luật chung GDTC (đã trình bày chương VII) đặc điểm HLTT Một đặc điểm tiêu biểu kết hợp chặt chẽ HL thể ... trình tập luyện nhiều năm, thời kỳ chu kỳ lớn 9.3.3 Huấnluyện kỹ thuật chiến thuật thể thao 9.3.3.1 Huấnluyện kỹ thuật Huấnluyện kỹ thuật bao gồm huấnluyện kỹ thuật chung huấnluyện kỹ thuật...
... bạn hướng chương trình tập luyện cho thích hợp Bạn biết hiệu quả, vấn đề Bạn tập luyện nắm kiến thức mang lại kết nhanh Mục đích tơi khơng hướng dẫn cho bạn cách tập luyện phát triển theo phong ... Flat Dumbbell Bench Press Tập Ngực với tạ đôi có hiệu Bạn khơng thể linh động việc chọn trọng lượng tạ nặng cần phải có nhiều nỗ lực để đưa tạ lên vị trí Tuy nhiên, phạm vi chuyển động lớn bổ ... trước, bạn phải dồn trọng lực vào ngực tránh vào bắp tay sau đến mức Điều thực cách hạ người xuống theo hình cung Giống ¼ vòng tròn Hạ người xuống chậm đưa người lên với lực mạnh Phải đảm bảo căng...
... giáo viên tương lai gần gũi với vai trò huấnluyện viên thể thao Qua thực tế cho thấy: huấnluyện viên thể thao áp dụng nguyên tắc thành cơng việc huấnluyện vận động viên Nhờ nguyên tắc mà vận ... rèn luyện thường xuyên thông qua tập Khi rèn luyện thường xuyên, phương pháp trí nhớ khả tư tăng cường Như việc rèn luyện não gần giống rèn luyệnthể thao người Những nguyên tắc huấnluyệnthể ... vận dụng nào? Trong thể thao, điều quan trọng huấnluyện “Mức độ sẵn sàng vận động viên”có nghĩa trình huấnluyện thực vận động viên sẵn sàng mặt tâm lý sinh lý cho việc huấnluyện Một điểm quan...
... Nguyễn Văn Thủy - Phòng Đào tạo, huấnluyện vận động viên lập tập luyện tập thể tập luyện cá nhân giao cho Huấnluyện viên để dạy vận động viên; - Trong trình tập luyện Vận động viên bị chấn thương ... viên đội tuyển thể thao tỉnh tham gia thi đấu giải thể thao khu vực, quốc gia theo kế hoạch giao; - Cung cấp huấnluyện viên, vận động viên thực nhiệm vụ huấnluyện cho đội tuyển thể thao quốc ... tạo, huấnluyệnthể thao đơn vị nghiệp công lập tự bảo đảm phần kinh phí hoạt động, trực thuộc Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch, thực việc đào tạo vận động viên, bồi dưỡng nghiệp vụ cho huấn luyện...
... Minh môn thể thao a Khái quát Trung tâm huấnluyệnthể thao quốc gia thành phố Hồ Chí Minh Chức Trung tâm huấnluyệnthể thao quốc gia thành phố Hồ Chí Minh 32 Trung tâm huấnluyệnthể thao ... hoạch năm năm trình Tổng cục Thể dục thể thao phê duyệt - Quản lý, phục vụ đội tuyển thể dục thể thao quốc gia tập huấn trung tâm theo kế hoạch tập huấn Tổng cục Thể dục thể thao - Ký hợp đồng lý ... điền kinh môn thể thao nước ta Điền kinh giữ vị trí chủ yếu chương trình giáo dục thể chất trường học, chương trình huấnluyệnthểlực cho lực lượng vũ trang nhân dân chương trình thể thao cho...
... vọng vơn lên khả cao ngời Ngày huấnluyệnthể thao đại Dù giai đoạn trình huấnluyện công tác huấnluyệnthểlực chung đợc coi then chốt Bởi thểlực chung với thểlực chuyên môn đợc coi tảng việc ... thành tích cao + Huấnluyệnthểlực chung trình giáo dục toàn diện lựcthể chất cho VĐV Nội dung huấnluyện đa dạng phong phú + Huấnluyệnthểlực chuyên môn trình giáo dục thể chất t ơng ứng ... t ơng ứng với đặc điểm môn thể thao chuyên biệt Mối quan hệ thểlực chung thểlực chuyên môn vô quan trọng Bởi huấnluyệnthểlực chung tảng cho việc nâng cao thểlực chuyên môn Nh ®· biÕt thĨ...
... trước, bên phải thể Tầm cao mặt vợt tiếp xúc cầu khoảng từ hông đến đùi.Khi tiếp xúc cầu, gập nhẹ cổ tay để điều chỉnh cầu theo ý đồ phát Quá trình thực động tác tay trọng tâm thể chuyển từ chân ... Đội hình ( ) 2’-3’ Đội hình :5 GV cách sữa chữa Học sinh luyện tập 2/Nội dung 2: học cầu lơng a)Ôn : Bước đơn tiến phải, tiến trái: a)Nhịp bước đơn tiến ... chuyển từ chân phải sang chân trái Góc độ mặt vợt tiếp xúc cầu tùy theo ý đồ phát cầu Học sinh luyện tập - Củng cố : 1-2 Học Sinh lên thực động tác Hs lại quan sát đánh giá GV nhận xét nêu sai...
... hình thành, phát triển Trung tâm Huấnluyệnthể thao Quốc gia Hà Nội Trung tâm Huấnluyệnthể thao Quốc gia Hà Nội, tiền thân Trường Huấnluyện Kỹ Thuật Thể dục Thể thao Trung ương thành lập ngày ... tuyển thể thao quốc gia tập 27 huấn Trung tâm; Thực công tác quản lý huấnluyện viên nước chuyên gia, huấnluyện viên nước làm nhiệm vụ huấnluyện Trung tâm theo định Tổng cục Thể dục thể thao; ... TRUNG TÂM HUẤNLUYỆNTHỂ THAO QUỐC GIA HÀ NỘI 25 2.1 Tổng quan chung Trung tâm Huấnluyệnthể thao Quốc gia Hà Nội 25 2.1.1 Quá trình hình thành, phát triển Trung tâm Huấnluyệnthể thao Quốc...
... tạo cử nhân ngành Huấnluyệnthể thao Trường Đại học thể dục thể thao nước 57 3.1.1.2 Kết khảo sát công tác đào tạo cử nhân ngành Huấnluyệnthể thao Trường Đại học thể dục thể thao nước ... Huấnluyệnthể thao Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh 99 3.1.5.3 Bàn luận kết đánh giá thực trạng chương trình đào tạo cử nhân ngành Huấnluyệnthể thao Trường Đại học Thể dục thể ... đào tạo cử nhân ngành Huấnluyệnthể thao Trường Đại học Thể dục thể thao nước Thống kê thời lượng chương trình đào tạo ngành Huấnluyệnthể thao Trường đại học Thể dục thể thao Đánh giá mức...
... KỸ NĂNG MÔN THỂ THAO CHUYÊN NGÀNH Kỹ môn thể thao chuyên ngành 57 83.82 11 16.18 Kỹ huấnluyện kỹ- chiến thuật môn thể thao chuyên ngành 60 88.24 11.76 Kỹ huấnluyệnthểlực môn thể thao chuyên ... thuật phương pháp huấnluyệnthể thao đại đồng thời có khả vận dụng tri thức vào thực tế công tác giáo dục thể chất, huấnluyệnthể thao; có lực cơng tác tuyển chon, quản lý huấnluyện vận động ... đào tạo cử nhân ngành Huấnluyệnthể thao Trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh 3.1.5.1 Bàn luận khảo sát công tác đào tạo ngành Huấnluyệnthể thao trường Đại học Thể dục thể thao nước Kết khảo...