0

hoạt động 2 hs đọc ca dao tục ngữ kể chuyện đọc thơ về các chủ đề em yêu quê hương em yêu tổ quốc việt nam em yêu hoà bình bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

Trắc nghiệm chương 1: Cơ thể và môi trường

Trắc nghiệm chương 1: Cơ thể và môi trường

Sinh học

... thái Câu 120 : Nhiệt độ cực thuận cho chức sống rô phi Việt Nam là: A 20 0C B 25 0C C 300C D 350C Câu 121 : Khoảng giới hạn sinh thái cho rô phi Việt Nam là: A 20 C - 420 C B 100C- 420 C C 50C ... mà không cho suất cao ? A Tác động không B Tác động qua lại C Quy luật giới hạn D Tác động tổng hợp Câu 45: Tổng nhiệt hữu hiệu lợng nhiệt cần thiết: A Cho hoạt động sinh sản động vật B Cho chu ... cần 20 ngày 30 oC Nếu Câu 22 : Một loài sâu bọ có nhiệt độ ngỡng tỉnh có nhiệt độ trung bình ngày 25 oC, loài có số lứa: A 15 lứa B 20 lứa C 25 lứa D 30 lứa Câu 23 : Giả sử nuôi ruồi nhà (Musca domestica)...
  • 23
  • 830
  • 11
SINH THÁI HỌC - Chương I: SINH THÁI HỌC CÁ THỂ ppsx

SINH THÁI HỌC - Chương I: SINH THÁI HỌC THỂ ppsx

Điện - Điện tử

... Luật bảo vệ môi trường bao gồm qui định việc sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên môi trường, ngăn chặn tác động tiêu cực, phục hồi tổn thất, không ngừng cải thiện tiềm tài nguyên thiên nhiên chất ... Bảo vệ môi trường phát triển bền vững * Bảo vệ môi trường - Bảo vệ môi trường: hành động có ý thức để giữ gìn nguyên vẹn, ổn định môi trường phát triển bền vững nâng cao chất lượng sống - Luật bảo ... biển sâu 8km, lên cao tới 20 km khí Ước tính có tới hai triệu loài sinh vật cư trú sinh Nguồn tài nguyên không tái sinh tái sinh * Tài nguyên khoáng sản: Khoáng sản nguyên liệu tự nhiên, có nguồn...
  • 9
  • 631
  • 4
SINH THAI HOC CA THE.

SINH THAI HOC CA THE.

Sinh học

... độ cao môi trường có cường độ chiếu sáng cao Câu 18: Các nhân tố sinh thái tác động đến sinh vật ? A Các nhân tố sinh thái cực thuận hoạt động sinh lí sinh vật B Các nhân tố sinh thái tác động ... thái Câu 14: Quy luật tác động tổng hợp nhân tố sinh thái A tác động vài nhân tố sinh thái lên thể sinh vật B tác động nhiều nhân tố sinh thái lên thể sinh vật C tác động tổng hợp nhân tố sinh thái ... mầm Câu 22 : Vật nuôi vào giai đoạn sau chịu ảnh hưởng mạnh nhiệt độ ? A Phôi thai B Sơ sinh C Gần trưởng thành D Trưởng thành Câu 23 : Tổng nhiệt hữu hiệu lượng nhiệt cần thiết A cho hoạt động sinh...
  • 4
  • 746
  • 5
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học 12- Sinh thái học cá thể pps

Giáo án điện tử sinh học: Sinh học 12- Sinh thái học thể pps

Điện - Điện tử

... trưởng sinh sản + Phương thức tác động: liên tục hay đứt đoạn, chu kì tác động (mau, thưa) - Định luật tác động nhân tố sinh thái Định luật tối thiểu liebig - Định luật tác động sinh thái Định ... vật hoạt động theo chu kỳ 1 .2 Nhiệt độ - giới hạn sinh thái Giới hạn chịu đựng (GHST) Giới hạn chịu đựng (GHST) Giới Giới hạn hạn trên Giới hạn Điểm cực thuận Mức độ thuận lợi Sơ đồ tác động ... trường đất Môi trường sinh vật Các nhân tố sinh thái-giới hạn sinh thái- ổ sinh thái Các yếu tố môi trường tác động lên thể sinh vật mà sinh vật phản ứng lại môt cách thích nghi gọi yếu tố sinh...
  • 49
  • 652
  • 0
Sinh thái học cá thể

Sinh thái học thể

Sinh học

... trưởng sinh sản + Phương thức tác động: liên tục hay đứt đoạn, chu kì tác động (mau, thưa) - Định luật tác động nhân tố sinh thái Định luật tối thiểu liebig - Định luật tác động sinh thái Định ... vật hoạt động theo chu kỳ 1 .2 Nhiệt độ - giới hạn sinh thái Giới hạn chịu đựng (GHST) Giới hạn chịu đựng (GHST) Giới Giới hạn hạn trên Giới hạn Điểm cực thuận Mức độ thuận lợi Sơ đồ tác động ... trường đất Môi trường sinh vật Các nhân tố sinh thái-giới hạn sinh thái- ổ sinh thái Các yếu tố môi trường tác động lên thể sinh vật mà sinh vật phản ứng lại môt cách thích nghi gọi yếu tố sinh...
  • 49
  • 451
  • 1
SINH THÁI HỌC CÁ THỂ

SINH THÁI HỌC THỂ

Sinh học

... 1- TÁC ĐỘNG CỦA CÁC NHÂN TỐ ÁNH SÁNG c– Tác động nhân tố ánh sáng lên đời sống động vật : Hãy quan sát đoạn phim Động vật chia làm hai nhóm: + Nhóm động vật ưa sáng: gồm động vật hoạt động ban ... nhân chủ yếu CHƯƠNG II: SINH THÁI HỌC THỂ V- TÁC ĐỘNG CỦA CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG CỦA CÁC SINH VẬT, SỰ THÍCH NGHI CỦA SINH VẬT V- TÁC ĐỘNG CỦA CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI 1– Tác động ... TÁC ĐỘNG CỦA CÁC NHÂN TỐ ÁNH SÁNG c– Tác động nhân tố ánh sáng lên đời sống động vật : Hãy quan sát đoạn phim 1- TÁC ĐỘNG CỦA CÁC NHÂN TỐ ÁNH SÁNG c– Tác động nhân tố ánh sáng lên đời sống động...
  • 97
  • 960
  • 2
Giáo án Sinh 11 (NC) - SINH HỌC CÁ THỂ - CHƯƠNG I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG pdf

Giáo án Sinh 11 (NC) - SINH HỌC THỂ - CHƯƠNG I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG pdf

Điện - Điện tử

... 1 .2/ 7,hình 1.3/8 giáo trình sinh lí học thực vật phân tích tranh vẽ,câu hỏi vấn đáp HS sgk,quan sát hình vẽ,trả lời câu hỏi theo yêu cầu gv D Các hoạt động dạy học ổn định mới:giới thiệu chương ... trình hoạt động giáo viên hoạt động học sinh Trao đổi nước thực vật gồm -Trao đổi nước thực vật gồm quá trình nào? trình trình hấp thụ nước rễ,quá trình vận chuyển nước từ rễ lên lá,quá Các dạng ... trò nó? trình bày đường vận chuyển nước thân? Hướng dẫn học:học theo câu hỏi 1 ,2, 3,4/9.Vẽ hình 1.1/6 1 .2/ 7.Xem cách làm thí nghiệm.Nghiên cứu mới/9 E Rút kinh nghiệm soạn giảng ...
  • 6
  • 681
  • 0
CHUYÊN đề SINH học cá THỂ và QUẦN THỂ

CHUYÊN đề SINH học THỂ và QUẦN THỂ

Sinh học

... chia động vật thành nhóm nào? A Nhóm động vật ưa hoạt động ban ngày B Nhóm động vật ưa hoạt động ban đêm C Nhóm động vật ưa hoạt động ban ngày nhóm động vật ưa hoạt động ban đêm D Nhóm động vật ... rét hại tháng 1 -2/ 2008 Việt Nam, rau hoa mùa, cỏ chết ếch nhái biểu hiện: A biến động tuần trăng B biến động theo mùa C biến động nhiều năm D biến động không theo chu kì 12 Chuyên đề sinh thái học ... sản Câu 87: Các dạng biến động số lượng? Biến động không theo chu kì Biến động the chu kì Biến động đột ngột (do cố môi trường) Biến động theo mùa vụ Phương án là: A.1, B.1, 3, C .2, D .2, 3, Câu...
  • 13
  • 1,149
  • 2
CHUYÊN đề SINH học cá THỂ và QUẦN THỂ

CHUYÊN đề SINH học THỂ và QUẦN THỂ

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... chia động vật thành nhóm nào? A Nhóm động vật ưa hoạt động ban ngày B Nhóm động vật ưa hoạt động ban đêm C Nhóm động vật ưa hoạt động ban ngày nhóm động vật ưa hoạt động ban đêm D Nhóm động vật ... sản Câu 87: Các dạng biến động số lượng? Biến động không theo chu kì Biến động the chu kì Biến động đột ngột (do cố môi trường) Biến động theo mùa vụ Phương án là: A.1, B.1, 3, C .2, D .2, 3, Câu ... Biến động theo chu kì mùa C Biến động theo chu kì nhiều năm D Biến động theo chu kì tuần trăng Câu 85: Trong đợt rét hại tháng 1 -2/ 2008 Việt Nam, rau hoa mùa, cỏ chết ếch nhái biểu A Biến động...
  • 9
  • 391
  • 2
Luận văn thạc sĩ : Xây dựng chương trình phần tự chọn môn Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh – Đại học Thái Nguyên

Luận văn thạc sĩ : Xây dựng chương trình phần tự chọn môn Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh – Đại học Thái Nguyên

Sư phạm

... - Nên cải tiến Tổ chức trình đào tạo - Phù hợp - Chưa phù hợp - 22 22 2, 7 73,3 73,3 21 21 30 70 70 23 23 2, 3 76,7 76,7 24 24 20 80 80 6,5 4,8 8,5 10,8 22 ,5 28 93,3 6,7 Qua bảng 2. 4 kết vấn chuyên ... tự tổ chức, tự điều khiển hoạt động học tập nhằm thực nhiệm vụ đề Hoạt động dạy GV hoạt động học SV có quan hệ tác động qua lại lẫn nhau, thiếu hai hoạt động đó, việc dạy học không diễn Chương ... chủ động tích cực Chưa phát huy hiệu tích cực Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá kết môn học Phù hợp Chưa phù hợp 74 176 29 , 70, 168 57 25 67, 22 , 10 70 180 28 72 78 1 72 31, 68, 52 198 20 ,...
  • 126
  • 1,076
  • 7
Xây dựng và sử dụng tư liệu để thiết kế bài giảng đa phương tiện trong dạy học chương i   phần sinh học cơ thể thực vatạ, sinh học 11 THPT

Xây dựng và sử dụng tư liệu để thiết kế bài giảng đa phương tiện trong dạy học chương i phần sinh học cơ thể thực vatạ, sinh học 11 THPT

Khoa học xã hội

... khái niê ̣m Chương I – SGK Sinh học 11 28 2. 2 Nguyên tắ c xây dưng BGĐPT da ̣y ho ̣c Sinh ho ̣c 31 ̣ 2. 2.1 Nguyên tắ c quán triê ̣t mục tiêu da ̣y học 31 2. 2 .2 Nguyên tắ c ... phối hợp phương pháp, PTDH - Phương pháp PTDH: “Là hệ thống cách thức, phương tiện hoạt động phối hợp GV HS nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học” [35] - GV với hoạt động dạy HS với hoạt động học: Trong ... của nội dung da ̣y học .33 2. 2.3 Nguyên tắ c đảm bảo tính sư pha ̣m 34 2. 2.4 Nguyên tắ c đảm bảo tính trực quan, thẩ m mỹ 36 2. 2.5 Nguyên tắ c đảm bảo tính hiê...
  • 40
  • 587
  • 1
TIỂU LUẬN SINH SẢN VÀ PHÁT TRIỂN CÁ THỂ ĐỘNG VẬT “ Tìm hiểu tế bào gốc và ứng dụng của tế bào gốc trong y học”

TIỂU LUẬN SINH SẢN VÀ PHÁT TRIỂN THỂ ĐỘNG VẬT “ Tìm hiểu tế bào gốc và ứng dụng của tế bào gốc trong y học”

Sinh học

... 26 .http://www.tinmoi.vn/index.php/khoahoc/mau-o-phu-nu-nguon-te-bao-gocmoi/17538.sn 27 .http://vinastemcell.com/index.php /20 0803303 52/ Hot-News/Nang-long-Nguonte-bao-goc-doi -dao. vns 28 .http://vietbao.vn/Khoa-hoc/Rang-sua-%11-nguon-te-bao-goc-cua-tuonglai /20 009060/188/ 29 .http://vietbao.vn/Khoa-hoc/Tru-day-ron-de-tri-benh-bang-lieu-phap-te-baogoc /20 398115/195/ ... 12 L o (tng hp) Hy vng mi iu tr ung th URL: http://antg.cand.com.vn/News/PrintView.aspx?ID=70340 13 Vinh Giang (20 09) Nm 20 10: Dựng t bo gc iu tr bnh lớ giỏc mc http://www.tin247.com /nam _20 10_dung_te_bao_goc_dieu_tri_benh_li_giac_mac ... http://www.biotech.ucdavis.edu/TBCWebsites/TBC07/StemCells&TissueEnginee ring/Li-MiraLoma/Biotech %20 Website %20 Design/background.htm 25 What Stem Cells are? (hỡnh bn tay) http://www.stem-cells-news.com/1/what-are-stem-cells/ 26 .http://www.tinmoi.vn/index.php/khoahoc/mau-o-phu-nu-nguon-te-bao-gocmoi/17538.sn...
  • 46
  • 1,451
  • 4
Vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống và quan điểm sinh thái, tiến hoá trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng   sinh học 11 trung học phổ thông

Vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống và quan điểm sinh thái, tiến hoá trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... học 11 THPT 2. 2.1 Nguyên tắc vận dụng tiếp cận SHHT Ba nguyên tắc tổ chức cho HS nghiên cứu CĐTCS theo tiếp cận CT-HT đó là nguyên tắc tổ chức, nguyên tắc hệ thống, nguyên tắc hoạt động Ở cấp ... thảo quốc tế Việt Nam học lần thứ ba, chủ đề Việt Nam hội nhập phát triển” Đại học quốc gia Hà Nội Viện Khoa học xã hội đồng tổ chức Hà Nội 4-7/ 12/ 2008 Bộ Giáo dục đào tạo (20 06), Chương trình ... cao lực chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng dạy học SH References Nguyễn Nhƣ Ất (1973), Những vấn đề ca i cách giáo trình Sinh học đại cương trường phổ thông nước Việt Nam dân chủ cộng hoà...
  • 21
  • 631
  • 2
Bộ Đề Thi TRĂC NGHIỆM SINH HỌC: Cá thể trong quần thể tự phối pps

Bộ Đề Thi TRĂC NGHIỆM SINH HỌC: thể trong quần thể tự phối pps

Cao đẳng - Đại học

... đáp án A Cấu trúc di truyền quần thể cân là: a p2 AA : 2pq Aa : q2 aa B q2 AA : 2pq Aa : p2 aa C 2pq AA : q2 Aa : p2 aa D 2pq AA : p2 Aa : q2 aa Đáp án : (A) Bài : 5855 Quần thể có xAA : yAa : ... quần thể là: Chọn đáp án A 49%AA : 42% Aa : 9%aa B 9%AA : 42% Aa : 49%aa C 12, 25%AA : 45,5%Aa : 42, 25%aa D 42, 25%AA : 45,5%Aa : 12, 25%aa Đáp án : (D) Bài : 58 52 Cho quần thể hệ xuất phát sau: P: ... ngẫu nhiên B Các thể có cách li sinh sản C Kiểu gen quần thể thay đổi D Ít phát sinh biến dị tổ hợp Đáp án : (A) Bài : 5840 Trong tự nhiên, quần thể giao phối xem là: Chọn đáp án A Nguồn nguyên...
  • 23
  • 771
  • 0

Xem thêm