hinh thuc co ban cua chu nghia duy vat
Các hình thức cơ bản của chủ nghĩa duy vật
... NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN CÁC HÌNH THỨC CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT TRONG LỊCH SỬ Hiện thực bao gồm gì? Nó tồn nào? Mọi vật có cấu tạo từ vật chất Mọi tượng ... hình Dù trái đất quay Galileo Galilei Chủ nghĩa vật siêu hình Ông tổ chủ nghĩa vật Anh Francis Bacon Chủ nghĩa vật siêu hình HÌNH DẠNG TH Ố NG N BẢ NH ẤT ẤT CH TỰ NHIÊN Chủ nghĩa vật siêu hình ... chủ nghĩa vật Chủ nghĩa vật biện chứng Vật chất Các tượng vật chất có trình phát sinh phát triển chuyển hóa Tồn bên ý thức độc lập với ý thức Ý thức phản ánh vật chất não người Chủ nghĩa vật biện...
- 28
- 3,592
- 1
LUẬN VĂN: Cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng là một trong những nội dung cơ bản của học thuyết hình thái kinh tế - xã hội của chủ nghĩa duy vật lịch sử ppt
... tình hình thực tiễn Việt Nam, Đảng chủ trương tập chung đổi kinh tế, đáp ứng nhữnh đòi hỏi cấp bách nhân dân đời sống, việc làm nhu cầu xã hội khác coi nhiệm vụ quan trọng để tiến hành thuận lợi ... hoá, tịch thu, trưng thu nhà máy, xí nghiệp giai cấp tư sản nhằm tạo sở kinh tế ban đầu chủ nghĩa xã hội Việc nhà nước chuyên vô sản phải đời trước để tạo điều kiện làm công cụ, phương tiện cho quần ... nhiệm kỳ khoá VII, Đảng ghi rõ “phải tập chung nguồn vốn đầu tư nhà nước cho việc xây dựng sở hạ tầng kinh tế xã hội số công trình công nghiệp then chốt chu n bị vốn công nghệ Nâng cấp xây dựng...
- 18
- 2,759
- 7
Nghiên cứu quan niệm về bản chất nhận thức của chủ nghĩa duy vật biện chứng
... thức, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác -Lênin tạo nên bước chuyển biến cách mạng triết học nói chung lý luận nhận thức nói riêng Khác với hoạt động tư duy, hoạt động thực tiễn, người sử dụng công cụ vật ... biết không đầy đủ không xác trở thành đầy đủ xác Bốn là, coi thực tiễn sở chủ yếu trực tiếp nhận thức, động lực, mục đích nhận thức tiêu chu n để kiểm tra chân lý Dựa nguyên tắc đó, chủ nghĩa vật ... tính chuyển hoá biện chứng, nhảy vọt từ hiểu biết cụ thể cảm tính đến hiểu biết khái quát chất vật Từ tư trừu tượng đến thực tiễn Phạm trù thực tiễn phạm trù tảng triết học Mác - Lênin nói chung...
- 22
- 6,530
- 23
SỰ THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN - NGUYÊN TẮC CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN
... sát với thực tiễn coi trọng việc tổng kết thực tiễn, xa rời thực tiễn dẫn đến sai lầm bệnh chủ quan, giáo điều , máy móc, quan liêu Tuy nhiên việc coi trọng thực tiễn nghĩa coi nhẹ lý luận , ... sở, mục đích, động lực chủ yếu trực tiếp nhận thức nói chung có lý luận Ăngghen nhận xét: Từ trước tới khoa học tự nhiên triết học hoàn toàn coi thường ảnh hưởng hoạt động người tư họ Hai môn mặt ... vào óc người Với việc đưa phạm trù thực tiễn vào lý luận nhận thức, chuyển biến lớn lý luận nhận thức nói riêng triết học nói chung Phạm trù thực tiễn không phạm trù lý luận nhận thức mà phạm trù...
- 10
- 7,754
- 160
Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về nguồn gốc và bản chất của ý thức. Ý nghĩa của việc nắm vững vấn đề này
... gốc chất ý thức hoàn toàn đối lập với chủ nghĩa tâm coi ý thức, tư có trước, sinh vật chất chủ nghĩa vật tầm thường coi ý thức dạng vật chất coi ý thức phản ánh giản đơn, thụ động giới vật chất ... chất) mà theo nghĩa chung nhất, vận động biến đổi Ph Ăngghen viết "Vận động hiểu theo nghĩa chung ( ) bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ thay đổi vị trí đơn giản tư duy" 1 Khi định nghĩa ... toàn chuyển hóa lượng vật lý Theo định luật này, vận động vật chất bảo toàn mặt lượng chất Nếu hình thức vận động vật tất yếu nảy sinh hình thức vận động khác thay Các hình thức vận động chuyển...
- 10
- 52,611
- 64
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
... biểu tượng: Rê chu t lên chủ đề ta muốn chèn biểu tượng, nhấn chu t phải, chọn Icon markers chọn biểu tượng muốn chèn Xóa biểu tượng: Rê chu t lên chủ đề ta muốn xóa biểu tượng, nhấn chu t phải, ... phẩm [46; - 10 - 42 - 39] TS Chu Cẩm Thơ, “Sử dụng BĐTD không giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức mà giúp biết phát giải vấn đề” [49; 42 - 43] Nhìn chung đề tài có chung quan điểm, kết nghiên ... hình dạng chủ đề: Rê chu t lên chủ đề ta muốn thay đổi, nhấn chu t phải, chọn Font, Format topic, Topic shape, Topic style, sau thay đổi ý muốn Liên kết với file bên ngoài: Rê chu t lên chủ đề ta...
- 118
- 3,558
- 16
Bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên trong giảng dạy phần i môn học những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin
... toàn diện, trường không tập trung đào tạo môn chuyên ngành mà trọng đến môn học chung, có liên quan Môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin trường coi trọng thực nghiêm túc Trong nhiều năm ... môn học phụ, không liên quan đến chuyên ngành nên em có 41 tâm lý học đạt điểm đủ nên trình học có không sinh viên học cách thụ động, chí thờ ơ; Việc chu n bị tập, chu n bị mới, lên lớp trở thành ... 175] Toàn cầu hóa hội nhập quốc tế, đời kinh tế tri thức với chuyển đổi chế đòi hỏi giáo dục Việt Nam phải đào tạo đội ngũ lao động giỏi chuyên môn, nghiệp vụ có khả vận dụng tri thức khoa học vào...
- 112
- 1,583
- 2
Báo cáo thực hành những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin pot
... nơi nhận thức phải hướng tới để thể nghiệm tính đắn Ví dụ :Ban đầu ,con người tin giới tạo nên yếu tố thần thánh qua tìm hiểu thực tiễn,con người phát giới hình thành tồn cách khách quan khoa học ... liên hệ nhận thức cảm tính nhận thức lý tính: Nhận thức cảm tính nhận thức lý tính chung đối tượng phản ánh vật, chung chủ đề phản ánh người thực tiễn quy định.Đây hai giai đoạn hợp thành trình ... vai trò tiêu chu n chân lí,kiểm tra tính chân lí trình nhận thức.Thực tiễn thước đo giá trị tri thức đạt nhận thức.bởi lẽ,nhận thức phản ánh giới khách quan óc người nên dựa vào chu n mực thực...
- 22
- 2,695
- 6
những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội qua phác thảo của mác và ănggen và lê nin và sự hình thành lý luận về chủ nghĩa xã hội khoa học
... sn (1848), cỏc ụng coi ú l mt c trng ca ch ngha xó hi.Cỏc ụng ó ch rừ rng mt ton b t liu sn xut ''bin thnh s hu th thuc tt c mi thnh viờn xó hi thỡ ú khụng phi l mt s cỏ nhõn chun thnh s hu xó ... Phỏp 1848 1850, Mỏc coi ch ngha xó hi l giai on quỏ tt yu i n xúa b nhng s khỏc bit giai cp núi chung xỏc nh rừ mc tiờu ca ch ngha xó hi m giai cp vụ sn cú s mnh phi xõy dng, coi vic xúa b khỏc ... hc viờn cao hc khụng thuc chuyờn nghnh trit hc, Ts Nguyn Lng Bng Vn kin ng Cng Sn Vit Nam, Nxb Chớnh tr Quc gia, HN Học viên: Đoàn Đại Cơng 24 Tiểu luận triết học - Triết - Chuyên ngành LSVN MC...
- 25
- 1,088
- 1
Bài thuyết trình những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin chương 1 chủ nghĩa duy vật biện chứng
... NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG - CHỦ NGHĨA DUY VẬT VÀ CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG - QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ VẬT CHẤT, Ý THỨC VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC CHỦ NGHĨA DUY ... chúng • • Thời cổ đại: đồng vật chất nói chung với dạng cụ thể như: đất, nước ,nguyên tử Thời kỳ phục hưng đặc biệt thời kỳ cận đại kỷ XVII – XVIII: coi nguyên tử phần tử nhỏ nhất, phân chia ... triết học Vấn đề triết học có hai mặt: - MẶT THỨ NHẤT: Giữa vật chất ý thức có trước ? Cái - định ? Con người nhận thức giới hay • C1: VC1,YT2 ->VC Q.ĐỊNH không ? • C2: YT2,VC1 ->YT Q.ĐỊNH MẶT THỨ...
- 31
- 3,426
- 0
Biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin ở trường đại học, cao đẳng
... thực tiễn ngành nghề đào tạo SV Chính thân số GV quan niệm môn NNLCB CNMLN môn chung nên không chịu tìm tòi kiến thức chuyên ngành đào tạo SV nên dạy lớp giống lớp Từ dẫn đến việc xây dựng tình ... phát huy TTCNT SV DH môn NNLCB CNMLN Luận án đưa số nhận định chung thực trạng phát huy TTCNT SV DH môn NNLCB CNMLN: Dưới định hướng chung ngành giáo dục - đào tạo, nhiều GV SV có nhận thức đắn ... học, nội dung học tập giúp SV hình thành giới quan, nhân sinh quan phương pháp luận chung để từ tiếp cận khoa học chuyên ngành đào tạo b, Khai thác triệt để giá trị tri thức môn học với thực tiễn...
- 24
- 1,060
- 1
SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN VỀ KINH TẾ CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM – PHÚ THỌ
... hợp nhằm mục đích xâu chu i khái quát có phân tích 6.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Quan sát , trao đổi với sinh viên - Dự số tiết giảng giáo viên - Tham khảo ý kiến chuyên gia - Thực nghiệm ... luận chung , bao gồm nội dung chủ nghĩa vật biện chứng với tư cách hạt nhân lý luận giới quan khoa học ; phép biện chứng vật với tư cách khoa học mối liên hệ phổ biến phát triển , quy luật chung ... trường Cao đẳng công lập ban theo thông tư : Số : 14/2009/TT – BGDĐT ngày 28/05/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo 23 Cơ cấu tổ chức Ngành nghề đào tạo Công nghệ thực phẩm với chuyên ngành : - KTSX rượu...
- 114
- 686
- 0
Tiểu luận môn học những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin chủ nghĩa duy vật biện chứng cơ sở lý luận của thế g
... thức: Vật chất co trước, ý thức co sau; định nội dung, hình thức biểu lẫn sự thay đổi ý thức bởi vì: Vật chất nguồn gốc ý thức, ý thức sản phẩm óc người nên co người co ý thức, người ... thức co thể tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người: Nếu người nhận thức đúng, co tri thức khoa học, co nghị lực, ý chí, hành động hợp quy luật khách quan co tác ... tiếp tục nhận thức cải tạo VII CHỦ NGHĨA DUY VẬT VÀ CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VIII Đối lập với chủ nghĩa tâm, chủ nghĩa vật khẳng định: vật chất co trước, vật chất định ý thức Thế giới tồn...
- 11
- 4,149
- 2
NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC- LÊNIN Ứng dụng công nghệ sinh học trên cây cao su..DOC
... chu ng chế phẩm EM đến sinh trưởng cao su thực sinh Họ đến kết luận thực tế, sinh trưởng hấp thu dinh dưỡng cao su thực sinh đạt dùng phân chu ng Các kết cho thấy khác biệt chế phẩm EM phân chu ng ... khoảng năm 1998 - 1999 nghiên cứu sử dụng men làm bánh mì để đánh đông mủ cao su dây chuyền sơ chế cao su định chu n kỹ thuật Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 ... thí nghiệm hợp chất hoạt tính sinh học (bioactive compounds) việc gia tăng sinh trưởng vỏ tái sinh, tăng sản lượng cao su khai thác (Kalashnhicov, 1992) Do trở ngại tài chánh nên nghiên cứu không...
- 6
- 3,313
- 7
NHỮNG NGHUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN.DOC
... tảng hình thành nên tổ quốc quốc gia dân tộc - Thứ hai, cộng đồng kinh tế Cộng đồng chung kinh tế nhân tố chung bảo đảm cho tồn thống quốc gia dân tộc C.Mác Ph.Ăngghen chứng minh động lực gắn ... Một quốc gia thống nhất, dân tộc thống phải đảm bảo dựa sở cộng đồng chung kinh tế Tính thống nhất, tính tương đồng ổn định chung kinh tế luôn nhân tố bảo đảm cho thống quốc gia dân tộc - Thứ ... sắc thái riêng Văn hoá dân tộc phản ánh khái quát tính đa dạng chung sắc thái dân tộc, cộng đồng dân cư vùng lãnh thổ Đặc trưng chung văn hoá dân tộc thống tính đa dạng Nó chắt lọc, trải dài...
- 7
- 1,064
- 12
Đề thi Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mac- Lenin 2
... gccn? vân dụng vào thực tiễn việt nam ? Đề 12 Câu : Tính tuần hoàn chu chuyển tư gì? Nêu tác dụng biện pháp để tăng tốc độ chu chuyển tư bản?Ý nghĩa thực tiến việc nghiên cứu vấn đề ??? Câu : Tại ... gì? phân tích thuộc tính hàng hóa mối quan hệ hai thuộc tính Câu 2: Phân tích mâu thuẫn công thức chung chủ nghĩ tư bản? Câu 3: Nêu điều kiện khách quan nhà triết học tiến sứ mệnh lịch sử giai cấp ... gì? phân tích thuộc tính hàng hóa mối quan hệ hai thuộc tính Câu 2: Phân tích mâu thuẫn công thức chung chủ nghĩ tư bản? Câu 3: Nêu điều kiện khách quan nhà triết học tiến sứ mệnh lịch sử giai cấp...
- 5
- 24,289
- 275
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25