0

giải và biện luận hệ phương trình toán 10

Tài liệu Tài liệu toán

Tài liệu Tài liệu toán " Giải biện luận phương trình chứa căn " docx

Toán học

... nhất. 143C. GIẢI BIỆN LUẬN PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ. 1. Cách giải cũng giống như giải biện luận các phương trình khác. Nói chung ta phải giải quyết 3 vấn đề: ... phöông trình có nghiệm khi 0 a 2<≤ 148III. BÀI TẬP ĐỀ NGHỊ. 3.1. Cho phương trình: 222aaxx xx1(x 1)++ =−−− (1) 1. Giải phương trình (1) khi a = 1 2. Giải biện luận phương trình ... thuộc vào x) ta giải bằng khảo sát hàm. II. CÁC VÍ DỤ. Ví dụ 1: Cho phương trình : 22x2xm x1m−+ =−− (1) 1. Giải phương trình (1) với m = 2 2. Giải biện luận phương trình (1) theo m....
  • 6
  • 1,571
  • 8
Tài liệu Giải và biện luận phương trình chứa căn ( cực khó) doc

Tài liệu Giải biện luận phương trình chứa căn ( cực khó) doc

Toán học

... 143C. GIẢI BIỆN LUẬN PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ. 1. Cách giải cũng giống như giải biện luận các phương trình khác. Nói chung ta phải giải quyết 3 vấn đề: ... thuộc vào x) ta giải bằng khảo sát hàm. II. CÁC VÍ DỤ. Ví dụ 1: Cho phương trình : 22x2xm x1m−+ =−− (1) 1. Giải phương trình (1) với m = 2 2. Giải biện luận phương trình (1) theo m. ... phöông trình có nghiệm khi 0 a 2<≤ 148III. BÀI TẬP ĐỀ NGHỊ. 3.1. Cho phương trình: 222aaxx xx1(x 1)++ =−−− (1) 1. Giải phương trình (1) khi a = 1 2. Giải biện luận phương trình...
  • 6
  • 2,970
  • 66
Tài liệu Giải và biện luận phương trình chứa căn - Phạm Thành Luân ppt

Tài liệu Giải biện luận phương trình chứa căn - Phạm Thành Luân ppt

Toán học

... phöông trình có nghiệm khi 0 a 2<≤ 148III. BÀI TẬP ĐỀ NGHỊ. 3.1. Cho phương trình: 222aaxx xx1(x 1)++ =−−− (1) 1. Giải phương trình (1) khi a = 1 2. Giải biện luận phương trình ... cả các giá trị của a để phương trình sau có nghiệm duy nhất. 3221x 21x a− +−= (ĐH Giao Thông Vận Tải TPHCM năm 1999). 3.4. Giải biện luận theo tham số m phương trình : 2x2mx12m− ++= ... theo m soá nghiệm của phương trình : 444x4xm x4xm6+ ++ + += 3.6. Cho phöông trình : 44x1xx1xm+ −+ + −= (*) 1. Giải phương trình (*) khi m222=+ 2. Định m để phương trình (*) có nghiệm...
  • 6
  • 2,104
  • 26
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 6): Dùng đơn điệu hàm số để giải và biện luận phương trình và bất phương trình pptx

Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 6): Dùng đơn điệu hàm số để giải biện luận phương trình bất phương trình pptx

Cao đẳng - Đại học

... luyện: 1. Giải phương trình: . 3 1 7 2 4a x x x+ + + + = 33. 5 1 2 1 4b x x x− + − + = 2. Giải phương trình: ( ) 10 1081 81sin cos *256x x+ = 3. Giải bất phương trình: ( ... == Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt . 45 Dạng 7 : Dùng đơn điệu hàm số để giải biện luận phương trình bất phương trình chứa tham số. Cho hàm số (); 0f x m=xác định với mi ()*x ... 1;5 +∞  (1) 4f= , khi đó bất phương trình cho ( ) (1) 1.f x f x⇔ ≥ ⇔ ≥ Vậy bất phương trình cho có nghiệm là 1x≥. Ví dụ 4 : Giải bất phương trình sau 53 3 2 2...
  • 13
  • 1,466
  • 11
Ứng dụng của hàm số trong việc giải và biện luận phương trình, bất phương trình

Ứng dụng của hàm số trong việc giải biện luận phương trình, bất phương trình

Toán học

... về phương pháp dạy học môn Toán I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương trình , bất phương trình là một trong những nội dung cơ bản của chương trình toán THPT.Các bài toán về giải phương trình, bất phương trình ... trong nhiều lĩnh vực của toán học mà một trong các ứng dụng đó là việc giải biện luận phương trình, bất phương trình. Các khái niệm về phương trình, bất phương trình đều được định nghĩa ... tài này tôi chỉ đi sâu vào giải biện luận phương trình, bất phương trình. II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:1/ Cơ sở lý luận Hàm số là một vấn đề trọng tâm trong chương trình toán học ở trường THPT. Dạy...
  • 17
  • 1,153
  • 1
Giải và biện luận phương trình bậc ba trong trường số thực và áp dụng

Giải biện luận phương trình bậc ba trong trường số thực áp dụng

Toán học

... của phương trình bậc ba. Dựa vào cách giải biện luận của phương trình. Ứng dụng vào giải một số hệ phương trình đại số. Ngoài ra là một số ứng dụng khác của việc giải biện luận phương trình ... đầuChuyên đề phương trình hệ phương trình trong Toán học cấp THCS và THPT là một trong những đơn vị kiết thức truyền thống, cực kỳ quantrọng. Các bài toán về phương trình hệ phương trình có ... học có thêm một cách tiếpcận mới đối với việc giải một số hệ phương trình. 2.1 Một số hệ phương trình đại số giải được bằngcách áp dụng phương trình bậc baBài toán 2.1. Giải hệ phương trình 2x...
  • 55
  • 3,460
  • 0
Bài 5: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH (TOAN 9, T2)

Bài 5: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH (TOAN 9, T2)

Toán học

... học tập tích cực. 2. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN:  Kiến thức liên quan: Phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc nhất một ẩn và các phương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ... có một phương trìnhhệ số củamột trong hai ẩn bằng 0 (tức là phương trình một ẩn). 3) Giải phương trình một ẩn vừa thu được rồi suy ra nghiệm của hệ đã cho. Câu 2: Từ hệ phương trình: ... bước giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc nhất một ẩn? - HS: Trả lời Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc nhấtmột ẩn gồm có 3 bước: + Bước 1: Lập phương trình . Chọn ẩn số và...
  • 7
  • 8,153
  • 39
Một số phương pháp hiệu chỉnh giải hệ phương trình toán tử đặt không chỉnh

Một số phương pháp hiệu chỉnh giải hệ phương trình toán tử đặt không chỉnh

Tiến sĩ

... 281.3.2. Phương pháp hiệu chỉnh cho hệ phương trình với toán tử liên tục đóng yếu . . . . . . . . . . . 35Chương 2. Hiệu chỉnh cho hệ phương trình với toán tử liêntục đóng yếu 422.1. Phương ... . . . . . . 271.3. Hệ phương trình toán tử đặt không chỉnh phương pháp hiệu chỉnh . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281.3.1. Bài toán dẫn đến hệ phương trình toán tử đặtkhông chỉnh ... . . . 652.4.1. Quy tắc dừng lặp kết quả tính toán cho hệ phương trình toán tử tuyến tính . . . . . . . . . 652.4.2. Kết quả tính toán cho hệ phương trình toán tửphi tuyến . . . . . . . ....
  • 118
  • 969
  • 3
luận văn phân thức hữu tỷ và 1 số hệ phương trình

luận văn phân thức hữu tỷ 1 số hệ phương trình

Toán học

...    2.3 Giải hệ phương trình xây dựng đồng nhất thứcBây giờ áp dụng các kết quả đã đạt được để giải các hệ phương trình xâydựng các đồng nhất thức mới trong Toán sơ cấp.Ví dụ ... hai số,a b phân biệt và  , 0,1,2,3 ,a b hãy giải hệ phương trình: 11 112 2 2x ya bx ya b    Giả sử,a b là nghiệm của hệ phương trình đã cho. Hãy tính ... đại học khoa học vũ văn viếtPHÂN THứC HữU Tỷ Và MộT Số Hệ PHƯƠNG TRìNH Chuyên ngành : phơng pháp toán sơ cấpMÃ số : 60.46.40 Luận văn thạc sĩ toán họcNGƯờI HƯớNG DẫN KHOA HọC: pgs.ts đàm văn...
  • 59
  • 590
  • 0
Chuyên đề giải hệ phương trình - Toán 9

Chuyên đề giải hệ phương trình - Toán 9

Toán học

... đổi một hệ phương trình thành hệ phương trình tương đương.+ Bíc 1: Cộng hay trừ từng vế hai phơng trình của hệ của hệ phơng trình đà cho để đợc mộtphơng trình mới.+ Bớc 2: Dùng phơng trình mới ... biến đổi một hệ phơng trình thành hệ phơng trình tơng đ-ơng.+ Bớc 1: Từ một phơng trình của hệ ®· cho ta biÓu diÔn mét Èn theo Èn kia rồi thế vào phơng trình thứ hai để đợc một phơng trình mới ... trùng (d') thì hệ vô số nghiệm.3) Hệ phơng trình tơng đơng:Hai hệ phơng trình đợc gọi là tơng đơng với nhau nếu chúng có cùng tập nghiệm4) Giải hệ phơng trình bằng phơng pháp thế, phơng pháp...
  • 7
  • 4,908
  • 222
Luyện tập giải bằng cách lập hệ phương trinh.

Luyện tập giải bằng cách lập hệ phương trinh.

Toán học

... PT:⇒ Ta cã hÖ PT: x 100 110 . y 100 108 . 2,17 y 100 108 x 100 110 =+ (x 100 109 )y+ 2,18 (x 100 109 =+ )y 2,18 y) (x 100 109 2,17 y 100 108 x 100 110 =+=+ ... 25 - SGK): Một người mua hai loại hàng phải trả tổng cộng 2,17 triệu đồng, kể cả thuế giá trị gia tăng (VAT) với mức 10% đối với loại hàng thứ nhất 8% đối với loại hàng thứ hai. Nếu thuế ... > (bÓ) x1 (bÓ) y1 h34 ph 20 h1 = (bể) 43 Ta có phương trình: (1) 43 y1 x1 =+ (bể) 5x1 Trong 10 ph = , vòi 1 chảy được: h61 (bể) 6x1 Trong 12 ph = ,...
  • 7
  • 830
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008