... trứng Pancreas: tuyến t y Parathyroids: tuyến cận giáp Pituitary: tuyến y n Prostate: tuyến tiền liệt Spleen: lách Stomach: d y Testicles: tinh hoàn Thymus: (tuyến ức ) Thyroid: tuyến giáp Veins: ... nước, điện giải tiết nước tiểu GIẢIPHẪUHỌC BỀ MẶT Rất quan trọng giảiphẫuhọc thể người nghiên cứu ranh giới thể người dễ dàng nhận biết đường viền điểm mốc thể Với hiểu biết giảiphẫuhọc bề ... tiết: truyền đạt thông tin thể hormon chế tiết từ tuyến nội tiết trung tâm điều nhiệt, tuyến y n, tuyến giáp, tuyến cận giáp, tuyến thượng thận Hệ da: bao gồm da, tóc móng Hệ bạch huyết: gồm...
... trước có miệng thắt ◦ Võng mạc thể mi ◦ Võng mạc mống mắt Thể th y tinh : 4/5 sau nhãn cầu Thấu kính Th y dòch : ◦ Giống huyết tương protein ◦ Từ mõm mi > góc mống mắt giác mạc > xoang tónh ... Mống mắt (lòng đen): lớp sắc tố hình vành khăn, d = 12 mm, d y 0,5 mm Góc mống mắt – giác mạc Bờ trung tâm = bờ > lỗ tròn = hay đồng tử Bờ ngoại biên = bờ thể mi mặt :Trước, Sau Chia ... Cơ nâng mi Các v ận nhãn Lông m y Mí mắt : ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ Da Mô da Lớp Lớp xơ Lớp kết mạc Lớp kết mạc : ◦ Kết mạc mi ◦ Kết mạc nhãn cầu Bộ lệ ◦ ◦ ◦ ◦ Tuyến lệ Tiểu quản lệ Túi lệ Ống lệ mũi...
... Truyề n hình hô ̣i nghi ̣ VBQG Viện Bỏng Quốc gia Y Công cộng Đại họcY tế Công cộng Y Hà Nội Đại họcY Hà Nội Y Huế Đại họcY Huế Y Thái Bình Đại họcY Thái Bình Y Thái Nguyên Đại họcY Dược ... Đại họcY tế Công cộng Hà Nội 13 - Đại họcY Hải Phòng - Đại họcY Thái Bình - Đại họcY - Dược Thái Nguyên - Đại họcY - Dược Thành phố Hồ Chí Minh - HọcviệnQuâny – Hà Đông - Hà Nội: o Họcviện ... lực CNTT HọcviệnQuâny Chương trình b y kết điều tra thực trạng lực CNTT tại HọcviệnQuân y; bao gồm số liệu thống kê, xử lý nhận xét đánh giá thực trạng lực CNTT của HọcviệnQuâny so sánh...
... nhiều cán quân, dân y từ bậc trung học, đại học, sau đại học Ngoài môn khoa học bản, khoa học xã hội, yhọc sở, yhọcquânquan chức năng, Họcviện có hai bệnh viện lớn (Bệnh viện 103 viện Bỏng ... điện tử giảiphẫu hệ tuần hoàn, sách điện tử giảiphẫu vùng đầu - mặt - cổ; công nghệ truyền hình giảng d yhọcy học, giải pháp kết hợp giáo dục y đức thông qua d yhọc môn yhọc chuyên ngành ... tựu yhọc tiên tiến giới, kết hợp yhọc đại yhọc cổ truyền, đông t y y; biện pháp tổ chức yhọc dự phòng, cứu chữa thích hợp với điều kiện sinh hoạt, lao động sản xuất, huấn luyện, chiến đấu, học...
... 187 198 HọcviệnquânyViệnquâny 103 Kính gửi: Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Độc lập Tự Hạnh phúc Giáo sư Nguyễn văn Thọ Bệnh viện trung ương quân đội (VQY 108) Họcviệnquâny xin kính ... thức yhọc đại khối lượng kiến thức đảm bảo phù hợp với y u cầu chương trình đào tạo đại họcyHọcviệnQuâny Chúng xin cảm ơn đồng chí giảng viên Bộ môn Phẫu thuật lồng ngực HọcviệnQuâny tham ... Ngọc Hùng HọcviệnquânyViệnquâny 103 Kính gửi: Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Độc lập Tự Hạnh phúc Giáo sư Đặng Hanh Đệ Bộ môn Ngoại trường Đại họcy Hà nội Họcviệnquâny xin kính...
... chuyên ngành hoàn toàn Họcviện trước Họcviện Trường Cán quản lý Giáo dục Đào tạo chưa phép tuyển sinh Theo Chiến lược phát triển HọcviệnQuản lý giáo dục, đến năm 2015 Họcviện mở thêm chuyên ... nghiên cứu khoa học, vị trí nghiên cứu khoa học ưu tiên có ảnh hưởng lớn toàn ngành Ví dụ như: Họcviện Kỹ thuật quân sự, HọcviệnQuan hệ quốc tế, Họcviện Cánh sát nhân dân, HọcviệnQuản lý giáo ... ngành khoa học – kỹ thuật, nghiệp vụ vài lĩnh vực gần 33 * Đại học chuyên ngành gồm ngành khoa học – kỹ thuật – nghiệp vụ chuyên sâu lĩnh vực 1.4.2 HọcviệnHọcviện sở giáo dục đại học lớn, thực...
... Giám đốc HọcviệnQuâny Đại tá - yviên gs.ts Vũ đức Mối Phó Giám đốc HọcviệnQuâny Đại tá - Phó chủ tịch gs.ts Nguyễn Văn Nguyên Phó Giám đốc HọcviệnQuâny Đại tá - Chủ tịch - yviên BS ... khoa họcviệnquâny Thiếu tướng gs.ts Phạm Gia Khánh Giám đốc HọcviệnQuâny Đại tá bs Hà Văn T y Phó Giám đốc HọcviệnQuâny Đại tá - yviên BS phạm quốc đặng Hệ trưởng hệ Đào tạo Trung học ... Bùi quang tuyển Chủ nhiệm Bộ môn Phẫu thuật thần kinh - HVQY Chủ nhiệm khoa PTTK - Bệnh viện 103 Pgs Ts Nguyễn thọ lộ Cục phó Cục QuânY Nguyên chủ nhiệm Bộ môn PTTK - HọcviệnQuânY PGS.TS Vũ...
... sáng tạo người học; bồi dưỡng cho người học lực tự học, khả thực hành, lòng say mê học tập ý chí vươn lên” Như v y, thời đại mới, khoa học kỹ thuật ng y phát triển, làm việc theo nhóm y u cầu quan ... khoa Quản lý - Họcviện QLGD 14 iii PHẦN MỞ ĐẦU Tổng quan tình hình nghiên cứu học tập theo nhóm sinh viên Hiện nay, học tập theo nhóm vừa y u cầu vừa phương pháp học khuyến khích áp ... phục vụ trình đào tạo Họcviện Mở rộng nâng cấp thư viện, phòng học việc đầu tư mua mới, bảo dưỡng thiết bị d yhọc cách khoa học, hiệu Phối 15 hợp chặt chẽ với đội ngũ cán chuyên môn, giảng viên...
... tay Các cẳng tay (tay trái) A Nhìn trước B Nhìn sau Cơ gan tay dài Cơ cánh tay Cơ cánh tay quay Cơ ngữa Cơ gấp cổ tay quay Cơ khuỷu Cơ cổ tay trụ Gân duỗi chung ngón - 23 - 3.1.3 Các cẳng tay ... Nguyễn Văn Y n : Giảiphẫu người NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2003 Quách Văn Tỉnh (Chủ biên) – Trần Hạnh Dung – Hoàng Văn Lương – Nguyễn Văn Thêm : Giảiphẫuhọc NXB Đại học Sư phạm Đại cương Giải ... tay tới thân xương quay Chức : gấp lật sấp cẳng tay • Cơ gấp cổ tay quay Bám gốc :vào mỏm lồi cầu xương cánh tay Bám tận : đốt bàn II Chức : gấp xoay bàn tay , cẳng tay vào phía • Cơ gan tay...
... thy r, thường th y mặt sau tuyến gip l gần cực dưới, khiến ta cĩ thể lầm với bướu tuyến tuyến phĩ gip Trọng lượng tuyến gip l 0,3 gram/kg thể trọng[14], hay 25-30g thay đổi khoảng 10-50 g, ty ... 3,5,3’-triiốtothyronine (viết tắt l T3) Tuyến gip tổng hợp v tiết cc hormon tuyến gip Cc hormon ny gắn vo thyroglobulin v chế tiết vo lịng nang tuyến Bình thường thyroglobulin khơng cĩ mu Thyroglobulin l glycoprotein ... loại ung thư no Cắt thy l phẫu thuật tối thiểu điều trị ung thư tuyến gip, bướu nằm lệch bn thy gip Ưu điểm phẫu thuật ny l gy tai biến tổn thương dy thần kinh hồi quản v tuyến phĩ gip Đối với...
... thể chất Họcviện Khi sử dụng phương pháp nghiên cứu n y, đề tài tham khảo nhiều nguồn tư liệu khác nhau, chủ y u nguồn tư liệu thuộc thư viện trường Đại học sư phạm Hà Nội, thư việnHọcviệnQuản ... sát học khoá môn học giáo dục thể chất, đồng thời qua kết kiểm tra nội dung thể lực học năm thứ cho th y, hầu hết sinh viên nữ không đạt y u cầu đề giáo án giảng d y yêu cầu kết thúc môn học ... qua Họcviện tiến hành đổi hình thức tổ chức, quản lý, phương pháp d yhọc môn học nói chung môn học GDTC nói riêng, qua đạt kết đáng khích lệ Tuy nhiên, vào điều kiện thực tiễn nhà trường y u...
... phương pháp l yhọcviên làm trung tâm, kết hợp trình b y lý thuyết với phần thực hành diễn tập, tham gia hoạt động tình huống, hoạt động trải nghiệm họcviên Đánh giá mức độ hài lòng họcviên Đánh ... thúc khóa học, họcviên phát đánh giá mức độ hài lòng khóa học Kết đánh giá Goodwill tổng hợp phân tích từ đưa đề xuất hành động Cấp độ 2: Đánh giá kết học tập Sau phần trình b y nhóm, họcviên ... nhóm họcviên khác Cấp độ 3: Đánh giá việc áp dụng kiến thức/ kỹ học vào công việc Sau khóa học, họcviêny u cầu hoàn thành kế hoạch hành động cá nhân Bản kế hoạch hành động sở để cấp học viên...
... TP.HCM CHƯƠNG II: GIẢIPHẪUHỌC VÀ SINH LÝ MẮT SVTH: NGUYỄN MINH TRUNG NGUYỄN ANH TUẤN -4- GVHD: TH.S LÊ CAO ĐĂNG LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HCM CHƯƠNG II: GIẢIPHẪUHỌC VÀ SINH LÝ ... có độ d y thay đổi Bao nâng đỡ d y chằng Zinn qua thể mi truyền tải lực co thắt đến bao làm thay đổi kích thước th y tinh thể Cấu tạo: th y tinh thể trưởng thành bọc lớp bao, màng đ y thực tiết ... th y tuyến não th y; (2) Xoang hang hai bên tuyến não th y tương quan mật thiết với thần kinh III D y nằm cách mô hố y n trước vào xoang hang; (3) Màng nhện: đặc biệt góc giao thoa thị tuyến...
... bồi dưỡng CBQLGD ngành Thiết chế Họcviệnquản lý giáo dục 48 Chương II HọcviệnQuản lý Giáo dục i Họcviệnquản lý giáo dục Tên Học viện, địa điểm HọcviệnHọcviệnQuản lý Giáo dục thành lập ... đào tạo quy định điều lệ, quy chế trường học từ mầm non đến đại học (trong đó, phận đạt trình độ đào tạo chuẩn quy định cho cấp học, bậc học, ngành học) đạt tiêu chuẩn khác theo quy định Nhà ... d yhọc thực với tham gia tích cực người học, kể hội thảo, xemina nghiên cứu điển hình (case study) • X y dựng bầu không khí giúp đỡ d yhọc Ví dụ số chương trình huấn luyện : 1) Khoá huấn luyện...
... theo tập: Tập : Đại cương giảiphẫuhọc hệ xương, khớp, Giảiphẫu định khu chi trên, chi dưới, (sau phần có hệ thống hóa) Giảiphẫu đầu mặt cổ giác quan Tập 2: Giảiphẫu ngực, bụng, thần kinh ... chỉnh có tượng lớn x y - Sự gấp khúc ống tim nguyên th y - Sự chia đôi ống tim nguyên th y - Sự hình thành buồng tim van tim 3.1 Sự gấp khúc ống tim nguyên th y Ống tim nguyên th y phát triển để trở ... ba mặt phổi; ngăn cách th y với th y Khe ngang ngắn hơn, th y mặt sườn mặt trung thất, ngăn cách th y với th y 48 Phổi trái chia làm hai th y: th y th y khe chếch Th y phổi có hai vùng vùng đỉnh...
... thy r, thường th y mặt sau tuyến gip l gần cực dưới, khiến ta cĩ thể lầm với bướu tuyến tuyến phĩ gip Trọng lượng tuyến gip l 0,3 gram/kg thể trọng[14], hay 25-30g thay đổi khoảng 10-50 g, ty ... 3,5,3’-triiốtothyronine (viết tắt l T3) Tuyến gip tổng hợp v tiết cc hormon tuyến gip Cc hormon ny gắn vo thyroglobulin v chế tiết vo lịng nang tuyến Bình thường thyroglobulin khơng cĩ mu Thyroglobulin l glycoprotein ... loại ung thư no Cắt thy l phẫu thuật tối thiểu điều trị ung thư tuyến gip, bướu nằm lệch bn thy gip Ưu điểm phẫu thuật ny l gy tai biến tổn thương dy thần kinh hồi quản v tuyến phĩ gip Đối với...
... hiển vi Tuy nhiên hầu hết trường đại học y, giảiphẫuhọc trình b ygiảiphẫu đại thể giảiphẫu vi thể hay mô học môn riêng tách rời với giảiphẫu đại thể Việc nghiên cứu giảiphẫuhọc có từ ... mô tả giảiphẫugiảiphẫu chức năng, giảiphẫu lâm sàng - Giảiphẫu chức (functional anatomy) kết hợp mô tả cấu trúc chức quan phận thể - Giảiphẫu lâm sàng (clinical anatomy) hay giảiphẫu thực ... tả giảiphẫu TẦM QUAN TRỌNG CỦA GIẢIPHẪUHỌC TRONG YHỌCGiảiphẫuhọc môn sở môn sở môn lâm sàng yhọc Thật v y, hiểu cấu tạo tế bào mô, quan (mô học) , hiểu phát triển cá thể (phôi thai học) ,...
... bồi dưỡng CBQLGD ngành Thiết chế Họcviệnquản lý giáo dục Chương II HọcviệnQuản lý Giáo dục i Họcviệnquản lý giáo dục Tên Học viện, địa điểm HọcviệnHọcviệnQuản lý Giáo dục thành lập sở ... 51 i Họcviệnquản lý giáo dục .51 II điều kiện Giải pháp đảm bảo hoạt động HọcviệnQuản lý Giáo dục .61 Chương III 66 Quy hoạch x y dựng HọCVIệNQUảN ... DụC 66 I Địa điểm quy hoạch x y dựng HọcviệnQuản lý Giáo dục 66 II Định hướng phát triển sở vật chất Họcviện QLGD 67 III Dự toán nhu cầu tài để x y dựng Họcviện QLGD 68 Chương...