... việc quản lý nângcaotrìnhđộđộingũ giáo viên chủ nhiệm lớp ,cụ thể: - Tổ chức nângcaonhận thức trị t tởng cho độingũ giáo viên chủ nhiệm nhà trờng - Xây dựng quản lý độingũ giáo viên chủ ... Châu năm học 20 06 -20 07 ,20 07 -20 008 tài liệu khác đặc điểm, tình hình nhà trờng Đối tợng nghiên cứu Một số giảipháp quản lý nhằm nângcaotrìnhđộđộingũ giáo viên chủ nhiệm lớp Phơng pháp nghiên ... động s phạm độingũ giáo viên chủ nhiệm lớp, học sinh tập thể học sinh - Tạo động lực công tác chủ nhiệm cho độingũ giáo viên chủ nhiệm lớp 14 15 Chơng Một số biện pháp nhằm nângcaotrình độ...
... quản lý nângcaotrìnhđộđộingũ giáo viên chủ nhiệm lớp, cụ thể: - Tổ chức nângcaonhận thức trị tư tưởng cho độingũ giáo viên chủ nhiệm nhà trường - Xây dựng quản lý độingũ giáo viên chủ ... sở pháp lý phân tích thực trạng việc quản lý trìnhđộđộingũ giáo viên chủ nhiệm lớp đưa số giảipháp quản lý nhằm nângcaotrìnhđộđộingũ giáo viên chủ nhiệm Như mục đích nhiệm vụ đề tài giải ... năm học 20 09 -20 10, 20 10 -20 11 tài liệu khác đặc điểm, tình hình nhà trường Đối tượng nghiên cứu Một số giảipháp quản lý nhằm nângcaotrìnhđộđộingũ giáo viên chủ nhiệm lớp Phương pháp nghiên...
... trìnhđộđộingũ giáo viên dạy nghề - Khảo sát đánh giá thực trạng độingũ giáo viên kỹ thuật Trường Trung cấp Kỹ thuật Nghiệp vụ Vinh năm qua - Đề xuất giảipháp bồi dưỡng nângcaotrìnhđộđộingũ ... ……………………… 67 68 2. 5.1 Tăng cường điều kiện bồi dưỡng nângcaotrìnhđộđộingũ giáo viên dạy nghề điện………………………………… 2. 5 .2 Các nội dung cần bồi dưỡng nângcaotrìnhđộ …… CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢIPHÁP BỒI ... VINH 47 2. 1 Một số nét phát triển Trường Trung cấp Kỹ thuật Nghiệp vụ Vinh 51 2.2 Thực trạng độingũ giáo viên dạy nghề……… …… 52 50 2. 2.1 Về tuyển chọn độingũ giáo viên dạy nghề ………… 2.2 .2 Thực...
... dưỡng nângcaotrìnhđộđộingũ giáo viên dạy thực hành nghề - Khảo sát thực trạng trìnhđộđộingũ giáo viên trường Cao đẳng công nghiệp Việt – Hung 10 - Đưa giảipháp bồi dưỡng nângcaotrìnhđộ ... phạm cụ thể độingũ GVDN tới hoạt động giảng dạy độingũ GVDN 53 Bảng 2. 11 Thống kê từ khảo sát thực tế nguyên nhân ảnh hưởng 55 Bảng 2. 12 Nhu cầu bồi dưỡng nângcaotrìnhđộđộingũ GVDN ... caotrìnhđộđộingũ giáo viên dạy thực hành nghề qua khảo sát Đối tượng phạm vi nghiên cứu Thực trạng độingũ giáo viên dạy thực hành nghề số giảiphápnângcaotrìnhđộđộingũ giáo viên dạy thực...
... Vinh 2.2 Thc trng NGV khoa in trng i hc S phm K thut Vinh 42 2 .2. 1 V trỡnh hc 43 2.2 .2 V trỡnh s phm 43 2. 2.3 V ngoi ng 44 2. 2.4 V tin hc 44 2. 2.5 V tui i 44 2. 2.6 V thõm niờn ging dy 45 2. 2.7 ... bi dng thờm Bng 2.2 sau õy cho bit NGV ca khoa in cng ó cú rt nhiu c gng vic nõng cao trỡnh Bng 2.2 Trỡnh NGV khoa in tớnh n thi im hin ti Cao ng i hc Thc s Tin S 19 11 2.2 .2 V trỡnh s phm ... 1.3 .2 Nng lc s phm 17 1.3.3 Phm cht o c 21 1.4 Mụ hỡnh nhõn cỏch v mụ hỡnh hot ng ca ngi GVKT 23 1.4.1 Mụ hỡnh nhõn cỏch ca ngi giỏo viờn k thut 23 1.4 .2 Mụ hỡnh hot ng ca ngi giỏo viờn k thut 25 ...
... 60 2. 5 Thực trạng trìnhđộđộingũ giáo viên GDNN 62 2.5.1 Về tuyển chọn độingũ GVDN 63 2. 5 .2 Thực trạng tuổi đời, thâm niên giảng dạy cấp độingũ giáo viên 64 2. 5.3 ... nguyên tắc tiến hành bồi dưỡng nângcaotrìnhđộđộingũ giáo viên dạy nghề 1.6.3.1 Những bồi dưỡng nângcaotrìnhđộđộingũ giáo viên dạy nghề - Cắn vào thực trạng độingũ GVDN; - Căn điều kiện ... dưỡng độingũ giáo viên trường ĐH – TCCN – DN Chương II: Thực trạng độingũ giáo viên khoa Điện trường Đại học Công nghiệp Hà nội Chương III: Một số giảiphápnângcaotrìnhđộđộingũ giáo viên...
... dỡng nângcaotrìnhđộ Tớnh mi ca gii phỏp: - Độingũ giáo viên lực lợng định chất lợng giáo dục nhà trờng Vậy để nângcao chất lợng , việc trớc phải nângcao chất lợng độingũĐộingũ giáo viên ... 2.2 Tình hình độingũ trờng THCS số xã Thái Niên năm học 20 11 - 20 12: *Tổng số cán giáo viên 17 Trong đó: Nữ: 12; Dân tộc: 02: Nữ DT: 01 CBQL: 02; Giáo viên: 13; Nhân viên: 02 - Tuổi đờicao ... phải trọng công tác bồi dỡng độingũ giáo viên để nhà trờng có độingũ giáo viên đạt chuẩn đạo đức chuyên môn nghiệp vụ 2. 4 .2 Lập kế hoạch bồi dỡng độingũ giáo viên: Ngay từ đầu năm học tiến...
... tài: "Một số giảipháp nhằm nângcao chất lượng độingũ giáo viên Trường Tiểu học Âu Cơ" Đây vấn đề rộng khó song cần thiết bối cảnh nay, góp phần nângcao chất lượng độingũ giáo viên, nhân tố định ... để nângcao chất lượng độingũ giáo viên xin đề xuất số giảipháp sau: chương iii: số giảipháp I Giảipháp công tác tổ chức, quản lí 1.1 Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng 1.1.1.Quy hoạch đội ngũ: ... nghiên cứu giáo viên Trên số giảipháp bồi dưỡng độingũ giáo viên Trường Tiểu học Âu Cơ Trong trình thực hiện, cần có phối hợp chặt chẽ, đồng giảipháp Việc bồi dưỡng độingũ giáo viên cần tiến...
... giáo viên đạt giáo viên giỏi tỉnh II) Một số giảiphápnângcao chất lượng đội ngũ: Đứng trước thực trạng chất lượng độingũ giáo viên trên, để nângcao chất lượng độingũ năm qua tiến hành với giải ... 54 ,2% 12, 4% 4 ,2% 04 0 423 34,8% 12 52, 2% 8,7% 4,3% 05 0 522 12 54,6% 40,9% 4,5% 0 06 Đánh giá thực trạng độingũ giáo viên : Nhìn vào bảng thống kê ta thấy: Mấy năm gần đây, chất lượng độingũ ... Một số giảipháp để nângcao chất lượng độingũ giáo viên giáo viên nhà trường sau thời gian triển khai thực bước đầu gặt hái kết B THỰC TRẠNG VÀ CÁC GIẢIPHÁP I) Thực trạng độingũ giáo viên trường...
... 10 -20 năm 20 -30 năm 10 ghi 30 năm 2. 2.3 Trìnhđộđội ngũ: Năm học 20 00 -20 01 20 01 -20 02 20 02- 2003 tổng số 26 25 24 trìnhđộ đào tạo đại học cao đẳng 0 THSP 12+ 2 1 14 13 13 tr.học h.chỉnh 9 trìnhđộ ... 20 01 -20 02 20 02- 2003 7 12 622 575 477 497 488 67.0 79.9 84.9 23 3 125 87 32. 7 20 .1 15.1 0 0.3 0 ghi 2.2 Về độingũ giáo viên2. 2.1 Số lợng: Năm học 20 02 -20 03 toàn trờng có 28 cán bộ, giáo viên Trong ... cha chuẩn 2 t.số đ .viên trung cấp 0 sơ cấp 1 phổ thông 2. 2.4 Chất lợng đội ngũ: Năm học tổng số 20 00 -20 01 20 01 -20 02 20 02- 2003 26 25 24 xếp loại chuyên môn giáo viên giỏi SL 3 % 11.5 12. 0 20 .8 SL...
... 71 3.1 .2 Định hướng nângcao chất lượng độingũ giảng viên trường CĐCN Thực Phẩm giai đoạn 20 12- 20 17 73 3 .2 Một số giảiphápnângcao chất lượng độingũ giảng viên trường CĐCN Thực ... 42 2 .2. 3 Đánh giá chất lượng độingũ giảng viên trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm theo trìnhđộ đào tạo 43 2. 2.4 Đánh giá chất lượng độingũ giảng viên theo kết xếp loại sinh viên ... đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước 1 .2. 2Độingũ giảng viên trường Cao đẳng 1 .2. 2.1 Khái niệm giảng viênđộingũ giảng viên * Khái niệm giảng viên Có nhiều cách để định nghĩa giảng viên Theo Luật...
... 2. 2.4 Các nhân tố ảnh hưởng khác 82 2 .2. 4.1 Công tác tuyển dụng 82 2 .2. 4 .2 Công tác đào tạo, nângcao bồi dưỡng độingũ giảng viên2. 2.4.3 Cơ chế sách giảng viên 86 2. 2.4.4 Đánh giá chung đội ... Phương pháp đánh giá chất lượng độingũ giảng viên 26 1.3 Vai trò độingũ giảng viên chất lượng đào tạo 27 1.3.1 Vai trò độingũ giảng viên đại học 27 1.3 .2 Đặc điểm độingũ giảng viên đại học 29 ... Công nghiệp 3 .2. 1 Các nguyên tắc đề xuất giảipháp 3 .2. 2 Các giảiphápnângcao chất lượng độingũ giảng viên trường 100 101 ĐHKT-KTCN 3 .2. 2.1 Phát triển độingũ giảng viên 101 3 .2. 2 .2 Đào tạo bồi...
... tuyển dụng 21 1.3.3 .2 Sử dụng độingũ giáo viên 21 1.3.3.3 Công tác đào tạo, bồi dưỡng độingũ giáo viên 22 1.3.3.4 Cơ chế, sách sử dụng độingũ giáo viên 23 1.3.3.5 Các ... 82 v 3 .2. 2.1 Căn đề xuất giảipháp 82 3 .2. 2 .2 Nội dung giảipháp 82 3 .2. 2.3 Điều kiện thực 87 3 .2. 3 Giảipháp hoàn thiện công tác kiểm tra, đánh giá giáo viên ... .73 3 .2. 1.1 Căn đề xuất giảipháp 73 3 .2. 1 .2 Nội dung giảipháp 73 3 .2. 1.3 Điều kiện thực 82 3 .2. 2Giảipháp hoàn thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng độingũ giáo viên...
... tuyển dụng 21 1.3.3 .2 Sử dụng độingũ giáo viên 21 1.3.3.3 Công tác đào tạo, bồi dưỡng độingũ giáo viên 22 1.3.3.4 Cơ chế, sách sử dụng độingũ giáo viên 23 1.3.3.5 Các ... 82 v 3 .2. 2.1 Căn đề xuất giảipháp 82 3 .2. 2 .2 Nội dung giảipháp 82 3 .2. 2.3 Điều kiện thực 87 3 .2. 3 Giảipháp hoàn thiện công tác kiểm tra, đánh giá giáo viên ... .73 3 .2. 1.1 Căn đề xuất giảipháp 73 3 .2. 1 .2 Nội dung giảipháp 73 3 .2. 1.3 Điều kiện thực 82 3 .2. 2Giảipháp hoàn thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng độingũ giáo viên...
... “Một số giảipháp để nângcao chất lượng độingũ GV nhà trường THCS ” II TÌNH HÌNH ĐỘINGŨ TRƯỜNG THCS VĂN THUỶ: *Tổng số cán giáo viên 22 (Nữ: 12) Trong đó: - cán quản lý, nhânviên (2 nhânviên ... học, 14 CĐSP 4TC - Trìnhđộ Tin học: 21 /22 có chứng A chứng B Tin học - Trìnhđộ Ngoại ngữ: 6 /22 có chứng ngoại ngữ trở lên - Đảng viên: 10 /22 Trong có Đảng viên đạt trìnhđộ TCCT - Năng lực ... tốt công tác thi đua khen thưởng: - Muốn nângcao chất lượng đội ngũ, tạo chất xúc tác cho độingũ luôn tự học, tự rèn, tự phấn đấu để nângcaotrìnhđộ hoàn thành tốt nhiệm vụ giao người HT...
... trọng để góp phần nângcao chất lượng môn Toán trường THCS Trong khuôn khổ sáng kiến kinh nghiệm xin trình bày số giảipháp bồi dưỡng độingũ giáo viên dạy Toán nhằm góp phần nângcao chất lượng ... đến năm học 20 09 -20 10 với chủ đề “ Đổi công tác quản lí nângcao chất lượng giáo dục” Năm học 20 10 -20 11 thực chủ đề "Tiếp tục đổi công tác quản lí nângcao chất lượng giáo dục" Tất vận động hướng ... dưỡng bồi dưỡng nâng chuẩn cho độingũ giáo viên dạy Toán, bồi dưỡng cho Ngêi thùc hiÖn: NguyÔn V¨n V÷ng - HiÖu trëng THCS Mai Thñy giáo viên vào nghề lực phạm hạn chế bồi dưỡng độingũ cốt cán tham...