... môn Tinhọc ứng dụng ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Bài tậpthựchànhTinhọc đại cƣơng Microsoft Word 20 TRUNG TÂM TINHỌC PHÙ ĐỔNG CÁC LỚP NGẮN HẠN Kế toán máy Tinhọc ... ngẫu nhiên, với mỗi mẫu Bộ môn Tinhọc ứng dụng ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Bài tậpthựchànhTinhọc đại cƣơng Microsoft Word 11 Bài thựchành 5, 6: Yêu cầu kiến thức cần ... và tên ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH PHÒNG THỰCHÀNH KINH DOANH BỘ MÔN: TINHỌC ỨNG DỤNG BÀI TẬPTHỰCHÀNH MÔN TIN HỌC ĐẠI CƢƠNG (Tài liệu lưu hành nội bộ) ...
... Ngày soạn 28/10/2008Ngày giảng 31/10/2008Tiết 21+22BÀI TẬP VÀ THỰCHÀNH 51. Mục tiêu của bài giảng:- Về kiến thức: Hiểu khái niệm liên kết giữa các bảng và cách tạo ... thái độ: Hình thành ý thức tự giác, thao tác nhanh nhẹn, chính xác.2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:- Giáo viên: Giáo án, kiến thức, kĩ năng thuyết trình, giảng giải - Học sinh: Kiến thức, ... lời.3. Nội dung bài giảng:3.1. Nội dung3.1.1. Hoạt động 1 (45 phút)3.1.1.1. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Chuẩn bị của giáo viên Chuẩn bị của học sinh- Hướng dẫn học sinh tạo CSDL...
... . . . . (2) TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH KHOA TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP GIẢI BÀITẬPTHỰCHÀNH MÔN KINH TẾ LƯỢNG Họ tên s/v: Nguyễn Văn A Lớp: TCDN 2 Số thứ tự: 25 ... là: 116 55,43 Giá trị này cho biết 50% số hộ gia đình có mức chi tiêu hàng năm ≤ 116 55,43 ngàn đ và 50% số hộ gia đình có chi tiêu hàng năm trên mức này. . . . . . . (2) TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... giá trị dự báo của GDP tính theo đô la hiện hành cho ở bảng sau: Năm Giá trị dự báo 1987 4367.61428571 1988 4593. 2110 7143 1989 4818.80785714 Bài 1: (a) Đồ thị phân tán của chi tiêu theo...
... nhiêu?17 Câu hỏi và bàitậpthựchành môn Kinh tế học vĩ mô I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTMTRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠIBộ môn Kinh tế học ***************CÂU HỎI VÀ BÀITẬPTHỰCHÀNH (ÔNTẬP VÀ THẢO LUẬN) ... do.III. BÀITẬP Bài 1: Dưới đây là số liệu về GDP của Việt Nam (nguồn: Niên giám thông kê 2003).Năm GDP danh nghĩa(nghìn tỷ đồng)GDP thực tế*(nghìn tỷ đồng) 11 Câu hỏi và bàitậpthựchành ... chínhphủ như thế nào?18 Câu hỏi và bàitậpthựchành môn Kinh tế học vĩ mô I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTM8. Nguyễn Văn Ngọc, 2001. Hướng dẫn giải Bàitập Kinh tế vĩ mô, NXB Thông kê.9. Các...
... làm bàitậpthựchành của học sinh 2.5 Một số phƣơng pháp hƣớng dẫn học sinh làm bàitậpthựchành trong dạy học phần lịch sử Việt Nam ở lớp 7 trƣờng trung học cơ cở 2.5.1 Đối với bàitập ... việc hướng dẫn HS làm bàitậpthực hành, đề tài đi sâu xác định hệ thống bàitậpthựchành lịch sử và đề xuất phương pháp hướng dẫn HS làm bàitậpthựchành trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp ... sử, đặc biệt là việc sử dụng bàitậpthựchành và hướng dẫn HS làm bàitậpthực hành. Các GV đều nhất trí cho rằng: hướng dẫn HS làm bàitậpthựchành trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông...
... cong). III. BÀITẬP 3 1. Số liệu: Mặt cắt ngang điển hình của tuyến: Trong đó: o Bn = 11m o Bm = 8m o Bề rộng lề gia cố: lgc = 1m 5 Bộ môn TĐH TKCĐ - ĐH GTVT Học phần ứng dụng ... + 10 + 12 = 30cm Với 0.4 ≤ H(m) ≤ 0.6 : Kết cấu gồm 4 lớp dày: 8 + 10 + 12 + 15 = 45cm Với 0.6 ≤ H(m) : Kết cấu giống kết cấu phần mở rộng. 12 Bộ môn TĐH TKCĐ - ĐH GTVT Học phần ... bảng tọa độ cọc, bảng cắm cong). II. BÀITẬP 2 1. Số liệu: Cấp hạng kỹ thuật: cấp V miền núi. Đỉnh tuyến A, B, C lần lượt có tọa độ (1757.25, 712. 63); (1473.39, 1075.48); (1338.62, 1551.25)....
... ĐHNN- ĐHQGHNChương I. Tâm lý học là mt khoa hc 13ã Th k XVIII Vụn-ph, nh trit học Đức đã chia nhân chủng học (nhân học) ra thành 2khoa học: khoa học về cơthể và tâm lý học. – Năm 1732 ông xuất ... ĐHQGHNChương I. Tâm lý học là một khoa học 2TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Tâm lý học đại cương. Nguyễn Quang Uẩn(chủ biên). NXB ĐH Sư phạm Hà Nội, 2006.2. Bàitậpthựchành tâm lý học. Trần TrọngThuỷ ... ôn tập và đánh giá kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương. Phan TrọngNgọ (chủ biên). NXB ĐH Sư phạm Hà Nội,2005.4. Tâm lý học đại cương Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNChương I. Tâm lý học...
... Ten 08/2 011 - 21/08/2 011] Bay Nguyễn Hải Phong Thu Minh 2 Source: http://www.lansongxanh.vn/Vote/ResVoting.aspx Trang 1 BÀI TẬPTHỰCHÀNH TIN HỌC ĐẠI CƢƠNG Giáo trình Tinhọc đại ... diện. Thựchành cách đăng bài mới, đính kèm hình ảnh, video vào bài viết. Thựchành cách bình luận bài viết. 2. Tạo kết nối bạn bè: Tạo kết nối với các trang blog khác. Bình luận bài ... 3. Thựchành Google Form để tạo bảng khảo sát hay trang câu hỏi ôn tập (chủ đề tự chọn) Chủ đề 2. Phần thựchành Blogs: 1. Tạo tài khoản Blogger. Thựchành thao tác cập nhật thông tin cá...
... dạng bàitập về nhà.5. Bàitập về nhà (3’)- Yêu cầu học sinh làm bàitập 1,, 2, 3, 4, 5 SGK trang 17.- Thựchành biểu diễn một số xâu và số nguyên sau đây:D1: Dãy bit “01000 011 0110 0001 0111 0100” ... xây dựng bài. Câu hỏi b1.Chuyển các xâu ký tự sau đây thành mã nhị phân: “VN”, Tin Đáp ánV = 0101 0110 N = 010 0111 0T = 01010100i = 0110 1001n = 0110 1110 Câu hỏi thêm: Chuyển tên em thành dạng ... học sinh:- Vở ghi lý thuyết;- Sách giáo khoa tinhọc 10;IV. Tài liệu tham khảo (nếu có):- Tinhọc có phải là khoa học SGV Tinhọc 10 (trang 45) - Nhà xuất bản Giáo dục;- Học tốt Tin học...
... Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 21 BuGiáo trình thổi thựchành thứ 9 ực hànhTinhọc căn bản Trang 46 Bài thựchành số 2 1. Chọn Sheet 2 trong tậptin S:\Buoi11.xls, đổi ... Trang 8 Buổi thựchành thứ 6 BUỔI THỰCHÀNH THỨ 6 Lý thuyết cần xem lại trước khi thựchành Tập tin mẫu và bộ định dạng (Template and Style). Bài thựchành số 1 1. Tạo tậptin Template: ... 12 bến thành HUE 28 53 10 tiger beer DALAT 29 CÒN LẠI Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 49 Buổi thựchành thứ 12 BUỔI THỰCHÀNH THỨ 12 Lý thuyết cần xem lại trước khi thực...
... bàitậpthựchành trong tổ chức hoạt động dạy và học Sinh học 1.3.1 Bàitậpthựchành và vai trò của bàitậpthựchành 1.3.1.1. Bàitậpthựchành Bài tậpthựchành là hình thức mà người học ... học, tùy theo đối tượng thực hành, bàitậpthựchành có thể bao gồm ba dạng sau: - Bàitậpthựchành xác định mẫu vật. - Bàitậpthựchành quan sát. - Bàitậpthựchành thí nghiệm. Trong ... và thực tiễn về bàitậpthực hành, vai trò và phương pháp sử dụng bàitậpthựchành trong dạy học. Nghiên cứu và vận dụng bàitậpthựchành trong việc tổ chức hoạt động dạy và học sinh học11. Tiến...