... nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáoánđiệntử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo án điện tử? Đưa vào từng bài giảng ... hiệu quả mà giáoánđiệntử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn trắng bảng đen. ... thấy giáo viên sử dụng giáoánđiệntử rất tiện lợi khi củng cố bài hoặc làm bài tập như thay vì phải chuẩn bị bảng phụ để làm bài tập Gap Fill hay True/False sau khi đọc bài, giờ đây giáo...
... hiệu quả mà giáoánđiệntử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn trắng bảng đen. ... thấy giáo viên sử dụng giáoánđiệntử rất tiện lợi khi củng cố bài hoặc làm bài tập như thay vì phải chuẩn bị bảng phụ để làm bài tập “Gap Fill” hay “True/False” sau khi đọc bài, giờ đây giáo ... nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáoánđiệntử bộ môn Tiếng Anh – GV: Nguyễn Hữu Thànhmức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáoánđiện tử? Đưa vào từng bài giảng ra sao? Áp dụng cho...
... nào là giáo ánđiện tử? Xây dựng một giáoánđiệntử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo ánđiện tử? Đưa vào từng bài giảng ... hiệu quả mà giáoánđiện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghóa là tiết nào chúng ta cũng có thểdạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghóa dạy giáoánđiệntử là bỏ quaphấn trắng bảng đen. ... cho thấy giáo viên sử dụng giáoánđiệntử rất tiện lợikhi củng cố bài hoặc làm bài tập như thay vì phải chuẩn bị bảng phụ để làm bài tập Gap Fill hay True/False sau khi đọc bài, giờ đây giáo viên...
... một giờ dạy Văn bằng giáoánđiệntử còn phụ thuộc rấtnhiều vào quá trình họcbài cũ, chuẩn bị bài mới và khả năng tiếp thu của học sinh. Mặt khác, khi dạy học bằng giáoánđiện tử, ngoài những ... học tập của học sinh. Để soạn giáoánđiệntử và giảng dạy môn Ngữ văn có hiệu quả đòihỏi sự cố gắng không ngừng trong quá trình tựhọc của mỗi giáo viên. Bởi vìđể hoàn thành giáoánđiệntử ... Thời gian để đầu tư vàoviệc soạn giáoánđiệntử cũng nhiều hơn soạn giáoán truyền thống.Trước khi soạn giáoánđiện tử, giáo viên cần phải soạn và nắm kỹ giáo án truyền thống. Có như vậy việc...
... lớp TN và ĐC. - Giáoánđiệntử thiết kế bàihọc chương Thiên văn. - Bảng điểm 2 lớp và bảng thực hành tính toán các đại lượng thống kế. Châu Thành, ngày 28 tháng 03 năm 2011 Giáo viên thức ... việc sử dụng giáoánđiệntử trong giảng dạy chương vật lý thiên văn đã làm nâng cao kết quả học tập các bàihọc về thiên văn của học sinh cuối cấp lớp 12. II. Giới thiệu Trong sách giáo khoa ... Chuẩn bị bài của giáo viên Giáo viên dạy lớp 12C2: ( Lớp đối chứng) Thiết kế bàihọc không có sử dụng giáoán điện tử, các tiến trình lên lớp khác vẫn hoạt động bình thường. 2NĂM HỌC: 2010-2011...
... (2006). Di sản văn hố thế giớiPHỐ CỔ HỘI AN ( Qu ng Nam)ảDi sản văn hố thế giới THÁNH ĐỊA MỸ SƠN ( Quảng Nam)Di sản văn hố thế giới THÁNH ĐỊA MỸ SƠN ( Quảng Nam) CẢNG DUNG QUẤT- Quảng NgãiMột ... Nội dungThế mạnh Hạn chếTự nhiênKT-XH- Đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản.- Chăn nuôi gia súc.- Khai thác khoáng sản.- Phát triển thủy điện. - Khai thác lâm sản.-Tiềm năng du lịch.- ... Nhóm 4Thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu học tập Thông tin phản hồi phiếu học tậpNội dungNghề cá Du lịch biển Dịch vụ hàng hảiKhai thác khoáng sản và sản xuất muối Điều kiện phát...
... Thái Bình Dương với Nhật Bản và Trung Quốc….Đặc điểm kinh tế kỹ thuậtƯu điểm: Vận tải đường biển có thể phục vụ chuyên chở tất cả các loại hàng hoá trong buôn bán quốc tế.•Các tuyến đường ... xuyên Đại Tây Dương và Đông Á/Châu Âu.Cảng conteno rottecdam
... TIN PHIẾU HỌC TẬPPHIẾU HỌC TẬPDiện tích Cơ cấu mùa vụNăng suấtSản lượngXuất khẩuCác vùng trọng điểmCác em hãy hoàn thành phiếu học tập sau:Các em hãy hoàn thành phiếu học tập sau: ... TN.Ven tp HCM, Hà Nội Những vùng núi cao.THÔNG TIN PHẢN HỒI TỪ PHIẾU HỌC TẬPTHÔNG TIN PHẢN HỒI TỪ PHIẾU HỌC TẬP Dựa vào atlat VN Dựa vào atlat VN trang 14 và kênh trang 14 và kênh ... cỏTrâu Bò dêTình hình phát triểnPhân bốCác nhóm hãy hoàn thành phiếu học tập sau:Các nhóm hãy hoàn thành phiếu học tập sau:Chăn nuôi gia súc, gia cầm và gia súc ăn cỏChăn nuôi gia súc,...
... nó. PHIẾU HỌC TẬPPHIẾU HỌC TẬPDiện tích Cơ cấu mùa vụNăng suấtSản lượngXuất khẩuCác vùng trọng điểmCác em hãy hoàn thành phiếu học tập sau:Các em hãy hoàn thành phiếu học tập sau: ... TN.Ven tp HCM, Hà Nội Những vùng núi cao.THÔNG TIN PHẢN HỒI TỪ PHIẾU HỌC TẬPTHÔNG TIN PHẢN HỒI TỪ PHIẾU HỌC TẬP Ruộng lúaRuộng lúaVận chuyển lúa đã thu hoạchVận chuyển lúa đã thu ... cỏTrâu Bò dêTình hình phát triểnPhân bốCác nhóm hãy hoàn thành phiếu học tập sau:Các nhóm hãy hoàn thành phiếu học tập sau:Chăn nuôi gia súc, gia cầm và gia súc ăn cỏChăn nuôi gia súc,...
... nghiệp có nhiều tiến bộD. Ngành công nghiệp chế biến phát triểnĐáp án: A - Tình hình sản xuất lương thực ở nước taPHIẾU HỌC TẬP Hoạt động theo cặp Thời gian: 3 phútDiện tích Diện ... BÀI TẬP CỦNG CỐCâu 1: Có thể nói nguyên nhân chủ yếu nhất làm cho ngành chăn nuôi của nước ta ... Chí Minh)- Vùng sản xuất giống rau: Đà Lạt, Lào Cai, Hà giang, Yên Lãng( Vĩnh Phúc) Dựa vào bảng số liệu về cơ cấu giá trị sản xuất nông nghiệp nhận xét về tỉ trọng và xu hướng phát triển...
... Công nghiệp năng lượng C c uơ ấ CNNLKT nguyên,nhiên liệuSản xuất điện DầuKhíThan CácLoạikhácThủy Điện Nhiệt Điện Các LoạikhácHình 27.1: Sơ đồ cơ cấu CNNL2. Tình hình phát triển ... phát triển Học sinh quan sát các bức ảnh, cho nhận xét Em hãy xác đ nh m t s ị ộ ốnhà máy thu đi n l n c a n c ta ỷ ệ ớ ủ ướtrên l c đ ?ượ ồ - H c bài cũọ - Chu n b ẩ ị bài 28CỦNG ... vì:ị ọ ể- Cung c p năng l ng cho t t c các ấ ượ ấ ảngành kinh t khácế- Có ti m năng l n v thu văn, năng ề ớ ề ỷl ng hoá th ch và các d ng năng ượ ạ ạl ng khác (m t tr i, gió, thu ượ ặ ờ ỷtri...
... ớc, sinh vật+ Nhân văn (di tích lịch sử văn hóa, lễ hội, làng nghề, phong tục tập quán, giá trị văn hóa dân gian).ở Quan Hóa có tài nguyên du lịch nào không? Bài 31. Vấn đề phát triển ... Bài 31. Vấn đề phát triển th ơng mại, du lịch Bản đồ du lich Việt NamQuan sát bản đồ du lịch Việt nam (SGK)và sơ đồ sauTrình bày tài ... 2,6nghìn được xếp hạng)• 3 di sản Văn hóa vật thể và 2di sản văn hóa phi vậtthể thế giới• Quanhnăm •Tập trung vào mùa xuân•Làng nghề • Văn nghệdân gian• Ẩm thực…Các loại...
... • Sông, hồ• Nước khoáng,• Nước nóng • Hơn 30vườn quốc gia• Động vậthoang dã,thủy haisản•4 vạn di tích•3 di sản văn hóa vật thể và 2di sản văn hóa phi vậtthể thế giới• ... phản ánh sự phục hồi và phát triển của sản xuất và tiêu dùng cũng như đáp ứng yêu cầu xuất khẩu. b. Ngoại thương:1. Thương mạiVN PHT TRIN THNG MI V DU LCHHình 31.1. Cơ cấu tổng mức bán lẻ ... Bài tập về nhà Bài tập 1 trang 143.1990 1992 1994 1998 20050510152025303540TØ USD1996 20002,82,42,52,64,15,87,311,111,59,414,515,636,832,4Nhập...