... trong veo và óng ánh của nhện nước veo và óng ánh của nhện nước M c thì phóng giật lùi, cua bò ngang, ựM c thì phóng giật lùi, cua bò ngang, ựtôm cong mình búng tanh táchtôm cong mình búng tanh ... caột lửụựi thaứnh nhửừng sụùi tua ruaNhà vô địch “3 đuôi” dọn vào sống trong bể cá cảnh. Ở Nhà vô địch “3 đuôi” dọn vào sống trong bể cá cảnh. Ở đó cô tha hồ phô trương cùng mọi người 3 chiếc ... vừa dính dai để đính vào chiếc đuôi be đính vào chiếc đuôi be bébéCô cá đi tìm vật liệu để Cô cá đi tìm vật liệu để làm ra chiếc đuôi cho làm ra chiếc đuôi cho mìnhmình...
... Gúc phõn vai: Gia đình, bán hàng.-Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện vềcácconvậtsống dới nớc. -TCXD: XD ao cá Bác Hồ.-Góc nghệ thuật :Vẽ, nặn, tô màu cácconvậtsống dới nớc. Hoạtđộngchiều-Tp ... về cáccon vật. - Giới thiệu bài hát:Cá vàng bơi.Trẻ biết các đặc điểm nổi bật của con ốc, ích lợi của chúng đối với con ngời.Chơi thành thạotrò chơiTrẻ đọc đợc bàivè vềcáccon vật. Trẻ ... Chủ đề nhánh: Dới nớc có convật nào? Thời gian: 1 Tuần (Từ ngày 3-7 tháng 1 năm 2011)I.Mục tiêu 1. Kiến thức.- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm , cách vận động của một số convậtsống dới nớc,...
... hiểu biết vềcácconvậtsống trong rừng mà trẻ biết .Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về những convậtsống trong rừng ?3. Thái độ -Vui thích đợc kể vềcácconvậtsống tong rừng ... hàng.-Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện vềcácconvậtsống trong rừng . -TCXD: XD vuờn bách thú.-Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu cácconvậtsống trong rừng Hoạt động chiềuTp TCDG:" ... vệcáccon vật nuôi.Trẻ biết đợc một số đặc điểm nổi bật, lợi ích của con nai.- Chi thnh tho trũ chiTrẻ nhớ lại các Tranh chuyn: Ba chỳ ln nh -Con khỉ.- Phấn vẽ. Con nai .Phấn vẽ. Xắc...
... những convật trẻ quan sát được trên màn hình: Đếm số convật Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Convậtsốngdướinước ... số convậtsốngdưới nước: cua, tôm, cá. - Nhận biết hình dáng màu sắc và phân biệt: cá chép và cá điêu hồng. - Nhận biết, phân biệ tôm và cua. II. Chuẩn bị: - Bài giảng soạn trên PP - Các ... nhạc bài hát: cá vàng bơi. Trò chuyện với trẻ về nơi sống và lợi ích của cá. Trò chuyện về tên gọi và đặc điểm những convậtsốngdướinước mà trẻ biết. 2. Hoạt động 2: Cá tôm và cua Cô...
... :- Giáo viên : - Tranh minh hoạt cácconvật nuôi trong nhà.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- Gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc đoạn văn kể về anh, chị, em ruột.- Giáo ... đề bài- HS đọc yêu cầu : Từ mỗi câu dưới đây, đặt một câu mới để tỏ ý khen.- HS thảo luận nhóm đôi, nói các câu khen ngợi.- HS đọc yêu cầu : kể vềconvật nuôi trong nhà mà em biết.- HS ... chốt lại ý đúng, ghi bảng ( Như sách giáo viên )- Bài tập 2 : ( Miệng )- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.- GV treo tranh minh hoạ. Yêu cầu HS nêu tên con vật định kể.- Hướng dẫn HS phân tích...
... những đường cong kín gọi là điện trường xoáy.(Khum tay trái)Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Thể dục Trường PTTH Hùng VươngBÀI 23: ĐIỆN TỪ TRƯỜNGSNOB tăng Giáo ánVật Lý 12 ... nhiều nội dung định tính thể hiện rõ bản chất vật lí và các giá trị định lượng thiết yếu của dao động điện từ.- Biết cách tính toán bằng số dựa vào các dữ kiện trong bài tập.2. Kĩ năng:- Phân ... công cụ dùng để bức xạ sóng điện từ. Các dao động điện từ được truyền Giáo viên: Dương Văn Tính Tổ Vật Lý - Thể dục Trường PTTH Hùng Vương Giáo ánVật Lý 12 nâng cao – Năm học 2009 – 2010...
... Bây giờ cáccon hãy sắp xếp con có vảy, đuôi đặt ra ngoài . Trẻ xếp - Cáccon hãy xếp con gì nhảy tanh tách riêng. Trẻ xếp - Rồi cáccon xếp con gì bò ngang bên cạnh. Trẻ xếp Giáo án nhận ... điểm : động vậtsốngdướinước Đề tài : Cá – Tôm – Cua Nhóm tuổi : 24 – 36 tháng I. Mục đích yêu cầu : 1 . Giáo dưỡng : + Kiến thức : Trẻ nhận biết và gọi tên con cá, con tôm, con cua. ... đó cô tóm lại : Con tôm có nhiều chân, bơi dưới nước, nhảy tanh tách. Cô cho trẻ đọc thơ bài “ Con cá vàng “ Cô hỏi : đây là con gì ? Trẻ trả lời - Cáccon nhìn xem con cá có gì ?...
... Cho trẻ quan sát lần lượt các con: Cá, tôm, cua, trò chuyện với trẻ về đặc điểm cáccon vật. Cho từng trẻ gọi tên convật và từng bộ phận của convật Ví dụ: con cá, vây cá v.v.v… Website ... về cách di chuyển và nơi swống của convật Con cá: bơi, con cua: bò, con tôm: búng. 2. Hoạt động 2: Xem ai nhanh hơn? Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ hình con vật. Hỏi trẻ về tên gọi convật ... Động vậtsốngdướinước Đề tài: Bé làm quen với cá, tôm, cua Nhóm lớp: 25 – 36 tháng I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên: con cá, con tôm, con cua. - Trẻ biết được con...
... trả lời . *Hoạt động 3 :Tìm hiểu lợi ích và bảo vệcon vật. GV hỏi :Các convậtsốngdưới nước có ích lợi gì ? Có cần phải bảo vệcácconvật này không ? Yêu cầu cử đại diện trình bày. 3- ... Gọi HS hát bài :Con cá vàng. - GV hỏi :Trong bài hát cá vàng sống ở đâu ? * Hoạt động 1: Nhận biết các con vậtsốngdưới nước. - GV chia nhóm HS thảo luận. -Gọi đại diện các nhóm trình ... bày. - GV kết luận. * Hoạt động 2: Đi câu giỏi - GV treo tranh cácconvật sống dưới nước. Phổ biến cách chơi. - GV hô :Nước mặn. - Gv nhận xét HS chơi. ...
... mất màu nếu bị giữ trong ánh sáng mờ. Cũng giống như con người, chúng cần ánh sáng mặt trời để giữ được sắc màu.• Hải âu lớn có sải cánh dài tới 4,2 m và chỉ cần hạ cánh một lần trong vài năm ... thú vị vềcáccon vật Nhiều con chuột hamster chỉ nháy mỗi lần một mắt (Ảnh: Wordpress.com)Không có 2 con ngựa vằn nào có sọc giống hệt nhau. Chuyến bay dài nhất được ghi nhận của một con gà là ... tấm cách nhiệt.• Hầu hết cáccon voi nặng chưa bằng chiếc lưỡi của một con cá voi xanh.• Hai loài vật duy nhất có thể nhìn ra phía sau mà không phải ngoảnh đầu là thỏ và vẹt.• Chim cánh cụt...
... người so sánh với các loài vật thì chúng ta rất thông minh đấy, các bạn có muốn thử không ? hãy cùng cô đoán các bộ phận sau là của convật gì?. đoán con Voi => (slide 4 - 5). đoán con Hổ ... slide 4)- Trẻ sẽ đoán convật qua một số đặc điểm ( cô minh họa thêm câu đố) khi trẻ đoán xong, cô sẽ cho trẻ xem kết quả convật được đoán đúng sai - Các bạn thử nghĩ xem những con thú rừng này ... từ có tên đúng convật đã ráp xong - tìm chữ số tương ứng với hình rời Nhìn kìa cácconvật hình ảnh của chúng bị rơi ra nhiều từng mảnh, chúng ta hảy góp sức giúp cácconvật trở về hình...
... đoán tên cáccon vật, và dùng câu đố cho trẻ đoán là convật gì ? - Cô đàm thoại với trẻ: + Đố bé đây là con gì ? Sống ở đâu? + Nó thích ăn gì ? 2. Hoạt động 2: - Bé đoàn được một số con ... : - Trẻ biết đặc điểm của 1 số convậtsống trong rừng. - Phát huy khả năng tư duy: trẻ nghe câu đố đoán là con gì. - Trẻ nhớ các bài thơ, bài hát vềconvậtsống trong rừng - Trẻ biết thể ... đoàn được một số convật : khỉ, hươu, gà trống.Vậy có nhớ bài hát hay bài thơ nào nói vềcácconvậtsống trong rừng mà mình đã học. - Ngoài các bài thơ mà chúng ta vừa đọc , các bé còn nhớ bài...
... số bài tập liên quan đến sự giao thoa của ánh sáng đơn sắc, giao thoa của ánh sáng hỗn hợp và giao thoa với ánh sáng trắng.II. CHUẨN BỊ* Giáo viên: Các bài tập có chọn lọc và phương pháp giải.* ... tắt ánh sáng kích thích.C. có tần số lớn hơn tần số của ánh sáng kích thích.D. hầu như tắt ngay sau khi tắt ánh sáng kích thích.Câu 15: Hãy xác định trạng thái kích thích cao nhất của các ... Khoảng cách giữa hai khe là 0,8 mm, khoảng cách từ hai khe đến màn là 2 m. Khoảng cách giữa 6 vân sáng liên tiếp trên màn là 6 mm. Tính bước sóng của ánh sáng dùng trong thí nghiệm và khoảng cách...