giáo án toán lớp 9 cả năm
Giáo án TD lớp 9 (cả năm)
... tập chạy bền- lớp quan sát, gọi HS nhận xét đánh giá28hiện từ nhịp 1-18 (nữ), 1- 19( nam)C. kết thúc.- Thả lỏng:+ Cúi thả lỏng+ Nhảy thả lỏng+ Rung lắc tay chân- Nhận xét đánh giá tiết ... ngày.II. Địa điểm Phơng tiện- Học trên lớp, HS có vở ghi.- Thuyết trình, giảng giảiIII. Nội dung và phong pháp lên lớp. 1. Nhận lớp - ổn định tổ chức lớp. - Phổ biến mục tiêu tiết học.2. Phát ... từ nhịp 11-18 (nữ), 11- 19( nam)6-8- lớp quan sát, gọi HS nhận xét đánh giáC. kết thúc.- Thả lỏng:+ Cúi thả lỏng+ Nhảy thả lỏng+ Rung lắc tay chân- Nhận xét đánh giá tiết học- Về nhà:...
- 173
- 1,086
- 3
Giáo Án Toán lớp 3 cả năm
- 203
- 34,890
- 629
Giáo án Toán lớp 3 ( cả năm )
- 203
- 2,447
- 46
Giao An Toan lop 3 ca nam
- 206
- 1,873
- 13
Giao an TD lop 9 (ca nam).
- 173
- 642
- 0
Giáo án toán lớp 2 cả năm
- 141
- 2,345
- 32
Giao an Toan lop 5 (ca nam)
- 226
- 8,701
- 122
giáo án văn lớp 9 cả năm
- 134
- 747
- 1
Giáo án hình lớp 9 cả năm
- 121
- 476
- 3
GIAO AN TOAN DAI 9 (CA NAM)
- 28
- 524
- 1
GIÁO ÁN VĂN LỚP 9 CẢ NĂM RẤT HAY
- 413
- 811
- 6
Giáo án Hình học 9 (cả năm)
... 2127, 29 (cm)Bài 38/SGK trang 95 IB = IK.tg(500 + 150)= 380.tg650≈814 ,9 (m)IA = IK.tg500 = 380.tg500 ≈452 ,9 (m)Vậy khoảng cách giữa thuyền A và B là :- 19 - Giáo án Hìnhhọc lớp 9 Tiết ... trang 89 cosα = 320250⇒α≈ 38037’Bài 30 - SGK trang 89 - 15 - Giáo án Hìnhhọc lớp 9 H .97 c : tiếp tuyến chung ngoài dH .97 d : không có tiếp tuyến chungTiếp tuyến chung ngoài d1 và ... đường thẳng và bán kính của đường trònBảng tóm tắt trang 1 09 SGK4/ Củng cốHS làm ?3Tính BC ?5/ Hướng dẫn về nhà : Bài tập 17, 18, 19, 20- 34 - Giáo án Hìnhhọc lớp 9 Hoạt động 4 : Xem...
- 59
- 3,815
- 23
Giao an ngu van 9 ca nam day du
... chuyển. Và di chuyểntheo mọi cách tạo nên sự thú vị của cảnh sắc.+ Tuỳ theo góc độ và tốc độ di chuyển của dukhách, tuỳ theo cả hớng ánh sáng dọi vào các đảo đá, mà thiên nhiên tạo nên thế giớisống ... 1- Đọc, kể toám tắt : - Giáo viên đọc mẫuHọc sinh đọc.2- Tìm hiểu chu thích ( SGK 19, 20).* Tác giả: Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két.- Nhà văn: Cô-lôm-bi-a.- Sinh năm 192 8.- Ông là tác giả của ... thuyết và tậptruyện ngắn theo khuynh hớng hiện thựchuyền ảo.- Năm 198 2, đợc nhận giải thởng Nô-ben về văn học.- Tháng 8/ 198 6, ông đợc mời tham dự cuộcgặp gỡ của nguyên thủ 6 nớc với nội...
- 374
- 7,730
- 63
Giáo án Vật Lí 9 cả năm
... = P.t = U.I.t để giải BTII. Chuẩn bị : Cả lớp : công tơ điệnIII. Tổ chức hoạt động Giáo viên Học sinh Nội dungTrêng THCS Th¸i Thuû P = U.IVật lý 9 GV: Đinh Văn Giáp THCS Thị Đầm HàHĐ1 ... nam châm điện biến thiên.HĐ5: dđiện cảm ứng – ht cảm ứng điện từ.Qua các tno từ 2 nx Khi nào xh dòng điệncảm ứng?Rút ra KL chungIII. Hiện tượng cảm ứng điện từ. Có nhiều cách dùng ... DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG? Sự biến đổi số đường sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây như thế nào ? dòng điện cảm ứng xuất hiện khi nào ?Vật lý 9 GV: Đinh Văn Giáp THCS Thị Đầm HàBài 29: Thực...
- 101
- 3,510
- 24
giao an cong nghe 9 ca nam
... cầu ngoại cảnh 26 Cây ăn quả là loại cây lâu năm, chịu tác động của các yếu tố ngoại cảnh như nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng, đất, chất dinh dưỡng0 Nhiệt độ1 Độ ẩm và lượng mưa2 Ánh sáng3 Chất ... dẫn1 yêu cầu ngoại cảnh * Cây ăn quả có múi141 Nhiệt độ thích hợp 250C-270C142 Đủ ánh sáng và không ưa ánh sáng mạnh143 Độ ẩm không khí 70-80% lượng mưa 1000-2000mm /năm + Thích hợp với ... thích hợp 21-270Cb) Lượng mưa: 1200mm /năm, độ ẩm không khí 70-80%c) Ánh sáng: cây cần đủ ánh sáng không ưa ánh sáng mạnh và chịu được bóng râmd) Đất: không kén đất2 Kỹ thuật trồng và...
- 104
- 5,062
- 14
Giáo án Vật Lí 9 cả năm
... I.Rd =9( V )- Hiệu điện thế giữa hai đầu đường dây trạm cung cấp điện:Uo = U + Ud = 2 29 ( V )b) – Trong một tháng khu này tiêu thụ lượng điện năng là : A = P.t = 4 ,95 .6.30 = 891 ( kWh ... nam châm điện biến thiên.HĐ5: dđiện cảm ứng – ht cảm ứng điện từ.Qua các tno từ 2 nx Khi nào xh dòng điện cảm ứng?Rút ra KL chungIII. Hiện tượng cảm ứng điện từ. Có nhiều cách dùng ... phát sáng?* Đinamô hđộng như thế nào để tạo ra dđ? Suy nghĩ trả lời câu hỏi giáo viên HĐ2: Cấu tạo và họat động của đinamô.YCHS quan sát H31.1 và quan sát đinamô đã tháo vỏ đặt trên bàn giáo...
- 100
- 1,598
- 5
Giáo án TD lớp 8 (cả năm)
... dung và phơng pháp lên lớp Nội dungĐịnh lợngPhơng pháp - tổ chứcA- Mở đầu5- 7'1. Nhận lớp - ổn định tổ chức:- Phổ biến mục tiêu tiết học.Cán sự cho lớp tập trung lớp báo cáo sĩ số và ... lợngPhơng pháp - tổ chứcA- Mở đầu5- 7'1. Nhận lớp - ổn định tổ chức lớp - Phổ biến mục tiêu tiết học.2' Cán sự lớp tập trung lớp điểm số báo cáo nghe GV phổ biến mục tiêu giờ học ... sẵn sàng xuất phát2-3' > Gọi HS dới lớp nhận xét > GV nhận xét chung và cho đánh giá XLKết thúc- Tập trung lớp thả lỏng- Nhận xét, đánh giá tiết học- BTVN: Tập ngồi xuất phát,...
- 160
- 1,198
- 6
Giáo án Ngữ văn 9 (Cả năm - 3 cột)
... thịt . 47 Giáo án Ngữ văn 9 Cảm thông với số phận đầy bi kịch của ngời phụ nữ. Thành công về mặt x/d truyện, x/d n/v.Kết hợp cả tự sự trữ tình và kịch. 34 Giáo án Ngữ văn 9 atisô. Trà ... phán đoán. Đến đây kịch tính câu chuyện lên đến đỉnh điểm.2/ Nhân vật Tr. Sinh 32 Giáo án Ngữ văn 9 ném 2 quả bom nguyên tử đầu tiên xuống 2 Tp. Hiroxima & Nagasaki - Nhật Bản vào tháng ... tiếp thu tinh hoa VH nhân loại. 1 Giáo án Ngữ văn 9 H? Sau mỗi đổi thay góc độ quan sát, tốc độ di chuyển, ánh sáng phản chiếu , để ngời đọc có thể cảm nhận đợc sự kỳ lạ của Hạ Long, tg...
- 272
- 5,879
- 52
Giáo án GDCD lớp 8 cả năm
... Hs : Quan sát . Đánh dấu đặc điểm tán thành , giải thích .Đặc điểm Tán thành Khôngtán thành Tình bạn là sự tự nguyện , bình đẳng .Tình bạn cần có sự thông cảm đồng cảm sâu sắc .Tôn ... các địa bàn ác liệt nh Quảng Trị . Nhóm 2: Thiệt hại về cháy nổ từ 199 8-2002 . Cả nớc có 5871 vụ cháy , thiệt hại 90 2 .91 0 triệu đồng . Nhóm 3: Nguyên nhân gây ra ngộ độc : THực phẩm bị ... cô giáo và cho là mình đúng . Cô giáo yêu cầu Thắng không trao đổi để giờ ra chơI giảI quyết tiếp . ý kiến của em về cô giáo và bạn Thắng ? Đáp án : Thắng không biết tôn trọng lóp và cô giáo...
- 58
- 1,539
- 18
Giáo án GDCD lớp 7 (Cả năm)
... :Tuần 9 + 10 bài 7 tiết 9 + 10 :đoàn kết tơng trợ Lê Thị Thuý Hờng Trờng THCS Thị trấn Hng Hà.30Thiết kế bài dạy Công dân 7- ủng hộ hành động của HS lớp 7a.- Phê phán thái độ của ông cán ... lao động san sân bóng, lớp 7a đà gặp phải khó khăn gì ? Lớp 7 B đà làm gì ?HÃy tìm những hình ảnh, câu nói thể hiện sự giúp đỡ nhau của hai lớp. 1. Tìm hiểu truyện đọc : Lớp 7a cha hoàn thành ... những ngời làm thày giáo, cô giáo ở mọi lúc, mọi nơi.- Trọng đạo là coi trọng những lời thày dạy, trọng đạo lí làm ngời.Vẫn đúng.- Tình cảm, thái độ làm vui lòng thày cô giáo. - Hành động...
- 107
- 4,951
- 16
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose