... việc.5. Đánh dấu hoặc đánh số đầu đoạn (Bullet and Numbering)Có 3 cách dùng để tạo đánh dấu hoặc đánh số đầu mỗi đoạn.Cách đơn giản nhất là tạo chúng trong lúc nhập văn bản. ể đánh dấu, di ... gõ dấu * vào. ể đánh số, cũng tương tự như vậy nhưng gõ số 1 và dấu chấm (.) để tạo thành (1.).Cách thứ hai là dùng biểu tượng Bullets và Numbering trên thanh công cụ Formating bằng cách :chọn ... tạo thì chọn nút New Main Document. Sau khi thực hiện xong bước này bạn sẽ nhận được một kết quả tương tự như hình minh hoạ sau:Chú ý: sau khi bạn thực hiện lệnh Mail Merge, Word tự động hiển...
... bước thực hiện của học sinh Hướng dẫn bổ sung của giáo viên- Phân nhóm thực hành. -Học sinh nhận bài thực hành. -Thực hiện định dạng các kiểu chữ trong bài thực lên máy.-Dựa vào các bước thực ... bảng.B-Hướng dẫn kết thúc:- Cho Điểm học sinh.- Củng cố bài.- Tập trung học sinh, đánh giá chung bài thựchành của từng nhóm .- Nhận xét kết quả thựchành và ý thứchọc tập của cả lớp. - Khen những ... ị- Giáo viên: giáo án, bài t p th c hành m u,bài th c hành ậ ự ẫ ực a h c sinh, th c, vi t, ph n, máy tính, b n v tr c quan ủ ọ ướ ế ấ ả ẽ ự-H c sinhọ : v ,vi t, giáo trình,bài t p th c hành, ...
... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TP.HCMTRƯỜNG THPT NGUYỄN DUTên GV Hướng Dẫn: Thực Tập:GIÁO ÁNTINHỌC 10 BÀI 18: CÁC CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢOI. MỤC ... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV, giáo trình open office writer, phòng máy chiếu hoặc phòng máy có cài đặt Open Office writer.2. Chuẩn bị của Học sinh: ... dung- Giáo viên sẽ giới thiệu cho học sinh một chức năng mới rất hữu ích cho việc sửa lỗi và làm tăng tốc khi gõ văn bản (gõ tắt).- GV: Giả sử chúng ta gõ 1 văn bản có rất nhiều từ “ tinhọc ...
... hình thành và phát triển của Tin học - Tinhọc là một ngành khoa học mới hình thành nhng có tốc độ phát triển mạnh mẽ do nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con ngời.- Tinhọc dần ... về lĩnh vực Tin học. Đặt câu hỏi về mức độ tiếp xúc của một số hs về Tinhọc ở trờng THCS và bên ngoài xà hội.HS: Trả lời câu hỏi do giáo viên đặt raGV: Thực tế cho thấy Tinhọc là một ngành ... không gian rất 14162 Giáo án số: 1 Ngày soạn: 20/08/2007Số tiết: 01, tiết thứ 01 Bài giảngĐ1. Tinhọc là một ngành khoa học I. mục tiêu- Biết Tinhọc là một ngành khoa học: có đối tợng, nội...
... cuối buổi thựchành Giáo viên nhận xét buổi thựchành và hướng dẫn học sinh thu dọn hóa chất, dụng cụ don dẹp vệ sinh phòng thực hành. Yêu cầu học sinh viết tường trình theo mẫuNgày ….tháng… năm…Họ ... sau buổi thựchành Giáo viên nhận xét buổi thựchành và hướng dẫn học sinh thu dọn hóa chất, dụng cụ dọn dẹp vệ sinh phòng thực hành. Yêu cầu học sinh viết tường trình theo mẫuNgày ….tháng… năm…Họ ... cuối buổi thựchành Giáo viên nhận xét buổi thựchành và hướng dẫn học sinh thu dọn hóa chất, dụng cụ dọn dẹp vệ sinh phòng thực hành. Yêu cầu học sinh viết tường trình theo mẫuNgày ….tháng… năm…Họ...
... Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 15 Buổi thựchành thứ 7 Bài thựchành số 2: Tạo các công thức toán học sau, lưu lại với tên S:\Buoi7_2.doc. Bài thựchành ... thành Bai 3 và lưu file lại. Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 37 Buổi thựchành thứ 1 − Tạo thêm 2 thư mục BT EXCEL và BT WORD trong thư mục THUCHANH Giáo trình thựchànhTinhọc ... Lưu lại tài liệu vào đĩa S: với tên Buoi6_2.doc Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 24 Buổi thựchành thứ 8 Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 31 Yêucầu@Bài 3...
... - Tinhọc dần hình thành và phát triển trởthành một nghành khoa học độc lập, với nộidung, MỤC TIÊU và phương pháp nghiêncứu mang đặc thù riêng.Chúng ta nhắc nhiều đến tinhọc nhưngnó thực ... 16/08/2009Tiết 1CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC§1: TINHỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI. MỤC TIÊU- Biết tinhọc là một ngành khoa học có đối tượng, nội dung và phương pháp nghiêncứu ... thành và phát triển của tin học. - Tinhọc là một ngành khoa học mới hìnhthành nhưng có tốc độ phát triển mạnh mẽvà động lực cho sự phát triển đó là do nhucầu khai thác tài nguyên thông tin...
... vừa dừng; biển lặng, đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên.Hãy tìm cụm kí tự “biển” và thay thế thành “BIỂN”.Câu 3 : Soạn thảo văn bản theo ... Document với tên danhsach.doc Học sinh: Lê Lâm Lan, lớp 10 A1, trường THPT BC Dương Đình Nghệ Xếp loại hạnh kiểm:…Tốt… Xếp loại học lực:…….Giỏi… Được khen thưởng: Học sinh giỏi kì I.Hãy sử ... KIỂM TRA 1 TIẾT THỰC HÀNHCâu 1. Gõ đoạn văn bản sau ghi vào thư mục My Document với tên DSPB.docDANH SÁCH CÁC PHÒNG BAN DỰ HỘI NGHỊ Kế toán Thư kí Tổ chức Công đoànDANH...
... này. Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 5 Buổi thựchành thứ 1 − Tạo thêm 2 thư mục BT EXCEL và BT WORD trong thư mục THUCHANH Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 2 Buổi thực ... mục. Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 3 Nguyễn Nhị Gia Vinh, Ngũ Thiện Ngọc Lâm GIÁO TRÌNH Thực hànhtinhọc căn bản Ebook.moet.gov.vn, 2008 Buổi thựchành ... HANH, thực hiện đổi tên: BT1.DOC Æ Ngay xua Hoang thi1.Doc. BT2.DOC Æ Ngay xua Hoang thi2.Doc. BTLY.DOC Æ Bai Tap Vat Ly.Doc. − Xóa bỏ cây thư mục MON HOC. Giáo trình thựchànhTin học...
... nhất đồng hạng của cuộc thi lần thứ 10 diễn ra tại thành phố Porto bên Bồ Đào Nha, đã tạo ra chương trình tinhọc biến đổi các ảnh chụp từ máy kỹ thuật số thành những ảnh ba chiều hay chiếc gậy ... hỏi này đã được 2.500 học sinh từ 10 đến 17 tuổi ở Ấn Độ, Chilê, Pháp, Mỹ, Ý, Mêhicô, Braxin và Nigiêria trả lời qua những bức tranh tham gia cuộc thi vẽ chân dung nhà khoa học. Lạ làm sao khi ... chèn các biểu tượng , , )CHÂN DUNG NHÀ KHOA HỌC“Ước mơ của em: nhà khoa học tương lai…”. Nhưng có lúc nào bạn tự hỏi mình: Thế nào là nhà khoa học? Song còn câu trả lời độc đáo của bạn trẻ...