TRUNG TÂM NGUY N DU Ễ GIÁO ÁN TH C HÀNHỰ L p :8NDU ớ Môn :Tin H cọ Ngày th c hi n :19/04/2005ự ệ Tên Bài : định dạng KIỂU CHỮ Giáo viên: Nguy n Th an Thanhễ ị Đ A-M c ích :ụ đ - Bi t cách trình bày các ki u ch trên máy tính.ế ể ữ - H c sinh thành th o trong vi c s d ng các menu và làm ọ ạ ệ ử ụ quen v i ,font ch ,ki u ch ,c ch ớ ữ ể ữ ỡ ữ B-Yêu c u:ầ - H c sinh ph i có các k n ng so n th o v n b n b ng ti ng ọ ả ỹ ă ạ ả ă ả ằ ế Vi t .ệ -N m v ng các b c th c hi n và các thao tác l a ch n ắ ữ ướ ự ệ ự ọ để trình bày nh ng ki u ch trên máy.ữ ể ữ C- Ph ng ti n n i dung chu n b :ươ ệ ộ ẩ ị - Giáo viên: giáo án, bài t p th c hành m u,bài th c hành ậ ự ẫ ự c a h c sinh, th c, vi t, ph n, máy tính, b n v tr c quan ủ ọ ướ ế ấ ả ẽ ự -H c sinhọ : v ,vi t, giáo trình,bài t p th c hành, máy tính ở ế ậ ự D-N i dung :ộ A-H ng d n ban u:ướ ẫ đầ T.T N I DUNGỘ T G PH NG PHÁPƯƠ H c ath yĐ ủ ầ H Đ c atròủ I II III T ch c n nh l pổ ứ ổ đị ớ : Tích c c hóa tri th cự ứ : 1.Em hãy nêu nguyên t c nh p ắ ậ m t v n b n trong winword?ộ ă ả N i dung h ng d n ộ ướ ẫ ban u:đầ A-M c ích yêu c uụ đ ầ : (n.t) B-D ng c ph ng ti nụ ụ ươ ệ : (n.t) C-N üi dung h ng d n :ộ ướ ẫ NH D NG KI U CHĐỊ Ạ Ể Ữ I-N i dung các b c ộ ướ th c hi n nh d ng ự ệ để đị ạ ki u ch ể ữ B c 1ướ :Tìm hi u quan sát ể bài t p m u trên b ngậ ẫ ả B c 2ướ :Ch n o n VB c nọ đ ạ ầ trình bày ki u chể ữ B c 3ướ : Vào Format  ch n Fontọ . H p h i tho i hi n raộ ộ ạ ệ *Ch n m u k t c n dùng ọ ẫ ý ự ầ trong h p ộ Font *Ch n c k t c n dùng ọ ỡ ý ự ầ trong h p ộ size *Ch n ki u k t c n dùng ọ ể ý ự ầ trong h p ộ Font style * Ch n màu cho nét ch ọ ữ trong h p ộ Color *M c ụ Preview s cho ẽ th y hình dáng ,c ch ã phùấ ỡ ữđ 2 / 4 / -Phát vấn -Gọi Hs lên bảng,đánh giá,cho điểm -Giới thiệu -Nhắc lại -Thông báo tên bài học -Giới thiệu bản vẽ trực quan -Giới thiệu bài tập mẫu -Phát vấn cách chọn 1 đoạn VB -Phát vấn Hs -Giới thiệu hộp hội thoại,và giải thích và hướng dẫn cách chọn -Hs báocáo -Hs trả lời câu hỏi -Theo dõi -Hs ghi vở -Theo dõi trên bản vẽ -Theo dõi - Hs trả lời câu hỏi -Hs trả lời -Hs quan sát trên bảng -Hs lắng nghe, h p v i yêu c u ch a?ợ ớ ầ ư B c 4ướ : Ch n OK ho c Enterọ ặ B c 5ướ :Quan sát ,hoàn ch nh bài th c hành, và l u ỉ ự ư vào máy v i tên ớ bai1.doc II-Giáo viên làm m u ẫ và h ng d n bài t p:ướ ẫ ậ Gv làm m u h ng d n ẫ để ướ ẫ k h n cho Hs các b c ỹ ơ ướ th c hi n trên máy tínhự ệ các mẫu ký tự ,cỡ ký tự, kiểu ký tự khác nhau trong hộp hội thoại Font -Nhắc lại -Phát vấn Hs về cách lưu VB -sử dụng thuyết trình kết hợp với diễn giảng để giải thích kỹ theo dõi và chú ý các thao tác của GV -Theo dõi -Hs trả lời câu hỏi -Theo dõi,chúý từng bướclàm mẫu của G.v B-Hướng dẫn thường xuyên : Các bước thực hiện của học sinh Hướng dẫn bổ sung của giáo viên - Phân nhóm thực hành. -Học sinh nhận bài thực hành. -Thực hiện định dạng các kiểu chữ trong bài thực lên máy. -Dựa vào các bước thực hiện để làm bài ,và theo dõi một số hướng dẫn bổ sung của giáo viên trên bảng. - Chia 4 nhóm,mỗi dãy máy là một nhóm. -Giáo viên phát bài thực hành. -Theo dõi uốn nắn các bước thực hiên của học sinh. -Kiêm tra từng Hs, từng nhóm. Trong quá trình làm nếu thấy đa phần Hs không làm được một thao tác nào đó thì cho cả lớp dừng lại để hướng dẫn trên bảng. B-Hướng dẫn kết thúc: - Cho Điểm học sinh. - Củng cố bài. - Tập trung học sinh, đánh giá chung bài thực hành của từng nhóm . - Nhận xét kết quả thực hành và ý thức học tập của cả lớp. - Khen những nhóm làm bài tốt, nhắc nhở những học sinh chưa đạt, không nghiêm túc. - Yêu cầu học sinh thoát khỏi chương trình, tắt máy, vệ sinh phòng máy và xếp ghế đúng quy định. Huế,ngày 15, tháng 04, năm 2005 Giáo viên soạn Ký tên Nguyễn Thị Đan Thanh . bước thực hiện của học sinh Hướng dẫn bổ sung của giáo viên - Phân nhóm thực hành. -Học sinh nhận bài thực hành. -Thực hiện định dạng các kiểu chữ trong bài thực lên máy. -Dựa vào các bước thực. TRUNG TÂM NGUY N DU Ễ GIÁO ÁN TH C HÀNHỰ L p :8NDU ớ Môn :Tin H cọ Ngày th c hi n :19/04/2005ự ệ Tên Bài : định dạng KIỂU CHỮ Giáo viên: Nguy n Th an Thanhễ ị Đ A-M c ích. bảng. B-Hướng dẫn kết thúc: - Cho Điểm học sinh. - Củng cố bài. - Tập trung học sinh, đánh giá chung bài thực hành của từng nhóm . - Nhận xét kết quả thực hành và ý thức học tập của cả lớp. - Khen những