... Sáu thanh: 1. Không (ngang) (không dấu) 12 Giáo ánngữvăn 11 nângcao + Nguyễn Khuyến nhẹ nhàng, thâm thuý.+ Tú Xơng thì ồn ào, cay độc.II. Luyện tập Bài tập1 - SGK- Câu tục ngữ: Học ăn ... hcấu. Ngôn ngữ chung và lời nói cá nhânA. Mục tiêu bài học 11 Giáo ánngữvăn 11 nângcao Câu 2. SGK- Đoạn văn Nguyễn Tuân viết trong tác phẩm Chùa Đànrất độc đáo ở:+ Cách tổ chức ngữ âm tiếng ... bệnh giỏi mà còn 1 Giáo ánngữvăn 11 nângcao .Hỏi: Thái độ cảm phục và nềm thờng xót vô hạn của tác giả đợc thể hiện nh thế nào?(Chú ý ở từ ngữ và giọng điệu của bài văn tế)chiến đấu.-...
... HỌC 2006-2007 Hoạt động 6Tổng kết và luyện tập TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) -Cho hs đọc thơ*So vớ lần đầu thì câu chuyện nghe đàn ,đánh đàn lần hai có gì khác trong việc tả, kể ... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) tác,thể thơ)-Hướng dẫn:-Cho hs đọc bài thơ -Nhận xét->cho học sinh thảo luận.-Yêu cầu hs chỉ ra nội dung chính và so sánh với lời tựa.-Chốt ... tiết sauTRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 7 Hưỡng dẫn đọc thêmTRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) -Cho hs đọc 8 câuthơ cuối*Em có nhận xét gì về cách tả tiếng đàn lần 3 của tác...
... đỉnh cao Với các tên tuổi :+Ba-sô (16 44 -16 94) +Bu-son (17 16 -17 83) Tứ trụ của Hai-cư +It-sa (17 62 -18 26) Nhật Bản.+Si-ki (18 76 -19 02)*Đặc điểm thơ hai–cư:-Ngắn gọn, cô đọng hàm súc (1 bài:3 ... LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao ) -Yêu cầu hs nói lên cảm nhận khi đọc bài thơ.*Bài thơ gợi ấn tượng gì? Tiếng chuông không nghe rõ có ngụ ý gì? -Yêu cầu hs đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ *Cũng ... HỮU PHƯỚC Năm Học 2006-2007 Hoạt động 1 Ổn định lớp+kiểm tra bài cũ Hoạt động 2 Dẫn nhậpHoạt động 3 TÌM HIỂU TIỂU DẪN TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao ) -Yêu cầu hs trình bày ngắn gọn...
... động 3LUYỆN TẬPTRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết:64 Làm Văn ÔN TẬP VỀ LÀM VĂN Ngày soạn :18 /11 /2006 A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh-Hệ thống lại kiến thức và kó năng về làm văn đã học ... TẬPTRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết:69,70 Tiếng việt PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT Ngày soạn :18 /11 /2006 A.MỤC TIÊU: Giúp học sinh+Nắm được khái niệm cơ bản về phong cách ngôn ngữ ... BÀITRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết:63 Làm Văn TRẢ BÀI 3 (Bài làm ở nhà) Ngày soạn :15 /12 /2006A. MỤC TIÊU : Giúp học sinh +Ôn tập, củng cố về văn biểu cảm.+Đánh giá năng lực của...
... THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) -Hướng dẫn hs luyện tập -Luyện tập, làm các bài tập sgk.Bài tập1 (trang 12 )Bài tập 2 (trang 15 )+Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau Tiết:77 Làm Văn TRẢ ... NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) +Rút kinh nghiệm sau tiết dạyTiết:76 Làm Văn CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU VĂN BẢN THUYẾT MINHNgày soạn :10 / 01/ 2007 A. MỤC TIÊU: giúp học sinh+Nắm ... nghệ bậc thầy về văn chương đánh giặc của Nguyễn Trãi.**Bài tậpnâng cao +Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) kết luận...
... (A.9)- Văn học viết (B)- Văn học viết bằng chữ Hán (B .1) - Văn học viết bằng chữ Nôm (B.2)- Văn học viết bằng chữ Pháp (B.3)Gv cho hs đọc và hỏi: chia quá trình hình thành và phát triển của văn ... lời)Gv tổng kết 1/ Những nét chính của văn học Việt Nam TK.X đến XIX:- Hai dòng văn học phát triển song song: văn học dân gian (trong tổng thể văn hoá dân gian) và văn học viết. Văn học viết ... văn hoá - nghệ thuật Việt Nam nói chung.- Hướng dẫn về nhà: Đọc thêm bắt buộc.Làm bài tậpnâng cao: So sánh lời nói và cử chỉ của hai nhân vật Đam Săn và Mtao Mxây. Nhận xét về cách đánh...
... bìnhBởi đâu đất hiểm, cốt mình đức cao .Bài tậpnâng cao- Trìnhbày triết lí của tác giả vềchiến công lịch sử.(HS thảo luận nhóm, khátrình bày)Bài tậpnâng cao- Qua lời hát của bô lão và “khách”, ... thi tập thể hiện chí nguyện muốn tập hợp các tác phẩm làm cơ sở xây dựng nền văn học, xứng đángvới nền văn hiến của dân tộc, cũng tức là thể hiện tinh thần tựcường dân tộc về văn hóa, văn ... kiến thức đã trìnhbày trong hoạt động 1. Bài tập 1- Các ý chính:+ Các phương tiện ngôn ngữ gồm: âm thanh-chữ viết, từ ngữ, ngữ pháp + Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật sử dụng tất cả các phươngtiện...
... tả).Bài tập về nhà: Sử dụng sách Ngữ văn lớp 10 , tập 1, thống kê tên các văn bản trong Đọc văn và cho biếtmỗi văn bản ứng với loại nào trongbài học này?Bài tập về nhà:Yêu cầu HS làm bài độc ... hiểu đặcđiểm cá tính sáng tạo của nhà văn trong văn bản văn họcBài tập 1- Đọc mục 4, SGK vàcho biết: thế nào là cá tính sángtạo của nhà văn? Những biểuhiện của cá tính sáng tạo?(HS thảo luận ... thành phần văn họcBài tập 1- Nền văn học Việt Nam gồm 2 bộ phận chính: văn học dân gian và văn học viết. Hai bộ phận này có quanhệ qua lại với nhau.Bài tập 2-a- Văn học dân gian do ai sángtác...
... tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộngD.Tiến trình bài giảng: 1. ổn định: Giáo ánNgữVăn 11 Nângcao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành 18 D.Tiến trình bài giảng: 1. ổn định:2.Kiểm ... mới:- Khái niệm: Giáo ánNgữVăn 11 Nângcao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành39D.Tiến trình bài giảng: 1. ổn định:2.Kiểm tra: kiểm tra bài tập Luyện tập về ngôn ngữ chung và lời ... vào ngôn ngữ viết và nói hàng ngày.- Giáo dục: tình yêu tiếng Việt.B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng Giáo ánNgữVăn 11 Nângcao Thầy Đỗ...
... -> quá khứ -> hiện tại Giáo ánNgữvăn 11 – Chương trình nângcao IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: TUẦN 25 Tiết: 98 Giáo ánNgữvăn 11 – Chương trình nângcao 23’HĐ2: - Hướng dẫn ... ( 19 94), giảithưởng Hồ Chí Minh về văn học và nghệ thuật ( 19 96), giải thưởng văn học ASEAN ( 19 99) Giáo ánNgữvăn 11 – Chương trình nângcao BÀI: I. MỤC TIÊU: Học sinh cần đạt về: 1. ... tg Giáo ánNgữvăn 11 – Chương trình nângcao Việc 2: Hướng dẫn làm Bài tập 2 – SGK - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu củaBài tập 2 ( gv chọn 1 đề cụ thểtrong sgk).- Yêu cầu cả lớp thực hiện bài tập -...
... lớpBước 1: Ổn địnhBước 2: kiểm tra bài cũ: Gv yêu cầu học sinh nhắc lại các đềBước 3. Nêu đáp án và lập dàn ý.A/ Trắc nghiệm. 1D 2C 3B 4C 5C 6D 7B 8D 9D 10 C 11 D 12 B.B/ Tự luận:Câu 1 : + ... lan ra Bắc bộ.* Văn học:- Văn chương yêu nước pháp triển. ngoài thơ ca , văn chính luận , đặc biệt là loại văn điều trần.- Do hạn chế về mặt văn tự và phương thức phản ánh, văn học trung đại ... văn học phong phú, đa dạng.- Ngôn ngữvăn học trưởng thành vượt bậc, đặc biệt làngôn ngữ dân tộc.- Các loại hình văn học nở rộ và đều đạt đỉnh cao. 4. Văn học Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX.*...
... Tất ThànhNgày sinh :19 tháng 5 năm 18 90Ngày mất:2 tháng 9 năm 19 69Tên khác:Nguyễn Ái QuốcLý ThụyHồ QuangBác HồCụ HồƠng KéThầu Chín Văn BaGIAO ÁNNGỮVĂN 12 NÂNG CAO- LƯU CÔNG LƯƠNG-THPT ... quốc – 19 45) “phải giữ tình cảm chân thật” (Thi đua u nước, 19 70)Hoặc: “Nên chú ý cốt cách dân tộc” (Báo nhân dân, 19 62)DẠY HỌC VỪA MƯU SINH VỪA HÀNH ĐẠO. 11 GIAO ÁNNGỮVĂN 12 NÂNG CAO- LƯU ... đặt câu, tạo lập văn bản, giaotiếpDẠY HỌC VỪA MƯU SINH VỪA HÀNH ĐẠO. 28GIAO ÁNNGỮVĂN 12 NÂNG CAO- LƯU CÔNG LƯƠNG-THPT TÔN ĐỨC THẮNGNĂM HỌC: 2008-2009Ngày 5 tháng 6 năm 19 11, từ Bến Nhà Rồng,...