... lên bảng làm-Nhận xét, bổ sunga 12 28 60 70 b 3 4 6 10a x b 36a : b 4 -Làm vào vở-Nhân xét, bổ sung.a 30300 3200 246 8 7 540 36b 500 180 06 380 53 18 94 a + bb + a-Thực hiệnLuyện từ và ... em làm.- Lớp làm vào vở- Trình bày, nhận xét- Thực hiệnKĩ thuật: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 SINH HOẠT TUẦN 7 I. Mục đích:- Nhận xét, đánh giá lại ... bảng, lớp làm vở.- Đọc bài toán, tìm hiểu đề.- Một em làm bảng, lớp làm vở.- Nhận xét.- Một em làm bảng, lớp làm vở- Nhận xét.Tập làm văn: Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 I...
... trung bình cộng của : a) 42 5 và 2 07 b) 213 , 40 5 và 93 6 c) 78 9 , 203 , 531 và 6 37 Bài2: Tính giá trị số của biểu thức : 42 0 + 130 x 2 382 + 330 : 2 59 x 8 + 5 28 693 : 3 - 185 Bài3:Viết thành biểu ... 71 5(m)- Học sinh lên bảng làm:Số lớn nhất có 5 chữ số là số 99 999 .Số bé nhất có 5 chữ số là số 10000.Hiệu của chúng là: 99 999 10000 = 89 99 9.- Học sinh nêu lại cách thử phép cộng và phép trõ. ... của biểu thức đó: a)Tích của 3 24 và 5 , cộng với 135. b)Thơng của 41 4 và 3 ,trừ đi 89 . c) 1 9 94 trừ đi thơng của 316 và 4. Bài4: Một ôtô ngày đầu tiên đi đợc 45 0km , ngày thứ hai đi nhiều hơn...
... lên bảng làm-Nhận xét, bổ sunga 12 28 60 70 b 3 4 6 10a x b 36a : b 4 -Làm vào vở-Nhân xét, bổ sung.a 30300 3200 246 8 7 540 36b 500 180 06 380 53 18 94 a + bb + a-Thực hiệnLuyện từ và ... bảng, lớp làm vở.- Đọc bài toán, tìm hiểu đề.- Một em làm bảng, lớp làm vở.- Nhận xét.- Một em làm bảng, lớp làm vở- Nhận xét.Tập làm văn: Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 3 ... phát minh giàutrí sáng tạo, góp sức mình phục vụcuộc sống.- Lắng nghe- Thực hiện Toán: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG Trờng tiểu học Hớng Phùng Giáo án: lớp 4 I - Mục đích, yêu cầu:-...
... + 262 = 48 48 x – 70 7 = 3535 x = 48 48 – 262 x = 3535 + 70 7 x = 42 42 x = 45 86 Củng cố tìm số hạng cha biết và tìm số bị trừ* Bi 4 ( dành cho HS khá, giỏi ) - 1 em c bi HS làm vào vở Giáo viên ... một phép tính- Hỏi : Vì sao em khẳng định 3 79 + 46 8 = 8 74 ?- Vì khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng đó ko thay đổi, 46 8+ 3 79 = 3 79 + 46 8. - HS giải thích tương tự * Bài 2 Viết số ... i. Giáo viên : Phan Thị Lý - Trờng tiểu học Thành Sơn Giáoánlớp4 - Năm học 20 08 - 20 09 Bài giải :Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh và cao hơn : 3 143 – 242 8 = 71 5 (m)ĐS : 71 5m.-...
... - HỌC :GIÁO VIÊN HỌC SINH* Hoạt động khởi động : - Ổn định : Hát- Kiểm tra kiến thức cũ :+ Chọn câu trả lời đúng: 97 6 9 58 – 48 7 86 9 = ?A. 48 9 0 98 B. 49 8 0 89 C. 48 9 0 89 D. 48 9 80 9 + Nhận ... bài.- Y/c HS trình bày.- Nêu câu hỏi:Vì sao em khẳng định 3 79 + 46 8 = 8 74 ? Nhận xét, chốt lời giải đúng. a) 8 47 b) 9 385 c) 4 344 Bài 2: - Bài 3: Y/c HS đọc đề bài.- Y/c HS làm bài.- Y/c ... Lớp đọc thầm.- Cả lớp làm nhẩm.- Tiếp nối nhau nêu kết quả.- Vì chúng ta đã biết 46 8 + 3 79 = 8 47 , mà khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng đó không thay đổi, 46 8 + 3 79 = 3 79 ...
... cả lớp làm bài vào VBT. 43 67 + 199 + 501= 43 67 + ( 199 + 501)= 43 67 + 70 0= 50 67 - Vì khi thực hiện 199 + 501 trướcchúng ta được kết quả là một số tròntrăm, vì thế bước tính thứ hai là 43 67 ... của một phép tính.- Vì chúng ta đã biết 46 8 + 3 79 = 8 47 ,mà khi ta đổi chỗ các số hạng trong mộttổng thì tổng đó không thay đổi, 46 8 + 3 79 = 3 79 + 46 8. - HS giải thích tương tự với các trườnghợp ... bằng 3 97 2 .- Luôn bằng giá trị của biểu thức b + a.- 20 -a 20 350 12 08 b 30 250 27 64 a +b 20 + 30 = 50 350 + 250 = 600 12 08 + 27 64 = 3 97 2 b + a 30 + 20 = 50 250 +350 = 600 27 64 + 12 08 = 3 97 2 ...