... đây với tôi. Nè, nhìn xem, đây là thuyền của tôi - Đã biết tôi là ai chưa? - Tôi là người đánh bắt cá. Mọi người gọi tôi là ngư phủ. Mình làmquenvới nhau nha GIÁO ÁN: LÀMQUENVỚITOÁN ... Còn ở kia? -> như vậy hôm nay mình bắt được loại nào nhiều nhất. Tôm nhiều? cua nhiều? hay cá nhiều hơn? - Ừ! Cá nhiều nhất. Có 3 con cá màu đỏ và 3 con cá màu vàng. * Trẻ gỡ lưới và ... phủ. Mình làmquenvới nhau nha GIÁO ÁN: LÀMQUENVỚITOÁN ĐỀ TÀI: BÉ TẬP LÀM NGƯ PHỦ * Nội dung chính: - Toán: phân biệt to - nhỏ - màu sắc - tập đếm đến 3 * Nội dung kết hợp: - MTXQ:...
... bạn đoán xem trong túi có những gì? ai đoán đúng sẽ được tràng pháo tay, nào đoán dô đoán dô.- Bạn thì đoán có nhiều đồ chơi?- Bạn thì đoán quả cam - Chiếc túi kỳ lạ ơi, bạn đoán nhiều vậy ... biết vâng lời thầy cô Các em cùng đọc với cô bài thơ “ Cô giáo em “ Cô giáo em Hay cười hay múa - Trẻ cùng hát - Đến với cô - Để học- Là cô giáo - Trẻ tự kể- Chải đầu ,cho các em ... con đến lớp với ai ?+ Để làm gì ?- Thế ai là người đã dạy các con học ?- Cô thường dạy các con làm gì?- Ngoài các công việc dạy học ra, các cô còn làm công việc gì nữa ?- Thế cô giáo có thương...
... MÔNMÔN:: LÀM QUENVỚI TOÁNLÀM QUENVỚI TOÁNĐỀ TÀIĐỀ TÀI:: PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT.PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, ... khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật .chữ nhật .Rèn thêm kỹ năng toán nâng cao khả năng xếp hìnhRèn thêm kỹ năng toán nâng cao khả năng xếp hìnhII.II.CHUẨN BỊCHUẨN BỊ::--Mỗi trẻ ... nhanh hơn - Trên bàn có rất nhiều đồ vật, đồ dùng có dạng hình vuông và hình chữ nhật, ba đội chơi sẽ thoả thuận để chọn theo yêu cầu của cô. Trong vòng 3 phút đội nào chọn đúng và nhiều...
... đờng mẹ về gánh hàng rong đang đè nặng trên vai mẹ ma lại càng to làm cho đờng trơn càng trở nên khó đi.nỗi khó khăn chồng chất khókhăn em càng thơng mẹ.mẹ đang phải tần tảo với gánh hànhrong ... chờ mẹ về hơn vì trên đờng về của mẹ có bao nhiêu những khó khăn.Con sông vào mùa hạ Nớc dâng đầy khó đi-Mẹ đi chợ đờng xa sông khôngcó cầu,những cơn ma mùa hạ càng làm cho sông nhiều nớc ... tảo với gánh hànhrong để nuôi em khôn lớn mẹ.- Thế mẹ của các con làm nghề gi? -những lúc bố mẹ đi làm vất vả các con phải làm gi?-Hai câu thơ cuối là hai câu thơ xúc động nhất và cũng là...
... GIÁOÁNLÀMQUENVỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC 1. Mục đích - Yêu cầu : - Dạy trẻ đọc diễn cảm và thuộc lòng bài ... - Cảm nhận nhịp điệu êm nhẹ của bài thơ. - Phát triển ngôn ngữ và khả năng chú ý ở trẻ. - Giáo dục trẻ biết yêu kính Bác Hồ. 2. Chuẩn bị : - Tranh về Bác Hồ. 3. Hướng dẫn : Hoạt động ... 5 điều Bác dạy gồm những điều gì? - Qua bài thơ này các con thể hiện lòng mình như thế nào với Bác Hồ? * Kết thúc : Nhận xét - tuyên dương - Trẻ tự kể. - Trẻ đọc lại. - Trẻ tự...
... sinh thật tốt Khiêm tốn thật thà dũng cảm" * Kết thúc : Nhận xét - tuyên dương GIÁOÁNLÀMQUENVỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC CHỦ ĐIỂM QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ THƠ BÁC HỒ CỦA EM Tiết ... rồi! Hôm nay cô cũng có bài thơ nói về em bé yêu Bác Hồ đó là bài "Bác Hồ của em" sáng tác của Thanh Nhàn. Bây giờ cả lớp chú ý nghe cô đọc. 2. Truyền thụ : - Cô đọc lần 1 trọn ... : - Trẻ hiểu nội dung bài thơ. - Cảm nhận và thể hiện sắc thái trang trọng của bài thơ. - Giáo dục trẻ lòng kính yêu Bác Hồ. 2. Chuẩn bị : - Tranh về Bác Hồ. ...
... hợp làm theo yêu cầu cô đưa ra” - Trẻ kiểm tra lẫn nhau - Cùng vận động 5. Cô thưởng cho lớp chơi trò chơi: Làm đàn kiến” kết thúc GIÁO ÁN: BỘ MÔN LÀMQUENVỚITOÁN ... mẫu diễn đạt Íthơn … thêm vào… .làm cho bằng nhiềuhơn bớt ra… .làm cho bằng” - Phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng, tạo cảm xúc hứng thú cho trẻ trong hoạt động toán B. Nội dung ... dụng xe cộ như thế nào?” A. Mục đích yêu cầu về toán: - Củng cố biểu tượng và kỹ năng toán: nhận biết số lượng 5 - đếm so sánh – thêm bớt để làm cho bằng trong phạm vi 5 - Hình thành: + Biểu...
... LÀMQUENVỚITOÁN Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác. I- MỤC ... - Trẻ sử dụng đúng các từ toán học khi diễn đạt: ở trên, ở dưới, phía trước, phía sau của đối tượng. Giúp trẻ phát triển khả năng phán đoán ,suy luận, quan sát. - Giáo dục tính tự tin trong ... trong hoạt động và tham gia vào tập thể, biết chia sẻ cùng bạn. II- CHUẨN BỊ : - Hai băng ghế làm cầu, hai chậu cây kiểng trên thân cây có con chim gõ kiến ngủ, đàn gà con - Lần lượt từng...
... (có nhóm nhiều hơn 4, có nhóm íthơn 4) - Muốn cho tất cả các nhóm này bằng nhau và bằng 4, ta phải làm sao? - Trẻ thực hiện Hoạt động 3: Tạo nhóm những đồ vật tương ứng với chữ số ... đang chờ đón các bạn “Hội thi nhà toán học giỏi? Nhóm bạn có số lượng 4 thực hiện bài toán: tạo nhóm, thêm bớt Nhóm bạn có số lượng 3 thực hiện bài toán: khoanh nhóm, thêm bớt Nhóm ... dạng hình vuông, hình chữ nhât có kích thước màu sắc khác nhau (40 con) - Các bài tập kỹ năng toán nâng cao - Các chữ số 2, 3, 4 mỗi loại 2 thẻ (gắn que) III. HƯỚNG DẪN Tên hoạt động...
... chơi làmquenvớitoán do cô và trẻ làm ra không chỉ được sửdụng trong giờ học toán mà còn được tôi sử dụng để trang trí lớp, làm đồ dùng đồchơi cho góc "Bé làmquenvới Toán& quot;. Như ... để làm ra đồ dùng đồ chơi phong phú cho trẻ.g. Sử dụng các đồ dùng đồ chơi Làmquenvớitoán do cô và trẻ làm ra đểtrang trí lớp tạo môi trường học Toán cho trẻ.- Các đồ dùng đồ chơi làmquen ... chăm sóc giáo dục trẻ (Phụ huynh đóng góp ủng hộ giáo viên các phế thải như: Chai, lọ ). SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM "LÀMĐỒ DÙNG LÀMQUENVỚITOÁN CHOTRẺ MẪU GIÁO 5...