0

giáo án bài xuất dương lưu biệt

Hướng tìm hiểu bài Xuất dương lưu biệt

Hướng tìm hiểu bài Xuất dương lưu biệt

Ngữ văn

... Vợ chồng bác xẩm “tiếng đàn bầu bần bật”, thằng con bò ra đất… - Bác phở Siêu gánh hành đi trong đêm, tiếng đòn gánh kĩu kịt, bóng bác mênh mang,… Phở của bác là món quà xa xỉ mà chị em Liên ... ngọn đèn leo lét… Ngọn đèn con của chị Tí, bếp lửa của bác Siêu chiếu sáng một vùng đất cát, ngọn đèncủa Liên từng hột sáng lọt qua phên nứa… ... Gió đầu mùa (1977), Nắng trong vườn (1938), Sợi tóc (1942), Tập tuỳ bút Hà Nội 36 phố phường… Xuất xứ, chủ đề 1. Truyện ngắn “Hai đứa trẻ” rút trong tập “Nắng trong vườn” (1938) 2. Tác phẩm...
  • 2
  • 958
  • 1
Tài liệu Bình bài:

Tài liệu Bình bài:"xuất dương lưu biệt"

Ngữ văn

... khoăn, bài thơ là dự báo về những việc kinh thiên động địa trong tương lai của người anh hùng khiến cho thực dân Pháp và bọn bán nước phải run sợ kinh hoàng.III/ Kết thúc vấn đề:Khép lại Xuất dương ... người dân mất nước. Câu thơ thật thấm thía! Nguyên văn câu thơ chữ Hán nói về hiền thánh không hề có một chút e dè khi ông phê phán gay gắt cả một nền học cũ đã lỗi thời bằng thái độ đoạn tuyệt ... hoàng.III/ Kết thúc vấn đề:Khép lại Xuất dương lưu biệt, người đọc nhận ra một khí phách, một nhân cách của một nhân vật lỗi lạc đầu thế kỷ XX. Bài thơ thổi một luồng sinh khí vào văn chương...
  • 2
  • 980
  • 2
Phân tích bài thơ: Xuất Dương lưu biệt

Phân tích bài thơ: Xuất Dương lưu biệt

Ngữ văn

... Phan Bội Châu xuất dương sang Trung Quốc, Nhật Bản tìm đường cứu nước. Trong không khí chia tay với các đồngchí trong Hội Duy Tân, Phan Bội Châu sáng tác bài Xuất dương lưu biệt (Lời để lại ... tượng vừa kì vĩ vừa thơ 3 Phân tích bài Xuất Dương lưu biệt Bài giải chi tiết | Viết cách giải khác của bạnPhan Bội Châu (1867 – 1940) là lãnh tụ kiệt xuất của các phong trào Duy Tân, Đông ... trong hai câu luận, tác giả tự dồn mình vào cái thế phải xuất dương cứu nước.Hai câu kết, tác giả thể hiện trọn vẹn chủ đề xuất dương lưu biệt “Nguyện trục trường phong Đông hải khứ Thiên trùng...
  • 4
  • 7,809
  • 81
xuat duong luu biet

xuat duong luu biet

Ngữ văn

...
  • 2
  • 950
  • 8
xuat duong luu biet

xuat duong luu biet

Ngữ văn

... không gian hào hùng, phóng khoáng, mang đầy hùng tâm,tráng trí- Hình ảnh thơ mang đậm cảm hứng lãng mạn, hào hùng. Tiết 73 :Đọc văn LƯU BIỆT KHI XUẤT DƯƠNGPhan Bội Châu(Ngữ văn 11) ... tải hậu cánh vô thuỳ. Giang sơn tử hĩ sinh đồ nhuế, Hiền thánh liêu nhiên tụng diệc si. Nguyện trục trường phong Đông hải khứ, Thiên trùng bạch lãng nhất tề phi. Lưu biệt khi xuất dương Làm ... văn chương trữ tình - chính trị. 3.Về bài thơ出洋留別 生為男子要希奇, 肯許乾坤自轉移。 於百年中須有我, 起千載後更無誰。 江山死矣生圖汭, 賢聖遼然誦亦癡。 願逐長風東海去, 千重白浪一齊飛。 Xuất dương lưu biệt Sinh vi nam tử yếu hi kỳ, Khẳng hứa...
  • 16
  • 758
  • 5
Xuất dương lưu biệt

Xuất dương lưu biệt

Ngữ văn

... nhiệm lớn lao đáng kính trước lịch sử ?_1905_ Xuất dương lưu biệt ông viết tặng các đồng chí trong buổi đầu lên đường.B/ Bài thơ : I/ Hoàn cảnh sáng tác Xuất dương lưu biệt Phan Bội ... Xuất dương lưu biệt A/ Tác giảB/ Bài thơI/ Hoàn cảnh ra đờiII/ Phân tích1/ Hai câu đề2/ Hai câu thực 4/ Hai câu kết Phan Bội ChâuIII/ Chủ ®Ò : IV/ Tæng kÕt : Xuất dương Lưu ... thánh còn đâu học cũng hoàiMuốn vượt biển đông theo cánh gióMuôn trùng sóng bạc tiễn ra khơi Xuất dương lưu biệt A/ Tác giảB/ Bài thơI/ Hoàn cảnh ra đờiII/ Phân tích1/ Hai câu...
  • 11
  • 610
  • 0
giao an bài tập đương tròn

giao an bài tập đương tròn

Toán học

... sắt. - Áp dụng đặc điểm sự rơi tự do để nghiên cứu những bài tập đơn giản .2. Xây dựng logic tiến trình khoa học xây dựng kiến thức trong bài học:1Các vật rơi trong không khí chuyển động nhanh...
  • 2
  • 917
  • 0
giao an bai luu huynh

giao an bai luu huynh

Ngữ văn

... Oxi hóa hợp chất lưu huỳnh có số oxi hóa -2thành lưu huỳnh đơn chất+ Khử hợp chất lưu III. Ứng dụng của lưu huỳnh-90% sản xuất H2SO4 -Lưu hóa cao su, chế tạodiêm, sản xuất chất tẩytrắng, ... phương pháp sản xuất lưu huỳnh. + Ứng dụng và sản xuất lưu huỳnh.HS hiểu: + Ảnh hưởng của nhiệt độ đối với cấu tạo phân tử và tính chất vật lí của lưu huỳnh. + Tính chất hóa học: lưu huỳnh vừa ... dẻo, dượcphẩm, phẩm nhuộm, chấttrừ sâu, chất diệt nấm IV. Sản xuất lưu huỳnh1. Khai thác lưu huỳnhPhương pháp Frasch2. Sản xuất lưu huỳnh từ hợp chấtNguyên tắc:2 04 6 0,S SS S S-+...
  • 8
  • 1,115
  • 30
giáo án bài châu đại dương và châu nam cực - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài châu đại dương và châu nam cực - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

Địa lý

... hoa kì?- GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 30' 1. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu bài -> ghi đầu bài 2. Nội dung: - 3 HS trả lời GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5KL: Châu nam cực là châu ... dương có thể GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 27: CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰCI. Mục tiêu- Sau bài học HS có thể:+ Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí , giới hạn của châu đại dương và châu nam cực+ ... dương? Họ sống ở những đâu?- dân số châu đại dương là 33 triệu dân- Châu đại dương là châu lục có số dân ít nhất trong các châu lục của thế giới - TP dân cư của châu đại dương có thể GIÁO...
  • 5
  • 5,769
  • 55
giáo án bài các đại dương trên thế giới - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài các đại dương trên thế giới - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

Địa lý

... Đại tây dương có độ sâu TB lớn nhất thái bình dương . GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 28: CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚII. Mục tiêuSau bài học HS có thể:- Nhớ tên và tìm được vị trí của bốn đại dương trên ... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5? Cho biết độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào? 3. Củng cố dặn dò: 3'- Nhận xét tiết học- Dặn HS chuẩn bị bài saucác đại dương xếp theo thứ tự ... giớ vị trí châu đại dương và châu nam cực ? Nêu những đặc điểm nổi bật của châu nam cực?- GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 30' 1. Giới thiệu bài -> ghi đầu bài 2. Nội dung* Hoạt...
  • 3
  • 3,746
  • 32
giáo án bài thực hành phân tích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài thực hành phân tích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Địa lý

... kết.5. Hoạt động nối tiếp: - HS về làm hoàn chỉnh bài tập. Chuẩn bị ôn tập. GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 122. Kiểm tra bài cũ:3. Giảng bài mới: a) Khởi động:Là vùng trọng điểm KT – XH của cả nước nhưng ĐBSH ... phẩm ĐB.HĐ6: Yêu cầu học sinh đưa ra phương hướng sản xuất và hướng giải quyết.+ Học sinh khác bổ xung và nhận xét.+ Giáo viên tổng hợp đánh giá chung. SH = 95 x100 2005*Nhận xét: DS: GiảmDiện ... quyết: Giáo dục DS KHH gia đình.Quy hoạch đất hợp lý.Giảm diện tích đất hoang hoá.4. Đánh giá:- Kiểm tra vở làm một số HS, tổng kết.5. Hoạt động nối tiếp: - HS về làm hoàn chỉnh bài tập....
  • 3
  • 4,808
  • 7
giáo án bài 49 dân cư và kinh tế châu đại dương - địa lý 8 - gv. ng văn tình

giáo án bài 49 dân cư và kinh tế châu đại dương - địa lý 8 - gv. ng văn tình

Địa lý

... dân thành thị cao (69%). Giáo án Địa lý 7- Về nhà học bài, xem trước và chuẩn bị bài 50: “Thực hành: Viết báo cáo về đặc điểm tự nhiên của Ô-xtrây-li-a”. Giáo án Địa lý 7? Quan sát lược ... Thái Bình Dương? 3. Giảng bài mới: (33’)Giới thiệu : (1’)Châu Đại Dương là châu lục thưa dân nhưng có tỉ lệ đô thị hóa cao. Trình độ phát triển kinh giữa các nước rất chênh lệch. Bài mới: (32’)TG ... Giáo án Địa lý 7 Bài 49: DÂN CƯ VÀ KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG***A. Mục đích yêu cầu:Giúp cho HS hiểu biết căn bản về:- Nắm...
  • 4
  • 5,168
  • 21
giáo án bài tính chất ba đường trung trực của tam giác - hình học 7 - gv.h.b.lệ

giáo án bài tính chất ba đường trung trực của tam giác - hình học 7 - gv.h.b.lệ

Toán học

... yêu cầu của bài. Giáo viên cho mỗi học sinh làm 1 phần (nếu học sinh không làm được thì hướng Bài 54 (trang 80 – SGK). Học sinh nghiên cứu đề bài. Giáo án Hình học – Toán 7chất. Giáo viên ... SGK). Học sinh nghe giáo viên giới thiệu. Giáo án Hình học – Toán 7Hoạt động 4: Củng cố Bài 52 (trang 79 – SGK). Gọi học sinh trả lời.MBCA Bài 53 (trang 80 – SGK). Bài 52 (trang 79 – SGK). ... Giáo án Hình học – Toán 7 Bài 57 (trang 80 – SGK). Muốn xác định được bán kính của đườngviền này trước hết ta cần phải xác định đượcđiểm...
  • 9
  • 7,724
  • 42
giáo án bài tính chất ba đường trung trực của tam giác - hình học 7 - gv.l.t.vũ

giáo án bài tính chất ba đường trung trực của tam giác - hình học 7 - gv.l.t.vũ

Toán học

... bài tậpHS lên bảng làm.3. Luyện tập Bài tập21c21ODBCAChứng minh:Xét ∆ABD và ∆ACD Giáo án Toán 7 – Hình họcHoạt động2: Luyện tậpHÑTP 2.1: Bài tập 55 trang 80 SGKCho HS đọc dề ... tam giác để làm bài tập.− Qua bài tập 55 HS thấy được cách chứng minh ba điểm thẳng hàng nhờ vào chứng minh góc bẹt từ tính chất cộng góc.II.Phương tiện dạy học:− GV: giáo án, SGK, thước thẳng, ... chắc tính ba chất đường trung trực của một tam giác.− Làm các bài tập về nhà 54, 56, 67 trang 80 SGKIV/ Lưu ý khi sử dụng giáo án: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
  • 7
  • 1,622
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008