... trị 2Chương 1 MỞ ĐẦUVỀHOÁHỌC PHỨC CHẤT 1.1 Những khái niệm cơ bản của hoáhọc phức chất Từ giáo trình hoáhọc vô cơ chúng ta đã biết rằng khi các nguyên tố hoáhọc riêng biệt kết hợp ... chấp thuận của nhà xuất bản và tác giả. Mục lục Chương 1 MỞĐẦUVỀHOÁHỌC PHỨC CHẤT 2 1.1 Những khái niệm cơ bản của hoáhọc phức chất 2 1.1.1 Ion trung tâm và phối tử 3 1.1.2 ... amin hữucơ chỉ viết một chữ m), phối tử nước được gọi là aquơ. 3. Số các nhóm phối trí cùng loại được chỉ rõ bằng các tiếp đầu chữ Hy Lạp: mono, đi, tri, tetra v.v Nếu có các phân tử hữu cơ...
... Phân biệt được sự biến đổi hoáhọc và sự biến đổi lí học. 2 em ngồi gần nhau xé mảnh giấy thành những mảnh nhỏ và cho biết tờ giấy vẫn giữ nguyên tính chất ban đầu của nó hay biến đổi thành ... luận : Trường hợp này là sự biến đổi lý học. Thảo luận nhóm lớn Quan sát hình trang 79 SGK và thảo luận các câu hỏi. - Trường hợp nào có sự biến đổi hóahọc ? Tại sao bạn kết luận như vậy ? ... trình bày nội dung thảo luận ở phiếu bài tập.- Trường hợp nào là sự biến đổi lý học (biến đổi vật lý) ? Tại sao bạn kết luận như vậy, ghi vào phiếu học tập - HS nhận xét, bổ sung - Nhóm...
... SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC(Tiếp theo)I- MỤC TIÊU : HS biết : - Nêu được một số ví dụ về sự biến đổi hóahọc xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặctác dụng của ánh sáng.II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Giấm, ... tinh, thìa nhỏ có cándài. III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên trả lời - 2 HS trả lời 1- Thế nào là sự biến đổi hóahọc ? Cho vídụ. 2- ... hỏi học sinh : Hóa học xảy ra khi nào. - Dưới tác dụng của nhiệt. - GV chốt ý hoạt động 1 Hoạt động 2 : Thực hành xử lý thông tintrong SGK MT : HS nêu được ví dụ về vai trò của ánhsáng đối...
... thi của các bài giảng điện tử này. Keywords. Hóahọchữu cơ; Bài giảng điện tử; Phương pháp giảng dạy; Hóahọc Content MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đ tài Hoá học là một môn khoa học thực nghiệm. ... kiến đánh giá từ phía giáo viên sử dụng bài giảng điện tử phần Hóahọchữucơ – lớp 12 Nâng cao. - Điều tra thông tin phản hồi về hiệu quả và kết quả học tập của học sinh sau khi sử dụng bài ... Xây dựng bài giảng điện tử môn Hóa học, phần hóahọchữucơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bài giảng điện tử và hiệu 1.2.4. Khả năng ứng dụng của bài giảng...
... C. Y, Z, T, X. D. T, Y, Z, X. 18-Cho isopentan tác dụng với Cl2 theo tỉ lệ 1:1 về số mol, có ánh sáng khuếch tán. Sản phẩm monoclo nào dễ hình thành nhất là A. CH3CHClCH(CH3)2. B. CH3CH2CCl(CH3)2. ... CH2CH3CH3H3C CH2CH2CH2CH3 23-Khi cho isopentan tác dụng với Cl2 (tỉ lệ mol là 1:1) có ánh sáng khuếch tán, số sản phẩm thu được là A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 24-Đốt cháy một hỗn hợp gồm nhiều hiđrocacbon ... A.CH3 B.CH2- CH3 C.CH = CH2 D.CH = CH2 59-Chất hữucơ X có công thức phân tử C6H6 mạch hở, không phân nhánh. Biết 1 mol X tác dụng với AgNO3/NH3 dư tạo ra 292 gam kết...
... 148PHẦN III. HÓAHỌCHỮUCƠ CHƯƠNG XII. ĐẠI CƯƠNG VỀHÓAHỌCHỮUCƠ Hoá họchữucơ là một ngành khoa học nghiên cứu về thành phần, cấu tạo, tính chất, ứng dụng của các hợp chất hữucơ và các ... kiểu liên kết là liên kết δ và liên kết π. 163 BÀI TẬP 1. Chọn khái niệm đúng nhất vềhoáhọcHữu cơ. Hoá họcHữucơ là ngành khoa học nghiên cứu: A. các hchất của cacbon. B. các hchất ... trong nước, tan trong dung môi hữu cơ. − Đa số hợp chất hữucơ dễ bay hơi và kém bền nhiệt so với hợp chất vô cơ. − Có thể phân loại và sắp xếp các hợp chất hữucơ thành những dãy đồng đẳng...
... (5’)2. Kiểm tra bài cũ (10’)3. Dạy bài mới (70’) 68Tuần: …………Chương CACBON - SICLICWednesday, November 17, 2010 Chương 4ĐẠI CƯƠNG VỀHÓAHỌCHỮUCƠ Bài 20MỞ ĐẦUVỀHÓAHỌCHỮU CƠ - - ... chung về thành phần nguyên tố tạo nên HC hữu cơ. • Hợp chất hữucơ là hợp chất của cacbon (trừ CO2, CO, muối cacbonat,…).• Hóahọchữucơ là ngành Hóahọc nghiên cứu các hợp chất hữu cơ. Ho ... tra 5’) Bài tập 2 SGK – P 95• D n dò:ặ Làm bài tập: Bài 1, 6 SGK – P95. Đọc bài 22 CẤU TRÚC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ• Rút kinh nghi mệ Chương 4ĐẠI CƯƠNG VỀHÓAHỌCHỮUCƠ Bài 22CẤU...
... chƣơng trình các bài phần hoáhữucơ lớp 12 2.1.1 Chương trình phần hóahọchữucơ lớp 12 THPT ban cơ bản 2.1.2 Phân phối chương trình hóahữucơ lớp 12 THPT ban cơ bản năm học 2010-2011 2.2. ... hoáhọc cho học sinh của các bài luyện tập hóahọchữucơ lớp 12 THPT ban cơ bản. - Thiết kế kế hoạch bài dạy cho 4 bài luyện tập hóahọchữucơ lớp 12 THPT ban cơ bản, trong đó có sử dụng ... để dạy học. 2.6. Hệ thống bài tập hóahọc để rèn luyện kĩ năng cho học sinh trong các bài luyện tập phần hoáhữucơ lớp 12. 2.7. Thiết kế bài dạy luyện tập phần hoáhữucơ lớp 12. (4 bài) ...
... mch A. thng có nhánh, thng không nhánh hoc mch vòng. B. h (không nhánh, có nhánh) hoc mch vòng. C. thng hoc mch vòng. D. mch vòng hoc mch không vòng, có nhánh. 21. ng đng ... D. 2,2–đimetylpropan. 19. Cho isopentan tác dng vi Br2 theo t l s mol 1 :1, có ánh sáng khuch tán thu đc sn phm chính monobrom có công thc cu to là A. CH3CHBrCH(CH3)2 ... 34. C 35. A 36. D 37. A 38. A 39. C 40. B Giáo viên: Phm Ngc Sn Ngun : Hocmai.vn Tài liu hc tp chia s B câu hi trc nghim Hóa hc Hocmai.vn – Ngôi trng chung ca hc...
... chất hữu cơ, C luôn cóhóa trị IV, hidro cóhóa trị I và oxi xóa hóa trị II (5) Hóahọchữucơ là nghành hóahọc chuyên nghiên cứu về các hợp chất hữucơ (6) Khi đốt cháy các hợp chất hữucơ ... chất hữu cơ, C cóhóa trị 4. Nguyên tử C có thể liên kết với các nguyên tử của nguyên tố khác để tạo thành mạch C. Câu 7: Cho các phát biểu, khái niệm sau: (1) Hóahọchữucơ là nghành hóahọc ... Trong phân tử hợp chất hữucơ C cóhóa trị 4. B. Trong phân tử hợp chất hữu cơ, nguyên tử C có thể liên kết trực tiếp với nhau tạo thành mạch C. C. Trong phân tử hợp chất hữu cơ, nguyên tử C có...
... (4x + y)a “Cơng thức”http://aotrangtb.com - 17 - CHUYÊN ĐỀ 1 : ĐẠI CƯƠNG HÓAHỌCHỮU CƠCHUYÊN ĐỀ 1 : ĐẠI CƯƠNG HÓAHỌCHỮU CƠCâu 1: Thành phần các nguyên tố trong hợp chất hữu cơ A. nhất ... HĨA HỌCHỮU CƠ Dạng bàicó áp suất ban đầu và sau pứ CT : n hỗn hợp trước / n hỗn hợp sau pứ = P1.V1.T2 / P2.V2.T1 “Lấy tổng qt ko cùng điều kiện”Câu 88: Đốt cháy hồn tồn 0,12 mol chất hữu ... biểu nào sau đây là sai ?A. Liên kết hóahọc chủ yếu trong hợp chất hữucơ là liên kết cộng hóa trị.B. Các chất có cấu tạo và tính chất tương tự nhau nhưng về thành phần phân tử khác nhau một...
... nào sau đây luôn đúng về anđehit: Anđehit là hợp chất hữu cơ: Chỉ có tính khử Chỉ có tính oxi hóa Không có tính oxi hóa và không có tính khử . G Vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử•:%I ... CH4 và C3H6D. C2H6 và C3H6Dạng 4: Các bài toán tính khối lượng thể tíchTRẦN NGỌC TÂY - A8 - THPT NGYỄN THÁI HỌC (DIÊN KHÁNH – KHÁNH HÒA)C. chỉ do nhân benzen đẩy electronD. Do ... dịch NaOH là 4. 6 5 G 3 TRẦN NGỌC TÂY - A8 - THPT NGYỄN THÁI HỌC (DIÊN KHÁNH – KHÁNH HÒA), Hợp chất hữucơ X chứa C, H, O. Phân tích định lượng 21mg chất X thu được 61,6mg CO2...
... CH = CH2 và 1 Nguyễn Hữu Hiệu – Ngô Văn Tuấn PHẦN II: BÀI TẬP (Bài tập trong sách cơ sở hóahọchữucơ – Trần Quốc Sơn) Sách tập 1: Bài 2 trang 35: Đề bài: : Trình bày công thức ... cacbocation. Bài 2 trang 100: Đề bài: Viết sơ đồ cơ chế tách trong mỗi trường hợp sau : Bài làm: a- CH3 (CH2 )3 Br ; KOH, etanol : cơ chế E2 b- (CH3CH2 ) 3C-Cl ; etanol nóng: cơ chế ... đồ các cơ chế phản ứng có thể xảy ra. Nếu cho thêm muối ăn vào hỗn hợp phản ứng thì tốc độ sẽ giảm đi. Vậy phản ứng xảy ra theo cơ chế nào? Bài làm: a- Cơ chế gốc 28 Nguyễn Hữu Hiệu...