giáo trình điện tử thông tin phạm hồng liên
Giáo trình điện tử thông tin - Chương 1
... cơ bản của hệ thống ĐIệN Tử THÔNG TIN 1.1 Các thnh phần của hệ thống điện tử thông tin 1.1.1 Sơ đồ khối của hệ thống Điện tử THÔNG TIN Trong điện tử thông tin, thông tin đợc truyền từ nơi ... kỹ thuật thông tin điện tử 1.4.1 Thông tin một chiều (Simplex) - Phát thanh quảng bá AM, FM - Truyền hình quảng bá - Truyền hình cáp - Nhắn tin - Đo xa, điều khiển xa 1.4.2 Thông tin hai ... (Duplex) - Điện thoại công cộng - Điện thoại vô tuyến di động hoặc cố định - Điện thoại di động tế bo - Truyền hình tơng tác 6- Thông tin của các trạm mặt đất thông qua vệ tinh - Thông tin hng...
- 16
- 2,027
- 9
Giáo trình điện tử thông tin - Chương 2
... thiết bị thu phát Sóng điện từ gọi l sóng mang hay tải tin lm nhiệm vụ chuyển tải thông tin cần phát tới điểm thu. Thông tin ny đợc gắn với tải tin theo một hình thức điều chế thích ... Tầng điện kháng: sử dụng các phần tử điện kháng để biến đổi tín hiệu âm tần thnh điện kháng thay đổi (dung kháng hoặc cảm kháng biến thiên) để thực hiện việc điều chế FM. Phần tử điện kháng ... hởng phức tạp. 2.3.1 tinh chỉnh anten Đối với tầng trớc cuối thì điện trở tải chính l điện trở vo của tầng kế tiếp sau. Còn đối với tầng cuối thì điện trở tải chính l điện trở của phiđơ. Thực...
- 12
- 956
- 12
Giáo trình điện tử thông tin - Chương 3
... dòng điện trong thiết bị tích cực, chẳng hạn trong đèn điện tử, transistor hoặc diode bán dẫn. Sự thay đổi ny đợc tạo ra do dòng điện l một luồng hạt mang (điện tử v lỗ trống) hữu hạn. Dòng điện ... chuỗi gồm các hạt điện tử mang điện. Nhiễu bắn đợc biểu diễn theo biểu thức nh sau: BqIIN 02= (3.3) Trong đó: IN : Dòng điện nhiễu hiệu dụng [A] q: Điện tích của điện tử, bằng 1,6.10-19 ... minbmaxbbangffA = 3.7 Nhiễu trong hệ thống thông tin v trong máy thu Nhiễu trong hệ thống thông tin xuất hiện trong kênh thông tin v trong cả thiết bị. Nhiễu l thnh phần không mong...
- 17
- 1,023
- 11
Giáo trình điện tử thông tin - Chương 4
... giảm điện áp 150V v 1500V xuống còn tối đa l 15V. 45 Chơng 4 ứng dụng Varicap trong đIện tử thông tin 4.1 Khái niệm Varicap l một linh kiện bán dẫn có điện dung thay đổi theo điện ... tiêu biểu để tính điện dung theo điện áp phân cực: +=)(VKCV (4.1) Cv: điện dung tơng đơng với điện thế vo V: điện áp đặt lên varicap gồm điện áp phân cực v điện áp tín hiệu xoay ... Ls: điện cảm do dây dẫn kết hợp với cấu trúc bán dẫn. Rs: điện trở nối tiếp. Cj: điện dung bên trong varicap, có giá trị thay đổi theo phân áp đặt vo. Rp: điện trở thay đổi theo điện...
- 15
- 862
- 7
Giáo trình Điện tử số ( Học viên bưu chính viễn thông )
... kỹ sư, các nhà chuyên môn trong lĩnh vực điện tử, tin học, thông tin, điều khiển đều cần phải nắm vững công cụ này để có thể đi sâu vào mọi lĩnh vực liên quan đến kỹ thuật số. 84 năm sau, ... đảo… b. Khác điện áp cung cấp. Các tầng đệm CMOS như 74C902 có thể dùng điện áp cung cấp từ +3V đến +15V và điện áp lối vào từ -0,3 V đến +15V> Điện áp lối vào có thể lớn hơn điện áp cung ... có thể dùng điện áp lối vào ở trạng thái H là +12V ngay khi điện áp cung cấp chỉ bằng 5V. Hình 5-23 là mạch điều khiển CMOS dùng điện áp cung cấp +12V, trong khi tầng đệm CMOS có điện áp cung...
- 246
- 3,434
- 14
Hướng dẫn xem nội dung của giáo trình điện tử
... Chọn giáo trình điện tử cần xem ở dạng gói SCORM từ máy tính cá nhân bằng cách chọn nút “Browse” và sau đó nhấn nút “Tải lên file này” 20HƯỚNG DẪN XEM NỘI DUNG CỦA GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ TRƯỜNG ... động chương trình Reload player 6 - Điền các thông tin về giáo trình bao gồm: Tên, tóm tắt,… và chọn Gói SCORM trong mục “Chọn hoặc cập nhật gói SCORM” 18 - Điền các thông tin đầy đủ ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Ks Nguyễn Duy Hải Trung tâm CNTT – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Email: haind@hnue.edu.vnMobile: 0904702113 1. Mở đầu Giáo trình điện tử của trường ĐHSP...
- 25
- 1,557
- 12
Giáo trình lý thuyết thông tin
... 3 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. Mô hình lý thuyết thông tin theo quan điểm Shannon Lý thuyết thông tin được xét ở đây theo quan điểm của Shannon. Đối tượng nghiên cứu là một hệ thống liên ... 44 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. CHƯƠNG 2: ĐỘ ĐO LƯỢNG TIN Mục tiêu: trình bày các khái niệm về độ đo lượng tin chưa biết và đã biết về một biến ngẫu nhiên X. Tính toán các lượng tin ... ta biết cụ thể thông tin về X) thì lượng tin về biến ngẫu nhiên X coi như đã biết hoàn toàn, trong trường hợp này X có một lượng tin đã biết. Nếu biết thông tin của một BNN X thông qua BNN...
- 95
- 1,585
- 10
Giáo trình điện tử số
... kỹ sư điện tử mà còn đối với nhiều cán bộ kỹ thuật chuyên ngành khác có sử dụng các thiết bị điện tử. Tài liệu này giới thiệu một cách hệ thống các phần tử cơ bản trong các mạch điện tử số ... tín hiệu trong các thiết bị điện tử hiện đại đều dựa trên cơ sở nguyên lý số. Bởi vậy việc hiểu sâu sắc về điện tử số là điều không thể thiếu được đối với kỹ sư điện tử hiện nay. Nhu cầu hiểu ... kỹ sư, các nhà chuyên môn trong lĩnh vực điện tử, tin học, thông tin, điều khiển đều cần phải nắm vững công cụ này để có thể đi sâu vào mọi lĩnh vực liên quan đến kỹ thuật số. 84 năm sau,...
- 246
- 7,530
- 40
Giáo trình: Lý thuyết thông tin 1
... Giáo trình: Lý thuyết thông tin. Mô hình lý thuyết thông tin theo quan điểm Shannon Lý thuyết thông tin được xét ở đây theo quan điểm của Shannon. Đối tượng nghiên cứu là một hệ thống liên ... nghiên cứu của sinh viên, giáo trình này được biên soạn cùng với các giáo trình khác thuộc chuyên ngành Công nghệ thông tin của Khoa Công nghệ thông tin và Truyền thông – Đại Học Cần Thơ theo ... truyền nhận dữ liệu với quy trình cơ bản: mã hóa, giải mã và bảo mật thông tin. Lý thuyết thông tin cũng là một trong các môn học khó của ngành Công nghệ thông tin vì nó đòi hỏi người học...
- 10
- 1,001
- 9
Giáo trình: Lý thuyết thông tin 2
... Giáo trình: Lý thuyết thông tin. CHƯƠNG 2: ĐỘ ĐO LƯỢNG TIN Mục tiêu: trình bày các khái niệm về độ đo lượng tin chưa biết và đã biết về một biến ngẫu nhiên X. Tính toán các lượng tin ... thông tin. Một vấn đề quan trọng cần lưu ý là phải đồng bộ giữa tốc độ nạp thông tin (phát tín hiệu) với tốc độ truyền tin. Nếu tốc độ nạp thông tin bằng hoặc lớn hơn so với tốc độ truyền tin ... phải giảm tốc độ nạp thông tin sao cho nhỏ hơn tốc độ truyền tin. Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 14 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. Minh họa kỹ...
- 10
- 825
- 5
- giáo trình điện tử viễn thông
- giáo trình điện tử thông tin
- giáo trình điện tử tin học
- giáo trình điện tử số bưu chính viễn thông
- giáo trình quang điện tử thông tin quang
- giáo trình mạch điện tử thông tin
- điện tử thông tin phạm hồng liên
- giáo trình điện tử học tiếng phổ thông trung quốc
- giáo trình điện tử truyền thông
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25