0

giáo trình nhập môn lý thuyết nhận dạng

Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright   kinh tế học vi mô   nhập môn lý thuyết trò chơi   bài giảng phần 1 lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế vi mô

Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright kinh tế học vi mô nhập môn thuyết trò chơi bài giảng phần 1 thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế vi mô

Chuyên ngành kinh tế

... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi mô Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành ... ìcó: * * *1( ) '( ) 0v G G v G cn   Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi mô Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành ...   Trái -1 , 1 1 , -1  1 , -1 -1 , 1 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi mô Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành...
  • 10
  • 1,916
  • 2
Giáo trình nhập môn mạng máy tính

Giáo trình nhập môn mạng máy tính

Quản trị mạng

... Trung v t t n t i gi a các t ng v t đ quy đ nh v ph ng th c truy n (đ ng b , phi đ ngậ ồ ạ ữ ầ ậ ể ị ề ươ ứ ề ồ ộ ồ b ), t c đ truy n.ộ ố ộ ềCác giao th c đ c xây d ng cho t ng v t đ c ... ng th c x t p trung vàườ ươ ứ ứ ệ ọ ườ ươ ứ ử ậ x t i ch .ử ạ ỗL u Hành N i Bư ộ ộ 20 Khoa Công Ngh Thông Tinệ Trung C p Kinh T K Thu t Quangấ ế ỹ ậ Trung Hình II-13: Quá trình đóng/m ... cao h n. ạ ệ ạ ệ ấ ơKhi ch ng trình và d li u đã dùng chung trên m ng, có th b qua m t s khâu đ i chi uươ ữ ệ ạ ể ỏ ộ ố ố ế không c n thi t. Vi c đi u ch nh ch ng trình (n u có) cũng ti t ki m...
  • 84
  • 1,435
  • 29
Nhập môn Lý thuyết xác xuất thống kê - Phần I

Nhập môn thuyết xác xuất thống kê - Phần I

Toán học

... sấp. b) Có ít nhất một đồng xuất hiện mặt sấp. NHẬP MÔNTHUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN 26 ABCD013nm121 NHẬP MÔNTHUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN 5 ... suy ra P(A) = 96190 = 0,5 và P(B) = 66190 ≈ 0,35. NHẬP MÔNTHUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN 7 NHẬP MÔNTHUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN 13A B∪A B∩ABAB ... dẫn của giáo viên để thực hiện các nhiệm vụ sau: BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRẦN DIÊN HIỂN (Chủ biên) – VŨ VIẾT YÊN Nhập môn LÍ THUYẾT XÁC...
  • 89
  • 1,922
  • 11
Nhập môn Lý thuyết xác xuất thống kê - Phần II

Nhập môn thuyết xác xuất thống kê - Phần II

Toán học

... 37,7 NHẬP MÔNTHUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN 94 – Nếu d < 2zα; thì chấp nhận giả thiết H: p1 = p2 – Nếu d ≥ 2zα; thì bác bỏ giả thiết H hay chấp nhận đối thiết ... NHẬP MÔNTHUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN 105B. HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 9.1. TÌM HIỂU NỘI DUNG DẠY YẾU TỐ THỐNG KÊ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Sinh viên tự đọc chương trình Tiểu học mới, sách giáo ... được (theo mẫu): Môn Giải Văn nghệ Kể chuyện Cờ vua Nhất 3 Nhì 0 Ba 2 Thông qua bài tập này, bước đầu cho học sinh thực hành lập bảng số liệu thống kê. NHẬP MÔNTHUYẾT XÁC SUẤT...
  • 41
  • 1,187
  • 6
Giáo trình nhập môn tin học phần I những khái niệm cơ bản- hệ điều hành

Giáo trình nhập môn tin học phần I những khái niệm cơ bản- hệ điều hành

Hệ điều hành

... quản tập tin, cho phép quản các ổ đĩa cứng, ổ đĩa mạng được ánh xạ, ổ đĩa ngoại vi, thư mục. Giáo trình Nhập môn Tin học: Phần I – Những khái niệm cơ bản GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn ... toán : Fortran - Ngôn ngữ lập trình: lập trình cấp thấp -> LT cao: … Giáo trình Nhập môn Tin học: Phần I – Những khái niệm cơ bản GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng 10 - Thư ... Đvị xử TT Bộ số học Lôgic Thiết bị nhập Thiết bị xuất Giáo trình Nhập môn Tin học: Phần I – Những khái niệm cơ bản GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng 4 3.3. Các bộ phận...
  • 15
  • 1,225
  • 5
Giáo trình nhập môn tin học

Giáo trình nhập môn tin học

Tin học văn phòng

... Giáo trình Nhập môn Tin học: Phần II - Thuật toán GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN    GIÁO TRÌNH MÔN ... quát – cấu trúc: Giáo trình Nhập môn Tin học: Phần II - Thuật toán GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng 13 - Chương trình điều khiển sẽ gọi 2 lần chương trình con Nhập dữ liệu (thay ... MÔN HỌC: NHẬP MÔN TIN HỌC PHẦN II – THUẬT TOÁN Giảng viên: ĐÀO TĂNG KIỆM Bộ môn : TIN HỌC XÂY DỰNG Hà nội 2011 Giáo trình Nhập môn Tin học:...
  • 14
  • 1,136
  • 3
Lý thuyết nhận dạng

thuyết nhận dạng

Công nghệ

... tín hiệu thử dạng ồn trắng4.2 chương trình mô phỏng chạy trên matlab 4.2.1 Chương trình khởi tạo lvinit.m4.2.2 Chương trình con lvcon.m4.2.3 Chương trình con lvtest.m * thuyết về mạng ... nhiều phương pháp kinh điển để nhận dạng hệ thống, nhận dạng tham số các hệ kỹ thuật, nhất là hệ theo dõi. Những hệ động học kinh điển áp dụng trong nhận dạng các quá trình được áp dụng rộng rÃi. ... dạng quá trình trên phần mềm MATLAB cho thấy: * Mặc dù còn có sai số nhất định giữa quá trình thực và quá trình có thông số là kết quả của việc nhận dạng nhưng về cơ bản thì mô hình nhận dạng...
  • 36
  • 1,334
  • 36
Nhập môn lý thuyết xác suất thống kê

Nhập môn thuyết xác suất thống kê

Toán học

... biến cố xung khắc nhưng không đối lập.11 UBND TỈNH QUẢNG BÌNHTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNHNHẬP MÔN THUYẾTXÁC SUẤT THỐNG KÊBiên soạn: Th.s PHAN TRỌNG TIẾNQuảng Bình, tháng 4 năm 2009 1.4 ... tα2, n − 1thì chấp nhận H0nếu ngược lạithì bác bỏ H0tức là chấp nhận H1.43 Ví dụ 5.21. Trong Ví dụ 5.19, gọi C là biến cố "có phòng thí nghiệm chấp nhận sản phẩmmới" ... (không lặp).Chú ý: Hai mẫu nói trên được gọi là mẫu ngẫu nhiên đơn giản. Nhờ các định giới hạntrong thuyết xác suất người ta đã chứng minh được rằng khi số phần tử tổng thể vừa đủlớn thì...
  • 56
  • 1,731
  • 9
NHẬP MÔN LÝ THUYẾT XÁC SUẤT - PHẦN 2

NHẬP MÔN THUYẾT XÁC SUẤT - PHẦN 2

Cao đẳng - Đại học

... NHẬP MÔNTHUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN 105B. HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 9.1. TÌM HIỂU NỘI DUNG DẠY YẾU TỐ THỐNG KÊ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Sinh viên tự đọc chương trình Tiểu học mới, sách giáo ... được (theo mẫu): Môn Giải Văn nghệ Kể chuyện Cờ vua Nhất 3 Nhì 0 Ba 2 Thông qua bài tập này, bước đầu cho học sinh thực hành lập bảng số liệu thống kê. NHẬP MÔNTHUYẾT XÁC SUẤT ... 2zα; thì ta chấp nhận giả thiết H; a1 = a2 với mức ý nghĩa α (hay độ tin cậy 1 – α). – Nếu u ≥ 2zα; thì ta bác bỏ giả thiết H, tức là a1 ≠ a2. NHẬP MÔNTHUYẾT XÁC SUẤT VÀ...
  • 41
  • 481
  • 1
Giáo trình nhập môn vận tải ô tô

Giáo trình nhập môn vận tải ô tô

Kĩ thuật Viễn thông

... cả xe, nhận cả xe); – Giao nhận hàng bằng phương pháp cân ño ñong ñếm; – Giao nhận hàng ở dạng nguyên thùng, bao, ñai, kiện. * Các quy ñịnh ñối với việc giao nhận hàng – ðịa ñiểm giao nhận ... ñường. Kh nng thụng xe thc t = 0,3ữ0,5 kh nng thông xe thuyết. – Khả năng thông xe thuyết ñược tính theo ñiều kiện xe chạy tưởng, xe chạy cùng tốc ñộ và cách nhau một khoảng cách ... cáo cơ quan quản tuyến bằng văn bản; – Xác nhận vào “Sổ nhật trình chạy xe”; – Bảo ñảm trật tự an toàn, vệ sinh cho khách và xe trong bến; – Chấp hành các quy ñịnh về quản bến xe và chịu...
  • 203
  • 1,234
  • 11
NHẬP MÔN LÝ THUYẾT XÁC SUẤT - PHẦN 3

NHẬP MÔN THUYẾT XÁC SUẤT - PHẦN 3

Cao đẳng - Đại học

... dụ: Với 100 đối tượng ta quan sát thấy 10 ca dương tính như vậy W = 10%. Bảng cho ta tỷ lệ % thuyết sẽ nằm trong khoảng 4% - 20% với ngẫu suất P = 1%. Chú ý: Đối với tỷ lệ quan sát vượt ... dụ: Với 100 đối tượng ta quan sát thấy 10 ca dương tính như vậy W = 10%. Bảng cho ta tỷ lệ % thuyết sẽ nằm trong khoảng 5% - 18% với ngẫu suất P = 5%. Chú ý: Đối với tỷ lệ quan sát vượt...
  • 23
  • 589
  • 1

Xem thêm