0

giáo trình môn ngữ âm tiếng việt

Giáo trình ngữ âm tiếng việt hiện đại

Giáo trình ngữ âm tiếng việt hiện đại

Ngữ văn

... tiếng Việt là một ngôn ngữ đơn lập, âm tiết tính, có thanh điệu. 3.2. Đặc điểm của âm tiết và khả năng phân xuất âm tiết tiếng Việt 3.2.1. Đặc điểm của âm tiết tiếng Việt 3.2.1.1. Trong tiếng ... trò của Ngữ âm học. 37 Chương 4 THANH ĐIỆU TIẾNG VIỆT Khi tiếp xúc với tiếng Việt - một ngôn ngữ thuộc loại hình ngôn ngữ đơn lập, âm tiết tính cao độ - các nhà Việt ngữ học ... về âm thanh ngôn ngữ? Câu hỏi 2. Âm thanh ngôn ngữ được xây dựng dựa trên những cơ sở nào? Câu hỏi 3. Đối tượng nghiên cứu của ngữ âm học? Câu hỏi 4. Ngữ âm học và âm vị học đều lấy âm thanh...
  • 116
  • 2,148
  • 16
Một số vấn đề ngữ âm tiếng việt trong chương trình tiếng việt tham khảo

Một số vấn đề ngữ âm tiếng việt trong chương trình tiếng việt tham khảo

Tiểu học

... Vần có âm chính, âm cuối + Vần có âm đệm, âm chính, âm cuốila nl o a n1. TIẾNG Tiếng Việt là một ngôn ngữ đơn lập.Chương trình Tiếng Việt 1 CGD cũng xuất phát từ khái niệm tiếng ... Vần có âm chính:+ Vần có âm đệm, âm chính:b al o a2. ÂM TIẾTChúng tôi có lược đồ âm tiết tiếng Việt như sau:Thanh điệu Âm đầuVần Âm đệm Âm chính Âm cuối 4. CÁC THÀNH TỐ CẤU TẠO ÂM TIẾT4.1. ... ĐẦU, ÂM ĐỆM, ÂM CHÍNH, ÂM CUỐI)5. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CHÍNH TẢ CẦN LƯU Ý TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT 1 CGD4.4. Âm chính Tiếng Việt có 16 âm vị làm âm chính. Trong đó có: 13 nguyên âm đơn và...
  • 24
  • 1,425
  • 1
Giáo trình MS PowerPoint 2010 Tiếng Việt của Microsoft Việt Nam

Giáo trình MS PowerPoint 2010 Tiếng Việt của Microsoft Việt Nam

Tin học văn phòng

... trình chiu bài thuyt trình? 289 u bài thuyt trình 290 1. Trình chiu bài thuyt trình 291 Thit l 291 Trình chiu bài thuyt trình ... cht trình 176 9. H 178 Câu 1. Cho bit cách áp dng nhiu Theme khác nhau trong mt bài thuyt trình? 178 Câu 2. Cho bit cách sao chép nhanh tt c các hình có trong bài thuyt trình ... thuyt trình  các cmàu sc khác nhau thuyt trình,   (Color View). Tuy nhiên,      thuyt trình...
  • 335
  • 1,750
  • 22
giao trinh sql server 2005 tieng viet hoan chinh

giao trinh sql server 2005 tieng viet hoan chinh

... cơ sở dữ liệuSQL là ngôn ngữ lập trình cơ sở dữ liệu: Các lập trình viên có thể nhúng các câu lệnhSQL vào trong các ngôn ngữ lập trình để xây dựng nên các chương trình ứng dụng giaotiếp với ... nhúng vào trong các ngôn ngữ lập trình nhằm xây dựng các ứngdụng tương tác với cơ sở dữ liệu.Khác với các ngôn ngữ lập trình quen thuộc như C, C++, Java, SQL là ngôn ngữ có tínhkhai báo. Với ... một ngôn ngữ hoàn thiện được sử dụng trong các hệthống cơ sở dữ liệu và là một thành phần không thể thiếu trong các hệ quản trị cơ sở dữ liệu.Mặc dù SQL không phải là một ngôn ngữ lập trình như...
  • 108
  • 3,114
  • 150
Giáo trình C++ Toàn Tập Tiếng Việt

Giáo trình C++ Toàn Tập Tiếng Việt

Kỹ thuật lập trình

... số lượng trang khiêm tốn, giáo trình này giới hạn, không đề cập đến cách tiếp cận lập trình hướng đối tượng mà chỉ nhấn mạnh đến kiểu lập trình truyền thống, lập trình đơn thể (module), theo ... trường đại học và cao đẳng trong và ngoài nước sử dụng để giảng dạy lập trình ban đầu cho sinh viên. Giáo trình “Lập trình C++” này được viết nhằm phục vụ cho đối tượng là sinh viên các hệ ... chuyên về Công nghệ Thông Tin). Mục tiêu của giáo trình nhằm cung cấp kiến thức cơ bản về ngôn ngữ lập trình C++, đủ để giải quyết những bài toán lập trình trong nhiều lĩnh vực khác nhau như:...
  • 194
  • 2,849
  • 142
GIÁO TRÌNH MÔN NGƯ LOẠI TẬP I pot

GIÁO TRÌNH MÔN NGƯ LOẠI TẬP I pot

Ngư nghiệp

... BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG THUỶ SẢN NGÔ SỸ VÂN & NGÔ THỊ MAI HƯƠNG GIÁO TRÌNH MÔN NGƯ LOẠI TẬP I HÌNH THÁI CẤU TẠO, ... lãnh đạo Trường Cao đẳng thuỷ sản Bắc Ninh, chúng tôi biên soạn giáo trình: Hình thái cấu tạo, sinh lý và sinh thái cá. Với giáo trình này gồm 2 phần: Phần hình thái cấu tạo cá và phần sinh lý ... nghiên cứu quy trình kỹ thuật trong nuôi trồng và khai thác thuỷ sản nhằm tăng hiệu quả kinh tế trong nghề cá 2. VỊ TRÍ VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA MÔN HỌC VỚI CÁC MÔN HỌC KHÁC Ngư loại học là môn cơ bản...
  • 119
  • 944
  • 12
Giáo trình Phương pháp dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc bậc tiểu học pptx

Giáo trình Phương pháp dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc bậc tiểu học pptx

Cao đẳng - Đại học

... học PPDH − Sách giáo khoa SGK − Thiết bị dạy học TBDH − Tiếng dân tộc TDT − Tiếng mẹ đẻ TMĐ − Tiếng Việt TV CHỦ ĐỀ 4 (4 tiết) Phương pháp dạy Tiếng Việt trong các môn học khác I. ... CÁC TỪ NGỮ VIẾT TẮT − Bộ Giáo dục và Đào tạo Bộ GD và ĐT − Cải cách giáo dục CCGD − Giáo viên GV − Học sinh HS − Học sinh dân tộc HSDT − Ngôn ngữ hai NN2 − Phương ... học ở vùng dân tộc − Chương I : Dạy ?tiếng Việt cho HSDT theo hướng dạy ngôn ngữ thứ hai. Mông Ký Slay (Chủ biên) – NXB ĐHQGHN, H. 2001. − Trong quá trình dạy học, bạn sử dụng TDT trong...
  • 174
  • 4,618
  • 57
GIÁO TRÌNH MÔN HỌC TUYẾN ĐIỂM DU LỊCH VIỆT NAM

GIÁO TRÌNH MÔN HỌC TUYẾN ĐIỂM DU LỊCH VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... trong gia tộc đến định cư ở chân núi Nứa qui tụ tín đồ thành một tôn giáo khác lạ với nhiều đạo : Phật giáo, Đạo giáo, Nho giáo, thờ ông bà tổ tiên.- BẠCH DINH : còn có tên là Dinh Ông Thượng, ... ĐUA GHE NGO: là kiểu thuyền độc mộc khá dài, dùng 2 cây sao loại tốt nối lại, GIÁO TRÌNH MÔN HỌCTuyến Điểm Du Lịch Việt NamPHẦN I : VÙNG DU LỊCH NAM BỘ VÀ NAM TRUNG BỘPHẦN II : VÙNG DU LỊCH ... huyện. Về dân tộc có người Kinh, Hoa, Khmer, Chăm. Tỉnh Đồng tháp có nhiều tôn giáo như : Phật giáo, Thiên chúa giáo, Cao đài, Hoà hảo. Tỉnh Đồng tháp có 2 sông : sông Tiền và sông Hậu chảy...
  • 89
  • 6,163
  • 199
Tài liệu Tap huan Giao duc ky nang song-Tieng Viet-Ngữ văn

Tài liệu Tap huan Giao duc ky nang song-Tieng Viet-Ngữ văn

Tư liệu khác

... trong quá trình dạy học các môn học/ tổ chức HĐGD NGLL, HS sẽ được rèn luyện các KNS.Với cách tiếp cận này thì môn học nào cũng có thể GD KNS cho HS mà ko làm nặng nề thêm ND môn học.Mỗi ... sốngBài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn họcBài 5: Thực hành soạn bài và ... trên, anh/chị có thể rút ra được điều gì? II. Nguyên tắc giáo dục Kĩ năng sốngTương tác: KNS được hình thành trong quá trình tương tác với người khácTrải nghiệm: KNS được hình thành...
  • 64
  • 837
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008