0

giáo trình môn lý thuyết dịch

Giáo án môn lý thuyết đồ thị

Giáo án môn thuyết đồ thị

Toán học

... DFS(v) Gi¸o ¸n m«n: ThuyÕt §å ThÞ NguyÔn Minh §øc - §HQG Hµ Néi 1v2 v1 v3 v4 e1 e2 e3 e4 €GIÁO ÁN MÔN THUYẾT ĐỒ THN Số tiết học: 60 tiết ( 45 tiết thuyết + 15 tiết thực ... (Link*)malloc(sizeof(Link)); p=p->next; Giáo án môn: Thuyết Đồ Thị Nguyễn Minh Đức - ĐHQG Hà Nội 24Chng 3 CC THUT TON TèM KIM TRấN THN V NG DNG Trong thuyt th, cú rt nhiu thut ... PGS. TS Đỗ Đức Giáo, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội 2002 2) Toán rời rạc, Nguyễn Đức Nghĩa, Nguyễn Tô Thành, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội 2003 3) Giáo trình thuyết đồ thị,...
  • 63
  • 881
  • 5
Tài liệu Giáo trình Foxpro (lý thuyết) doc

Tài liệu Giáo trình Foxpro (lý thuyết) doc

Cơ sở dữ liệu

... lập trình: + Chế độ hội thoại: Là chế độ thông dịch, mỗi khi ta ra lệnh trong cửa sổ lệnh (cửa sổCommand) thì Foxpro dịch và thi hành lệnh ngay lập tức.+ Chế độ lập trình: Là chế độ biên dịch, ... gọilà tệp ch-ơng trình có phần mở rộng là *.prg. Các câu lệnh có mối quan hệ với nhau tạo thànhmột ch-ơng trình hoàn thiện. Khi thực hiện ch-ơng trình, Foxpro sẽ lần l-ợt dịch và thi hànhtất ... xử CSDL th-ờng dùngMục lụcBài 1: Tạo tệp CSDLBài 2: Nhập và sửa nội dung bản ghiBài 3: Quản cấu trúc tệp và bản ghiBài 4: Quản các tệpBài 5: Tìm kiếm tuần tự - Sắp xếp vật trên...
  • 25
  • 585
  • 3
GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH

GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH

Kỹ thuật lập trình

... thuật dịch, hiểu được các thuật toán xử ngữ nghĩa và tối ưu hóa quá trình dịch. Yêu cầu người học nắm được các thuật toán trong kỹ thuật dịch. Nội dung môn học : Môn học Chương trình dịch ... phát triển của các chuyên ngành thuyết ngôn ngữ hình thức và automat, thuyết thiết kế một trình biên dịch ngày một hoàn thiện hơn. Có rất nhiều các trình biên dịch hiện đại, có hỗ trợ nhiều ... NÓI ĐẦU Môn học chương trình dịchmôn học của ngành khoa học máy tính. Trong suốt thập niên 50, trình biên dịch được xem là cực kỳ khó viết. Ngày nay, việc viết một chương trình dịch trở...
  • 158
  • 3,369
  • 36
Giáo trình môn học xử lý ảnh

Giáo trình môn học xử ảnh

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... 4 Chương 1: TỔNG QUAN VỀ XỬ ẢNH 7 1.1. XỬ ẢNH, CÁC VẤN ĐỀ CƠ BẢN TRONG XỬ ẢNH 7 1.1.1. Xử ảnh là gì? 7 1.1.2. Các vấn đề cơ bản trong xử ảnh 7 1.1.2.1 Một số khái ... liên tục. i 1ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GIÁO TRÌNH MÔN HỌC XỬ ẢNH Người soạn : TS. ĐỖ NĂNG TOÀN, TS. PHẠM VIỆT BÌNH ... đó. Trong máy có nhiều bộ vi xử mỗi vi xử sẽ xử một vùng của đối tượng, nó có quyền đọc từ các điểm ở vùng khác nhưng chỉ được ghi trên vùng của nó xử lý. Trong thuật toán làm mảnh...
  • 76
  • 1,753
  • 30
Giáo trình môn vi xử lý

Giáo trình môn vi xử

Điện - Điện tử

... ISP Flash cho phép lập trình lại vào hệ thống qua giao diện SPI bởi bộ lập trình bộ nhớ cố đinh truyền thống hoặc bởi chương trình On-chip Boot chạy trên lõi AVR. Chương trình boot có thể sử ... Mỗi địa chỉ bộ nhớ chương trình đều chứa 1 lệnh 32 bit hoặc 16 bit. Không gian bộ nhớ chương trình Flash được chia thành 2 vùng, vùng chương trình boot và vùng chương trình ứng dụng, cả hai vùng ... của nó, và chương trình bắt đầu hoạt động từ vectơ reset. Câu lệnh được đặt trong vectơ reset phải là RJMP – nhảy liên quan - tới thường trình kiểm soát reset. Nếu chương trình không bao giờ...
  • 55
  • 849
  • 11
GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH PHẦN 1

GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH PHẦN 1

Kỹ thuật lập trình

... nghĩa chương trình dịch: chương trình nguồn (ngôn ngữ bậc cao)chương trình dịch chương trình đích (ngôn ngữ máy)LỗiHình 1.1: Sơ đồ một chương trình dịch Chương trình dịch là một chương trình thực ... chương trình để dịch các chương trình trên ngôn ngữ này sang mã máy để có thể chạy được. Những chương trình làm nhiệm vụ như vậy gọi là các chương trình dịch. Ngoài ra, một chương trình dịch ... loại:Trong giáo trình này chúng ta nghiên cứu các giai đoạn của một chương trình dịch một cách riêng rẽ nhưng theo thiết kế duyệt một lượt.1.4. Môi trường biên dịch Chương trình dịch là 1 chương trình...
  • 32
  • 539
  • 2
GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH PHẦN 2

GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH PHẦN 2

Kỹ thuật lập trình

... Không làm giảm đáng kể thời gian xử các chương trình viết đúng.* Các chiến lược phục hồi lỗi.- Có nhiều chiến lược mà bộ phân tích có thể dùng để phục hồi quá trình phân tích sau khi gặp một ... điều trong quá trình suydẫn gạt - thu gọn: Giả sử quá trình gạt thu gọn đang ở trạng thái với ngăn xếp là x và phần kýhiệu đầu vào là v (*)ngăn xếp đầu vào$x v$thế thì, quá trình phân tích ... lập trình đều có các luật mô tả các cấu trúc cú pháp. Một chương trình viếtđúng phải tuân theo các luật mô tả này. Phân tích cú pháp là để tìm ra cấu trúc dựa trên vănphạm của một chương trình...
  • 44
  • 842
  • 4
GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH PHẦN 3

GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH PHẦN 3

Kỹ thuật lập trình

... kiểu type_error.CHƯƠNG 5 BIÊN DỊCH DỰA CÚ PHÁP.1. MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ.- Các hành động dịch phụ thuộc rất nhiều vào cú pháp của chương trình nguồn cần dịch. Quá trình dịch được điều khiển theo cấu ... Để thực hiện phép cộng, trớc tiên chương trình dịch đổi cả 2 toán tử về một kiểu (kiểu real) sau đó thực hiện cộng.Bộ kiểm tra kiểu trong chương trình dịch được dùng để chèn thêm phép toán vào ... LLThiết kế dịchdịch một lượt: khi ta đọc đầu vào đến đâu thì chúng ta sẽ phân tích cú pháp đến đó và thực hiện các hành động ngữ nghĩa luôn.Một phương pháp xây dựng chương trình phân tích...
  • 32
  • 350
  • 2
GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH PHẦN 4

GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH PHẦN 4

Kỹ thuật lập trình

... sau:CHƯƠNG 7 BẢNG KÍ HIỆU.1. MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ.Một chương trình dịch cần phải thu thập và sử dụng các thông tin về các tên trong chương trình nguồn. Các thông tin này được lưu trong một cấu trúc ... trí cảu nó trong bộ nhớ, các thuộc tính khác phụ thuộc vào ngôn gnữ lập trình. Mỗi lần tên cần xem xét, chương trình dịch sẽ tìm trong bảng kí hiệu xem đã có tên đó chưa. Nếu tên đó là mớithì ... lệnh hoặc đoạn chương trình sau thành đoạn mã ba địa chỉ:1) a * - (b+c)2) đoạn chương trình Cmain (){ int i; int a[100];i=1;while(i<=10){ a[i]=0;i=i+1;}}.1. Dịch biểu thức : a *...
  • 18
  • 416
  • 1
GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH PHẦN 5

GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH PHẦN 5

Kỹ thuật lập trình

... tuyệt đối.Một chương trình mã máy tuyệt đối có các lệnh mã máy được định vị tuyệt đối. Chương trình dịch xác định hoàn toàn chương trình đối tượng này.Mã được một chương trình dịch thực sự tạo ... chương trình con được gọi. Khi quyền điều khiển trả về cho chương trình gọi, SP giảm đi một khoảng bằng kích thước mẩu tin hoạt động của chương trình gọi. Vì thế, mẩu tin của chương trình con ... chương trình con nằm trên đỉnh Stack. Khi lời gọi của chương trình con xuất hiện, chương trình bị gọi được cấp phát, SP được tăng lên một giá trị bằng kích thước mẩu tin hoạt động của chương trình...
  • 18
  • 293
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008